初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育探析

楊妙成

【摘要】百年教育，德育為先。隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)校將德育放在了教學(xué)中十分重要的地位，德育已經(jīng)成為廣大教育工作者最為重要的教育內(nèi)容。在初中教學(xué)階段，數(shù)學(xué)是重要學(xué)科，同時數(shù)學(xué)也伴隨著學(xué)生的整個學(xué)習(xí)階段。另外，初中階段也是學(xué)生形成良好三觀的關(guān)鍵時期。因此，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有意識地滲透德育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義?；诖耍疚膶Τ踔袛?shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透德育作了系列探討。

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué);滲透;德育

教育的目標(biāo)不僅僅在于發(fā)展學(xué)生智力以及學(xué)習(xí)知識，同樣重要的是形成良好的品格以及高尚的道德，使得學(xué)生能夠高素質(zhì)地全面發(fā)展，所以能夠看出在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育十分重要?；诖?，本篇文章將針對在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透德育提出有效教學(xué)策略。

一、教師榜樣是前提，時時刻刻滲透德育

德育的滲透是一個長久性的過程，這就意味著教師要言傳身教，并且時時刻刻滲透德育，這樣才能夠使得德育滲透真正達(dá)到目的。教師首先要做到的就是重視德育，清楚地了解德育能夠?yàn)閷W(xué)生帶來什么樣的積極作用。只有教師重視德育才能夠更好地樹立榜樣作用，將德育有效地滲透在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中。例如，在日常教學(xué)中穿衣得體、整潔、大方、舉止談吐認(rèn)真等都能夠潛移默化地影響到學(xué)生。另外，學(xué)生不僅僅將教師看待成教師，他們更想要與教師成為朋友，所以教師在與學(xué)生溝通時要站在學(xué)生的角度考慮，并且尊重學(xué)生，在日常教學(xué)中時常鼓勵學(xué)生，表揚(yáng)學(xué)生這樣能夠?yàn)閷W(xué)生樹立良好的榜樣，并且能夠有效地滲透德育，促使學(xué)生形成良好的道德品格。最后，在課堂教學(xué)過程中教師要在課前準(zhǔn)備好一切資料，并且積極采用多元化教學(xué)方法，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，對待學(xué)生的疑問要認(rèn)真解答疑惑，一直到學(xué)生完全理解等這都能夠?yàn)閷W(xué)生帶來非常積極的影響，進(jìn)而達(dá)到滲透德育的最終目標(biāo)。

二、講述數(shù)學(xué)發(fā)展史，滲透愛國主義德育

在德育中，愛國教育是重要的組成部分，同時也是學(xué)校實(shí)施德育的重要教育內(nèi)容。而在現(xiàn)如今的初中數(shù)學(xué)教材中包含了很多的愛國主義德育內(nèi)容，教師要深入挖掘教材，在教學(xué)過程中以教學(xué)內(nèi)容為導(dǎo)線引發(fā)出愛國主義德育，不僅能夠達(dá)到滲透德育目的，還能夠有效激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加具備積極性。例如，在初中數(shù)學(xué)《負(fù)數(shù)》教學(xué)過程中，教師可以為學(xué)生講述負(fù)數(shù)的發(fā)展史，進(jìn)而滲透愛國主義德育。首先，在負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)之前教師可以為學(xué)生舉例，激發(fā)學(xué)生求知欲，假如你今天收入了30元，但是深深地理解爸爸媽媽的辛苦，買了一大堆的菜，支出50元，那么你想到了什么？收入與支出不符合，少了20元，這種情況下運(yùn)用數(shù)學(xué)知識應(yīng)該怎么解決呢？為了研究這一問題，我國古代數(shù)學(xué)家們經(jīng)過了不斷的研究探索，最終提出了負(fù)數(shù)。學(xué)生在聽過負(fù)數(shù)的由來之后，會對負(fù)數(shù)具有強(qiáng)烈的求知欲，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會更加感興趣，這種情況下不僅僅滲透了愛國主義德育，還能夠有效提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率。

