加強(qiáng)文明禮儀教育促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

府文娟

【摘? 要】? 中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。講文明、懂禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。學(xué)校作為教書(shū)育人的陣地，更應(yīng)該在日常的教學(xué)中加強(qiáng)文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。小學(xué)生文明禮儀教育工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期推進(jìn)的工作，涉及很多方面和環(huán)節(jié)。本文從六大方面闡述了如何滲透文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】? 小學(xué)生;文明禮儀;教育;內(nèi)涵;發(fā)展

學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育十分重要，學(xué)校應(yīng)該在校園內(nèi)營(yíng)造德育氛圍，形成良好的校園環(huán)境，社會(huì)各界也需要宣傳文明與禮儀養(yǎng)成教育。很多學(xué)校重視文明禮儀的重要性，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校德育工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，促進(jìn)養(yǎng)成教育的開(kāi)展。在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，只有具備良好的習(xí)慣才能夠與他人展開(kāi)友好合作。我們要幫助學(xué)生講文明，懂禮儀，形成正確的三觀，規(guī)范自我行為。

一、從理論角度出發(fā)，認(rèn)清發(fā)展方向

理論是開(kāi)展工作的基礎(chǔ)，德育的滲透對(duì)學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀的習(xí)慣有著重要的作用。學(xué)校要根據(jù)德育工作開(kāi)展的具體條件，通過(guò)課堂教學(xué)開(kāi)展德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，開(kāi)展不同的主題，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)生參與其中，在實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中培養(yǎng)自己的文明禮儀習(xí)慣。

學(xué)校在進(jìn)行文明禮儀教育時(shí)應(yīng)對(duì)禮儀知識(shí)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，不斷進(jìn)行自我規(guī)范，對(duì)學(xué)生適當(dāng)引導(dǎo)，讓學(xué)生積極參與到實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，在實(shí)踐中驗(yàn)證這些理論，提高人際交往的能力。學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的課程來(lái)講解禮儀，引導(dǎo)學(xué)生建立文明禮儀評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建符合學(xué)生特點(diǎn)的教育模式，提升學(xué)校的內(nèi)涵。

在進(jìn)行德育管理工作時(shí)，學(xué)校不僅要按照相關(guān)的政策來(lái)執(zhí)行，同時(shí)也要與班主任之間建立合作關(guān)系，獲取班主任積極支持。因?yàn)榘嘀魅卧陂_(kāi)展德育教育中發(fā)揮著重要作用，只有班主任充分理解并支持工作，才能夠提升德育的效果。學(xué)校應(yīng)積極主動(dòng)地為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助教師提升教育教學(xué)能力。教師要站在宏觀角度去看待德育文件，貫徹德育精神，按照法律法規(guī)來(lái)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

二、著眼教育廣度，采取多種形式

學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)展開(kāi)學(xué)生禮儀教育與知識(shí)的學(xué)習(xí)的共同推進(jìn)，為學(xué)生提供教材，讓學(xué)生有依據(jù)地開(kāi)展學(xué)習(xí)，與學(xué)科之間建立一定的聯(lián)系，互相滲透。教師應(yīng)從課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展適當(dāng)引導(dǎo)，將各個(gè)環(huán)節(jié)有效聯(lián)系起來(lái)，根據(jù)不同年齡學(xué)段學(xué)生來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作?？梢詫嚓?duì)課、晨會(huì)課作為禮儀教育的重要陣地。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法律文件，比如說(shuō)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，從儀表、餐飲、言談、待人、行走、儀式等不同的角度出發(fā)向?qū)W生講解禮儀規(guī)范。學(xué)校也可根據(jù)《中小學(xué)生守則》的要求來(lái)制定考評(píng)細(xì)則，把文明習(xí)慣的培養(yǎng)制度化。教師要不斷豐富教學(xué)策略，同時(shí)也要不斷建設(shè)文明禮儀文化，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參加活動(dòng)，讓學(xué)生在良好的育人環(huán)境之內(nèi)規(guī)范自己的行為，創(chuàng)建和諧美好的校園氛圍。

三、注重科學(xué)管理，深化學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展

小學(xué)生文明禮儀教育工作是一個(gè)需要長(zhǎng)期推進(jìn)的工作，涉及很多方面和環(huán)節(jié)。學(xué)校制定預(yù)期目標(biāo)并在這一指導(dǎo)之下推進(jìn)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，學(xué)生和老師之間加強(qiáng)聯(lián)系，通過(guò)潛移默化的影響來(lái)對(duì)學(xué)生起到一定的作用。學(xué)校也可以通過(guò)校園電視臺(tái)、廣播站講解禮儀故事，鼓勵(lì)學(xué)生將文明禮儀知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。同時(shí)學(xué)校應(yīng)注重日常禮儀行為的訓(xùn)練和推進(jìn)，比如制定每周訓(xùn)練重點(diǎn)，評(píng)選每周之星、最美學(xué)生等，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，約束個(gè)人行為，做到思想教育升華。學(xué)校還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣一生受用。班主任與任課教師也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)，立足小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成的條件來(lái)開(kāi)展工作，結(jié)合教學(xué)策略和管理模式，優(yōu)化利用管理資源。這不僅為學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的空間，也促進(jìn)了學(xué)校德育管理工作穩(wěn)步上升。

