共繪黨建工作同心圓，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

丘遠(yuǎn)光

深圳市龍華區(qū)教科院附屬小學(xué)是廣東省一級學(xué)校，深圳市辦學(xué)先進(jìn)單位。學(xué)?，F(xiàn)有49個教學(xué)班，1個特教資源班，教職工143人，其中黨員教師48人，在校學(xué)生2443人。學(xué)校一直非常重視黨建工作，積極健全、完善學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，積極創(chuàng)新學(xué)校黨組織活動方式，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊伍和教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作和德育工作。在黨建工作中，黨支部全體成員堅持抓班子、帶隊伍、抓重點、求突破，按照市委、區(qū)黨工委黨建工作的總體要求，做到黨建工作和業(yè)務(wù)工作同時研究部署，呈現(xiàn)了黨建工作生動活潑開展，業(yè)務(wù)工作扎實有效推進(jìn)的良好氛圍。

一、以黨支部為圓心，堅定目標(biāo)促進(jìn)支部建設(shè)

（一）抓政治建設(shè)，堅定政治立場和政治信仰

黨支部作為黨的基層組織，奠定了黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，因此，必須擁有過硬的政治素質(zhì)。我校黨支部一直把政治建設(shè)擺在首位，堅決維護(hù)以習(xí)近平總書記為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、堅定執(zhí)行黨的路線方針政策、嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，并組織全體黨員以集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，加強(qiáng)黨性鍛煉不松懈，提升黨性修養(yǎng)不松懈。

（二）抓思想建設(shè)，提升黨性修養(yǎng)

2019年是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的關(guān)鍵年。在這一年，本校黨支部按照上級工作部署和要求，組織全體黨員教師和非黨員教師開展線上線下學(xué)習(xí)會。先后召開黨的十九大精神學(xué)習(xí)會，黨的十九大精神再學(xué)習(xí)會和習(xí)近平新時代中國特色社會主體新思想學(xué)習(xí)會;落實全體黨員教師和非黨員教師積極學(xué)習(xí)強(qiáng)國;在校園內(nèi)借助電子平臺和宣傳海報等形式加大十九大精神學(xué)習(xí)宣傳;組織全體黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神;組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于支持深圳建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)的意見》。

我校黨支部在加強(qiáng)黨員教師黨性修養(yǎng)的同時，還以“國旗下講話”為依托，開展了“書記第一課”等類似活動，將黨的精神傳達(dá)給每一位師生。黨支部還時刻關(guān)注學(xué)生的思想動向，黨員教師以德育處為陣地，在“積極教育”理念引領(lǐng)下，踐行“積極德育”。

“少成若天性，習(xí)慣成自然?！睂W(xué)校高度重視學(xué)生養(yǎng)成教育，通過學(xué)校德育讓學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立良好的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，為成功人生奠定堅實的基礎(chǔ)。在支部黨員教師的積極踐行下，在德育處陣地的倡導(dǎo)下，我校德育工作不斷著眼于“養(yǎng)成教育”，把禮儀教育和環(huán)境教育作為兩個主抓手，搭建體驗式德育的平臺，依托班級自主管理，初步形成了具有附小特色的“禮潤心田”德育課程體系。

在積極踐行本?！岸Y潤心田”德育課程體系的同時，支部黨員教師更是積極開展德育課題研究，成功申報龍華區(qū)教育科學(xué)院“十三五”規(guī)劃2019年度攻關(guān)課題子課題研究項目——小學(xué)生班級自主管理模式探究。以黨員教師為榜樣，這種下沉式自主管理模式逐漸輻射到我校各個班級，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，用實際行動去踐行著班級公約，形成鮮明獨特的班級自主管理特色。

以近期“創(chuàng)文”為例，我校黨支部充分利用此次契機(jī)，自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時，利用學(xué)校各大門戶進(jìn)行“創(chuàng)文”宣傳，為全校師生印制《社會主義核心價值觀宣傳冊》，形成全校共學(xué)的火熱場面。

