高校圖書館數(shù)字資源綜合服務能力探討

李小燕

摘 ?要：高校圖書館對高校教學以及人才培養(yǎng)會產(chǎn)生極大的影響，圖書館最主要的作用是服務于全體師生，滿足教師和學生的學習需求。高校圖書館擔負著為教學和科研服務的雙重任務，是培養(yǎng)人才和開展科學研究的重要基地之一，數(shù)字管理制度不夠完善無法為圖書館的管理工作提供方法的引導，導致圖書管理員在進行檢查和分類的時候難以有序開展。該文主要分析高校圖書館數(shù)字資源綜合服務能力。

關(guān)鍵詞：高校圖書館 ?數(shù)字資源 ?綜合服務能力

中圖分類號：G252 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）03（b）-0081-02

大學生學習知識，豐富自身理論體系主要依靠自己的主觀能動性，要從外界不斷的汲取知識，高校圖書館能夠為學生的學習提供基本的保障，能夠在一定程度上提升學生的閱讀能力和學習水平。數(shù)字資源對于高校圖書館的發(fā)展起著極大的推動作用，我們處于信息高速發(fā)展的時代，互聯(lián)網(wǎng)的應用在我們身邊十分廣泛，數(shù)字化的特征逐漸明顯，圖書館的管理必然離不開數(shù)字化模式。高校圖書館數(shù)字資源綜合服務能力的分析在此時顯得尤為重要，我國高校圖書館要想實現(xiàn)更好的發(fā)展必須要依賴于數(shù)字化的管理，在此基礎上進行管理模式的創(chuàng)新和改進，才能發(fā)揮圖書館的真正作用。

1 ?高校圖書館的管理內(nèi)容

1.1 高校圖書館的內(nèi)涵

學生知識的擴充離不開不斷地學習和積累，高校圖書館的建立有其必然性，圖書館的建立可以在很大程度上健全高校的文獻信息資料體系，為教師教學工作的順利開展提供保障，還可以幫助學生汲取更為廣博的知識;高等學校圖書館擔負著為教學和科研服務的雙重任務，是培養(yǎng)人才和開展科學研究的重要基地之一。高校圖書館的建立為全體師生帶來了很大程度上的便利，能夠擴大教師和學生的信息來源，為學生和教師找尋信息提供重要途徑。高校圖書館的主要目的還是為學生服務，實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)的目的，加強學校的信息和文化建設，可以在一定程度上實現(xiàn)資源之間的共享，發(fā)揮數(shù)字信息的優(yōu)勢，更好地服務于社會。

1.2 高校圖書館管理工作的內(nèi)容

高校圖書館需要具有專業(yè)的館員和輔助的館員，專業(yè)的館員需要具備較高的學歷，經(jīng)受過較為專業(yè)的圖書館專業(yè)教育或者培訓;對輔助的館員的學歷也有著一定的要求，具體根據(jù)所處的崗位要求和學校的管理制度來確定。從這些規(guī)定中可以看出，高校圖書館的管理員這一職業(yè)并不是一份簡單的工作，圖書管理員需要具備相應的專業(yè)知識以及較高的組織管理能力，在學歷方面也有著較高的要求，符合這些條條框框才能夠勝任高校圖書管理員的工作。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天。圖書館和互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系越發(fā)密切，信息技術(shù)的應用可以將圖書館的文獻資料進行明確的分類，在一定程度上可以減輕圖書管理員的壓力。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基礎上，文獻資料呈現(xiàn)出一種十分豐富的形態(tài)，圖書館的書籍購入方式呈現(xiàn)出了一種多樣化的趨勢，供應圖書的途徑以及提供的相關(guān)購書服務形式在不斷地變化。高校圖書館呈現(xiàn)出了一種新的發(fā)展態(tài)勢，信息的資源結(jié)構(gòu)以及獲取信息的方式以及圖書館的管理工作等方面都出現(xiàn)了一些相應的變化。學生對文獻資料的需求量日益增大，為了滿足學生的需求，充分利用現(xiàn)有的圖書資料，高校圖書管理者的工作在此時顯得尤為重要。

2 ?高校圖書館數(shù)字管理的現(xiàn)狀分析

2.1 數(shù)字資源服務體系不夠完善

數(shù)字資源服務的有效進行需要建立在數(shù)字化信息的基礎上，為了實現(xiàn)圖書館管理工作高效有序地進行，離不開數(shù)字資源的支持。但是當前我國的高校圖書館管理工作中的數(shù)字資源利用程度不高，主要是因為數(shù)字管理制度不夠完善，無法為圖書館的管理工作提供方法的引導，導致圖書管理員在進行檢查和分類的時候難以有序開展，使得圖書管理員的工作量巨大，還不能有效地完成工作。圖書管理員找不到合理的工作方法，導致圖書的找尋以及分類等工作很難進行，最終使得資源得不到充分的利用，高校圖書館難以發(fā)揮自己本身的價值。

