言語(yǔ)行為理論視角下《愛(ài)瑪》中的反諷探究

李園

摘? 要：《愛(ài)瑪》是簡(jiǎn)·奧斯丁最具影響力的代表作之一，作者通過(guò)人物言語(yǔ)行為與其意圖相背離的方式，形成了獨(dú)具特色的反諷效果。本文以微觀與宏觀言語(yǔ)行為理論為視角，對(duì)《愛(ài)瑪》中反諷的運(yùn)用進(jìn)行論述，期望對(duì)讀者深入認(rèn)知《愛(ài)瑪》的語(yǔ)言藝術(shù)有所幫助。

關(guān)鍵詞：言語(yǔ)行為;《愛(ài)瑪》;反諷

簡(jiǎn)·奧斯丁是一位女性小說(shuō)家，譜寫了大量流傳后世的經(jīng)典之作，如《傲慢與偏見(jiàn)》、《愛(ài)瑪》等等。她的大多數(shù)作品都是以描寫英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)年輕女性的婚戀故事為主，作品中除了有著田園情調(diào)之外，還有濃重的反諷色彩。《愛(ài)瑪》是簡(jiǎn)·奧斯丁生前所創(chuàng)作的最后一部文學(xué)作品，也是一部具有鮮明時(shí)代特征的經(jīng)典反諷之作。

一、微觀言語(yǔ)行為視角下《愛(ài)瑪》中的反諷

從微觀語(yǔ)用學(xué)角度來(lái)看，《愛(ài)瑪》對(duì)反諷語(yǔ)言的應(yīng)用主要體現(xiàn)為言語(yǔ)行為理論中的闡述類、承諾類和表達(dá)類三個(gè)方面。

（一）闡述類

闡述類是言外行為中的第一類，指以陳述或描述的方式，對(duì)某個(gè)事實(shí)表達(dá)自己意圖的言語(yǔ)行為。簡(jiǎn)·奧斯丁在創(chuàng)作《愛(ài)瑪》時(shí)，從故事的一開始便運(yùn)用了闡述類的方式，簡(jiǎn)要介紹了主人公愛(ài)瑪?shù)耐庠谛蜗笈c性格，作者在描述時(shí)，使用了這樣一句話，“看起來(lái)像是一個(gè)享受最美好祝福的存在”。開篇的這段闡述是主人公愛(ài)瑪情況的一個(gè)簡(jiǎn)要描述，并告知讀者，愛(ài)瑪有著讓大多數(shù)人羨慕的條件，她集聰明、漂亮、富有于一身，這種表達(dá)是否為作者的真正意義傳達(dá)是一個(gè)非常耐人尋味的問(wèn)題。之所以會(huì)對(duì)這些近乎完美的條件產(chǎn)生懷疑，主要是這段話中出現(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)，即“看起來(lái)像”，從中可以給人這樣的感覺(jué)，即所有的描述雖然真實(shí)，但卻并非作者所要表達(dá)的本意。在對(duì)作品繼續(xù)閱讀后，便可以發(fā)現(xiàn)，主人公愛(ài)瑪確實(shí)聰明，但只是自作聰明，她的富有卻導(dǎo)致了自以為是的性格。由此可知，作者開篇時(shí)的描述，與作者期望讀者了解的愛(ài)瑪并不相同。由言語(yǔ)行為理論可知，當(dāng)意圖與言語(yǔ)意思相違背時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生出一定的反諷效果。

（二）承諾類

承諾類的本意是應(yīng)允同意，表達(dá)自己想要完成某個(gè)行為的意圖。當(dāng)表達(dá)者所承諾的事情無(wú)法完成或是不能實(shí)現(xiàn)，承諾便會(huì)與意圖相違背，此時(shí)會(huì)形成一種反諷效果。在小說(shuō)《愛(ài)瑪》中，有兩個(gè)極具代表性的人物，一個(gè)是奈特利先生，另一個(gè)是埃爾頓夫人，二者在書中有一段對(duì)白給讀者留下了非常深刻的印象：埃爾頓夫人向奈特利說(shuō)道，“假如你希望我同霍奇斯先生說(shuō)些什么，或是檢查什么的話……”奈特利說(shuō)，“我根本就沒(méi)有這樣的打算，謝謝你”。隨后埃爾頓夫人又說(shuō)，“那好吧，但假如你碰到任何困難，我的管家是非常聰明的”。奈特利說(shuō)，“我的管家認(rèn)為自己足夠聰明，拒絕接受他人的幫助”。從兩個(gè)人的社會(huì)地位上看，奈特利要比埃爾頓夫人高很多，在當(dāng)時(shí)的年代，一個(gè)人的社會(huì)地位決定了許多東西，且社會(huì)地位低的人若是向社會(huì)地位高于自己的人說(shuō)三道四，會(huì)被視作為是一種非常不禮貌的行為，很容易引起他人的反感，甚至厭惡。而埃爾頓夫人并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并自以為是地干涉奈特利的私事，試圖通過(guò)這種行為來(lái)證明自己高人一等的能力。作者通過(guò)描述管家并不存在的拒絕行為，達(dá)到反諷的目的。