（三）抓組織建設(shè)，確保組織作用

貫徹落實三會一課。我校黨支部按照黨“三會一課”制度并結(jié)合我校實際制定了“三會一課”學(xué)習(xí)計劃。黨支部書記帶頭講黨課3次，帶領(lǐng)全體黨員以黨員大會的形式集體學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，要求全體黨員干部要在全面把握基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確“四個服從”的要求，掌握黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項基本條件;帶領(lǐng)全體黨員教師深入學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等，積極踐行黨內(nèi)法規(guī)有關(guān)要求，并組織召開行政班子擴(kuò)大會，要求全體行政班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上述內(nèi)容。

我校黨支部先后開展了“建國70周年宣傳活動”“觀瀾版畫基地制作版畫獻(xiàn)禮祖國母親”“支部書記講黨課”“書籍學(xué)習(xí)活動”“‘日行微善志愿者活動”“觀看電影《我和我的祖國》”“打鐵還需自身硬 教師基本功提升”“書香家庭的建設(shè)”“手拉手，獻(xiàn)愛心”“家庭教育”等黨日主題活動，造成了良好的群眾效應(yīng)。

堅持從優(yōu)發(fā)展黨員。在發(fā)展黨員工作中，我校黨支部始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，按照發(fā)展黨員的“十六字方針”發(fā)展黨員。在2019年，按照發(fā)展黨員的要求和流程，我們先后完成了1名預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正流程。

二、以教育教學(xué)為主陣地，凝心聚力推動學(xué)校發(fā)展

（一）堅持教育教學(xué)為本，助力新教師成長

我校黨支部帶領(lǐng)廣大黨員教師按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，要求黨員同志自覺對照自身、時時檢視行為、主動踐行實踐，樹立黨員先鋒模范作用。在日常教學(xué)工作中，要求全體黨員教師時時處處堅守黨員的初心，以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真提升自己的教育教學(xué)能力，提高自身課堂的規(guī)范性和課堂效率，在教學(xué)工作中積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

結(jié)合我校年輕教師居多的實際情況，為促使年輕教師快速發(fā)展，本校黨支部教師除了組織全校教師開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)會，要求全體教師認(rèn)真履行教師職責(zé)和義務(wù)，學(xué)高為師，身正為范之外，還特別針對應(yīng)屆畢業(yè)生開展以下幾個層面的活動：專家引進(jìn)開講座;師徒結(jié)對促發(fā)展;“萌新教師”開沙龍;以賽促教共進(jìn)步。

（二）樹立黨員教師形象，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用

國家的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師，更要靠黨員教師。黨員教師，作為學(xué)校具有雙重身份的重要組成部分，在政治上具有堅定的政治信仰，在工作中具有優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力，在廣大教師中先鋒模范作用。如王華亮同志，中小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，龍華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)辦公室負(fù)責(zé)人，黨支部紀(jì)檢委員。在做好教學(xué)工作的同時，行政服務(wù)工作也盡心盡力，盡職盡責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作。作為黨員教師，要充分發(fā)揮先鋒模范作用，在廣大教師中起到帶頭作用。

（三）推進(jìn)信息技術(shù)創(chuàng)新，緊跟時代改革脈搏

黨支部的教師緊跟時代腳步，勇于創(chuàng)新，將信息技術(shù)融入課堂，探索BYOD教學(xué)模式，讓無紙化教學(xué)成為可能;經(jīng)過教師多年實踐，形成的以“生態(tài)體驗?zāi)Ｊ健睘橐劳械膭趧咏逃寣W(xué)生回歸知識的原點，教師則輕而易舉地在此過程中攻克知識重難點。尤其是黨員教師們帶頭運用新技術(shù)，促使著校園生態(tài)地不斷完善。本校黨支部的徐久平老師，已有將近30年的教齡，在教學(xué)的信息技術(shù)變革中，她仍不斷探索，積極學(xué)習(xí)微課錄制，參加全國信息技術(shù)與學(xué)科融合大賽，組建信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科融合專項研究工作室，參與了《互聯(lián)網(wǎng)+下的小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式研究》《基于真實情境小學(xué)數(shù)學(xué)體驗式學(xué)習(xí)課例研究》等課題。徐久平作為一位老黨員，為學(xué)校的年輕教師樹立了榜樣，她的做法更感染了學(xué)校每一位教師，讓大家積極參與到信息技術(shù)與學(xué)科融合的探索實踐中。