2.2 缺少相關(guān)的管理人員

我們身處于信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，一切都在不斷的創(chuàng)新和發(fā)展中，創(chuàng)新推動著社會的進步，數(shù)字化的資源綜合服務在很大程度上推動著高校圖書館管理工作的發(fā)展，能夠?qū)崿F(xiàn)圖書資源最大化程度上的利用。高校圖書館數(shù)字資源服務能力并不是每一個人都具備的，每個人所擅長的領(lǐng)域有所不同，高校圖書管理人員也需要適應時代發(fā)展的需求，具有較高的數(shù)字綜合服務管理能力。但是當前我國高校的圖書館相關(guān)管理人員不具備這種專業(yè)性的能力，無法充分利用數(shù)字資源進行相關(guān)工作，缺少了專業(yè)性知識的引導，高校圖書館管理者只能使用最為簡單傳統(tǒng)的方式進行圖書的檢查和整理，這樣的管理技能無法適應當前的工作要求，使得高校的圖書館管理工作難以有效進行。

3 ?高校圖書館數(shù)字資源綜合服務能力提升的措施

3.1 加強數(shù)字化資源的建設

當前我國高校圖書館管理工作普遍存在著數(shù)字資源建設的問題，高校之間的數(shù)字資源建設也存在著較大的差異，這些問題的出現(xiàn)制約著高校圖書館的進一步發(fā)展。高校應該加大對圖書館數(shù)字資源的投資力度，對數(shù)字資源進行整合與加工，建立健全相關(guān)的管理機制，進一步完善圖書館的文獻資料，及時更新圖書館的數(shù)據(jù)庫，在此同時還可以與相關(guān)的企業(yè)機構(gòu)進行合作，從而提升圖書館的綜合服務能力，早日實現(xiàn)數(shù)字化資源的共享。圖書館數(shù)字資源綜合服務能力關(guān)系到了圖書館的正常運作，對全體師生也會產(chǎn)生或多或少的影響，高校必須重視圖書館數(shù)字資源服務能力的提高，致力于打造一個滿足全體師生需求的圖書館，從而發(fā)揮圖書館的真正作用。

3.2 注重服務能力的提升

我們處在一個高速發(fā)展的時代，科技創(chuàng)新能力的提高促進著我國經(jīng)濟實力的發(fā)展，科技是第一生產(chǎn)力，只有不斷地進行創(chuàng)新才能適應社會發(fā)展的趨勢，在復雜的社會環(huán)境中站穩(wěn)腳跟。高校圖書館對于科技創(chuàng)新起著極大的促進作用。高校圖書館要在最大程度上為學生以及教師提供科研工作中所需的資料，讓他們能夠在圖書館內(nèi)快速找到相關(guān)的文獻，為科學研究提供幫助，高校圖書館所面臨的主要問題就是如何有效地為師生提供所需知識，更好地服務于廣大師生。高校圖書館在支持教學科研方面的能力存在著一定的差異，這要求高校需要將為教學科研提供服務作為工作的重要，積極進行圖書館管理方法的改革，可以進行信息空間、學習空間、技術(shù)空間等領(lǐng)域的共享，利用現(xiàn)代化的科技手段進行管理，為師生提供更加便利的服務。在此同時，還需要注重加強師生的閱讀素質(zhì)，緊緊圍繞著師生的需求展開服務，致力于提升數(shù)字資源綜合服務能力，不斷地進行創(chuàng)新，豐富高校圖書館的內(nèi)涵，提供優(yōu)良的信息化服務，實現(xiàn)數(shù)字資源的合理利用。

3.3 加強信息人才的培養(yǎng)

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，數(shù)字資源在圖書管管理中的應用更加廣泛，在網(wǎng)絡數(shù)字化發(fā)展下，高層次的管理人才對圖書館的管理工作有著十分重要的作用，管理人員具備較高的信息化知識才能實現(xiàn)圖書館服務能力的提升。我國高校圖書館高水平的管理人員較為欠缺，高校應該重視對這部分人才的培養(yǎng)，讓這部分具有較強專業(yè)素養(yǎng)的人才帶動數(shù)字資源服務能力的提升，進行資源的整合和利用，更好地協(xié)調(diào)數(shù)字資源的服務方式，為師生提供更加全面的知識體系，增強圖書館的知識型服務能力，能夠在最大程度上利用數(shù)字化資源帶動高校圖書館的發(fā)展。

4 ?結(jié)語

綜上所述，高校圖書館數(shù)字資源綜合服務能力的提升是十分有必要的。數(shù)字資源服務能力能夠保持圖書館的合理運行，科學正確的管理機制能夠?qū)崿F(xiàn)圖書館的可持續(xù)發(fā)展，圖書館的建立和管理需要依靠完整的管理體系，實現(xiàn)信息化管理是當前發(fā)展的必然趨勢，高校要在此基礎上進行工作的創(chuàng)新，加強對于管理人員的培養(yǎng)，進行數(shù)字化資源的合理采集，實現(xiàn)信息的共享，為圖書館的發(fā)展提供科學的引導。

參考文獻

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