四、開(kāi)展主題活動(dòng)，加強(qiáng)文明禮儀教育

主題教育活動(dòng)是開(kāi)展德育教育的良好途徑，學(xué)校應(yīng)該在不同年齡段的學(xué)生中開(kāi)展不同的主題活動(dòng)。如為了給所有一年級(jí)新生創(chuàng)設(shè)快樂(lè)溫馨的入學(xué)氛圍，感受師長(zhǎng)、伙伴的關(guān)愛(ài)，體會(huì)入學(xué)的樂(lè)趣和成為一名小學(xué)生的自豪，我校特舉辦了以“明禮立志、愛(ài)國(guó)逐夢(mèng)”為主題的新生入學(xué)禮，讓孩子們點(diǎn)亮夢(mèng)想，樹(shù)立未來(lái)的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)一名明禮、誠(chéng)信、善思、樂(lè)學(xué)、愛(ài)國(guó)的好學(xué)生。三年級(jí)的十歲成長(zhǎng)儀式是孩子們一次深刻的生命體驗(yàn)，標(biāo)志著他們的人生將迎來(lái)一個(gè)新的起點(diǎn)。我校三年級(jí)就開(kāi)展了“遇見(jiàn)更好的自己”主題成長(zhǎng)儀式活動(dòng)。六年級(jí)舉行了一場(chǎng)以“馥郁今夏，凌云遠(yuǎn)方”為主題的畢業(yè)嘉年華活動(dòng)。

五、家校攜手共育，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會(huì)良好的家庭教育越來(lái)越受到重視，兩者相輔相成，缺一不可。好的家庭教育既可以幫助小學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)，更有利于促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展。因此學(xué)校和家庭應(yīng)該相互合作，共同參與到小學(xué)生文明禮儀教育過(guò)程中。教師可以主動(dòng)跟家長(zhǎng)電話聯(lián)系，也可以采用家校聯(lián)系卡跟家長(zhǎng)溝通，還可以邀請(qǐng)優(yōu)秀的家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理中來(lái)，定期來(lái)學(xué)校辦講座，傳授家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

六、繪制美好藍(lán)圖，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展

學(xué)校在進(jìn)行小學(xué)生文明禮儀教育過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該朝著既定目標(biāo)不斷前進(jìn)。宣講禮儀知識(shí)，讓知識(shí)深入人心。在校園中開(kāi)辟宣傳欄，展出一些關(guān)于禮儀的海報(bào)、手抄報(bào)，渲染校園禮儀文化，傳唱禮儀歌謠。各班黑板報(bào)的內(nèi)容也應(yīng)是有關(guān)禮儀的內(nèi)容，同學(xué)搜集故事進(jìn)行講解，表演禮儀小品、學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)等等。學(xué)校德育管理工作應(yīng)立足當(dāng)下，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

構(gòu)建民主、寬松、和諧、向上的氛圍是學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)首要任務(wù)，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，才有利于學(xué)生形成良好的文明禮儀素養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)樹(shù)立民主治校的管理思想，讓教師全面參與到管理過(guò)程當(dāng)中，充分實(shí)現(xiàn)民主管理。樹(shù)立服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生提供良好的教育服務(wù)。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，大家齊心一致工作會(huì)對(duì)學(xué)校和教師的發(fā)展起重要作用。學(xué)校在發(fā)展過(guò)程當(dāng)中調(diào)動(dòng)和凝聚師生所有力量，推動(dòng)學(xué)校不斷發(fā)展，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)共同體。同時(shí)要加強(qiáng)文化建設(shè)，打造學(xué)校文化，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)，樹(shù)立學(xué)校精神，這是學(xué)校發(fā)展的靈魂。

小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育十分重要，學(xué)校在開(kāi)展內(nèi)涵式發(fā)展過(guò)程當(dāng)中應(yīng)注意這一點(diǎn)。學(xué)校不僅要提升自身綜合實(shí)力，也需要與學(xué)生文明禮儀的培養(yǎng)之間建立聯(lián)系，不斷地創(chuàng)新，采取合適的方式提高學(xué)生文明禮儀的素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵不斷發(fā)展。

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