創(chuàng)新生態(tài)生發(fā)了創(chuàng)新課堂，創(chuàng)新課堂所帶來的教與學(xué)的變革，促使著全體教師們不斷深化自己的教育科研能力，從提煉課堂教學(xué)范式到課題研究，從撰寫教學(xué)論文到教育教學(xué)比賽，教師們以積極昂揚的心態(tài)，闊步前進(jìn)。

三、以人才培養(yǎng)為中心任務(wù)，繪出黨支部黨建同心圓

（一）圍繞中心，做好黨建工作

人才培養(yǎng)是學(xué)校黨建工作的中心任務(wù)，是學(xué)校發(fā)展保持持久的生命力的基礎(chǔ)。本校黨支部始終立足于培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”這一核心，為人民辦教育，為黨和國家人才培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。

（二）突出重點，加強(qiáng)黨員教育

黨員隊伍是決定黨的生命力的重要根基。加強(qiáng)對黨員教育管理，打造一支純潔、高效、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的黨員隊伍，是本校黨建的重點工作。按照中央要求，黨員教育要突出經(jīng)常性教育的特點，本校支部努力提高學(xué)習(xí)實效，以落實黨員教育管理制度為基本依托，把學(xué)習(xí)教育抓常抓實。一是個人自學(xué)。黨支部委員帶頭讀原著;支部對黨員提出自學(xué)要求、制定學(xué)習(xí)計劃;二是集中學(xué)習(xí)討論。深入開展征求意見會、工作部署會、黨章黨規(guī)集中學(xué)習(xí)會、民主評議黨員會等專題會議;三是樹立黨員先鋒模范形象。在教學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)通過設(shè)立“黨員教師示范崗”，樹立黨員教師形象。

（三）抓住關(guān)鍵，強(qiáng)化思想政治建設(shè)

黨員教師身擔(dān)教育使命，因此堅定理想信念，做“四有”教師更是我們的重要職責(zé)。全面加強(qiáng)黨員教師的思想政治工作是黨支部的關(guān)鍵任務(wù)，并以此為基礎(chǔ)加強(qiáng)對全體教職工的思想政治教育。

從我校黨支部黨員年齡結(jié)構(gòu)分析，學(xué)校青年黨員居多，平均年齡只有35歲。面對社會思潮多元化的社會大背景，青年黨員的思想動態(tài)，影響著黨支部發(fā)展的穩(wěn)定性。為此，學(xué)校黨支部將青年黨員的思想政治教育作為工作的要點之一，注重在日常工作中了解青年黨員教師思想觀念、價值取向、行為方式等方面的動向，通過個人談話提醒的方式強(qiáng)化對青年黨員教育。

（四）強(qiáng)化認(rèn)同，推進(jìn)教育陣地建設(shè)

學(xué)校黨支部設(shè)置黨員活動室、形成較為完善的黨建制度、設(shè)置黨建專欄、梳理出黨員學(xué)習(xí)的黨報黨刊或資料這些黨建工作標(biāo)配。學(xué)校也將進(jìn)一步利用黨員活動室，加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。本校是在“智慧校園”標(biāo)桿學(xué)校，學(xué)校黨建也不斷創(chuàng)新形式，通過智慧校園開展黨員活動，接下來，我們將更加充分利用新媒體，創(chuàng)新黨建形式，推進(jìn)智慧黨建。

總之，我校黨支部以黨支部為圓心，堅守教育教學(xué)主陣地，落實人才培養(yǎng)中心任務(wù)，繪出黨建工作同心圓。在黨支部黨建工作的積極推動下，我校黨員老師們的綜合素質(zhì)不斷提高，黨員紛紛在各自的崗位上作出了喜人的成績，并帶動全體教職工立足教育教學(xué)工作，強(qiáng)化思想政治意識，共同推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷走向新高。