（三）表達(dá)類

表達(dá)類指表達(dá)者向聽(tīng)者表示自己情感的行為方式，使聽(tīng)者了解自己的心情。當(dāng)表達(dá)的內(nèi)容與意圖出現(xiàn)背離的情況，則說(shuō)明了表達(dá)者的言不由衷，這樣便能構(gòu)成相應(yīng)的反諷效果。簡(jiǎn)·奧斯丁筆下的愛(ài)瑪雖然聰明、漂亮，但卻并沒(méi)有太高的畫畫天賦，而在《愛(ài)瑪》一書的第六章當(dāng)中，她卻為哈麗特畫了一幅肖像畫。由于畫畫水平比較一般，所以這幅肖像畫畫的并不是很好，與真實(shí)的哈麗特相比，畫中的人物偏高，并且細(xì)節(jié)的處理也不夠到位。此時(shí)，埃爾頓登場(chǎng)，并就這幅肖像畫進(jìn)行高談闊論。他說(shuō)：“我不同意你的看法，……這剛剛正好，這種比例必須保持下去”。作為一個(gè)正常人，埃爾頓自然會(huì)看出肖像畫中存在的種種問(wèn)題，但他是愛(ài)瑪?shù)淖非笳?，為討好?ài)瑪，罔顧事實(shí)真相，說(shuō)出恭維的話語(yǔ)。這段話語(yǔ)中表達(dá)的贊美與實(shí)際意圖相背離，由此達(dá)到了作者對(duì)奈特利虛偽贊美的反諷效果。

二、宏觀言語(yǔ)行為視角下《愛(ài)瑪》中的反諷

簡(jiǎn)·奧斯丁的小說(shuō)自成體系，并以精致小巧而著稱。在《愛(ài)瑪》中，無(wú)論是主要人物還是次要人物，他們的語(yǔ)言行為都暗藏機(jī)鋒，尤其是主人公愛(ài)瑪，她的語(yǔ)言常常自相矛盾，動(dòng)作行為前后不一。如：愛(ài)瑪一心想要幫助哈麗特結(jié)交有身份、有地位的紳士，當(dāng)她得知身為農(nóng)民的馬丁給哈麗特寫情書時(shí)，愛(ài)瑪一邊聲稱我不希望影響任何人，一邊又用友情的籌碼威脅哈麗特。語(yǔ)言方面的自相矛盾，能夠使讀者從中清楚地看到愛(ài)瑪?shù)谋砝锊灰缓妥运綄啵@種思想和語(yǔ)言上的矛盾，是作者反諷手法的巧妙運(yùn)用。而在動(dòng)作行為上，愛(ài)瑪則是前后不一，這反映出了她感性沖動(dòng)、缺乏理智的性格，她在評(píng)價(jià)別人和評(píng)價(jià)自己時(shí)，采用兩種截然不同的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)他人的勸說(shuō)置若罔聞，當(dāng)事實(shí)證明她的錯(cuò)誤時(shí)，又為自己找尋各種各樣的開脫理由，這種動(dòng)作行為前后的雙重標(biāo)準(zhǔn)，就是最大的諷刺。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，《愛(ài)瑪》這部小說(shuō)充滿著反諷特色，作者運(yùn)用高超的寫作技巧將主人公愛(ài)瑪從不成熟到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程傳神地刻畫出來(lái)，從而使不完美的主人公深受讀者的喜愛(ài)，讓讀者感受到了主人公的真實(shí)，也使得《愛(ài)瑪》成為了完美體現(xiàn)反諷語(yǔ)言藝術(shù)的經(jīng)典之作。

參考文獻(xiàn)：

[1]錢美，毛智慧.從概念整合理論看話語(yǔ)反諷的空間沖突——以《愛(ài)瑪》中的話語(yǔ)反諷為例[J].大眾文藝，2018（8）：88-90.