三、開展合作學(xué)習(xí)法，滲透集體主義德育

在小組合作學(xué)習(xí)法中，不僅僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、合作能力、讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)會做人等促使學(xué)生形成健全的人格，使得學(xué)生能夠更加符合社會的需求和時代的發(fā)展。因此，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)積極運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)法，并在小組合作學(xué)習(xí)法中融入競爭意識，引導(dǎo)各個小組之間開展競爭，這樣培養(yǎng)效果能夠更加有效。另外，無論是合作意識還是競爭意識，都是現(xiàn)如今社會人才必備的能力。在運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)法過程中，最為重要的就是教師要敢于創(chuàng)新，促使學(xué)生能夠積極地參與到小組合作學(xué)習(xí)中。例如，在進(jìn)行初中數(shù)學(xué)《二元一次方程》教學(xué)時，教師可以將學(xué)生合理地分成幾個小組，然后在多媒體中呈現(xiàn)多個二元一次方程式，引導(dǎo)學(xué)生開展解題比賽，哪一個小組所有人員解題最快，并且對的最多，哪一個小組獲勝，并且在這個過程中小組內(nèi)先做完題目的學(xué)生可以給予其他學(xué)生幫助，但是只能夠給予思路上的幫助。值得注意的是，在這個過程中教師在分配小組時一定要公平。通過競爭式小組合作學(xué)習(xí)法能夠培養(yǎng)學(xué)生能力，在互相幫助的過程中激發(fā)思維、集體交流，每一個學(xué)生都在為自己的小組努力，有效地滲透集體主義德育。

四、營造主體性德育模式，滲透德育教育

主體性德育模式，是一種傾向于道德認(rèn)知的德育模式，同時主體性德育模式是德育有效的教育途徑。無論是對于初中數(shù)學(xué)學(xué)科來說，還是對其他學(xué)科來說，都是長期的學(xué)習(xí)過程，并沒有直升的道路，因此在課堂教學(xué)中將主動性德育模式與課堂教學(xué)內(nèi)容有效結(jié)合到一起，能夠使得學(xué)生真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，積極主動地進(jìn)入到學(xué)習(xí)中，并且有效地滲透德育。在這個背景下，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)多多與學(xué)生進(jìn)行互動，采取各種各樣有效教學(xué)手段提高學(xué)生課堂參與度，并且對于發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)生要積極鼓勵，并且及時解決問題。另外，在課堂教學(xué)中教師要多多為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)機(jī)會，解題教學(xué)以及課前預(yù)習(xí)、課后鞏固等等都是非常好的機(jī)會，讓學(xué)生能在實(shí)際教學(xué)過程中不斷地提升自己的能力以及認(rèn)知。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中營造主體德育教學(xué)模式，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容能夠有效地滲透德育教育。

五、開展數(shù)學(xué)課外活動，滲透勞動德育

德育是一項(xiàng)非常巨大的教育內(nèi)容，因此德育不應(yīng)僅是拘泥于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)積極開展與數(shù)學(xué)相關(guān)的主體活動，拓展德育途徑，并且還能夠激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。例如，在進(jìn)行初中數(shù)學(xué)《三角形穩(wěn)定性》教學(xué)中，教師可以組織學(xué)生開展修補(bǔ)桌椅活動，運(yùn)用三角形穩(wěn)定性開展修補(bǔ)，這樣不僅僅能使得學(xué)生更加深入地理解三角形穩(wěn)定性理論知識，還能滲透勞動德育，并且還能及時地教育學(xué)生要愛護(hù)公共物品，促使學(xué)生道德品質(zhì)有效提升。又例如，在學(xué)習(xí)過初中數(shù)學(xué)《統(tǒng)計》教學(xué)后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生在課后時間組成調(diào)查小隊(duì)，對各大超市中運(yùn)用塑料袋以及紙袋、布袋的情況進(jìn)行統(tǒng)計，然后在匯報統(tǒng)計結(jié)果的過程中為學(xué)生講述塑料袋的影響，滲透學(xué)生環(huán)保意識，并且還可以在課余時間組織環(huán)?；顒?，清除塑料袋以及其他垃圾，這種情況下不僅僅滲透勞動德育，還能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品格，并且學(xué)生還能夠?qū)?shù)學(xué)知識運(yùn)用到生活中，做到學(xué)以致用。

初中數(shù)學(xué)是滲透德育的主要途徑，也是重要的途徑，所以，教師應(yīng)重視德育，并有意識地將德育滲透于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，以此使學(xué)生能夠形成良好的三觀，成為一個擁有良好道德、理想、文化、素質(zhì)的綜合性人才，促使學(xué)生能夠獲得更好的發(fā)展。

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