培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的途徑和方法研究

伋靜　張慶美

摘要：“時(shí)代新人”是我黨對(duì)現(xiàn)階段青年人所提出來(lái)的要求，也是對(duì)于國(guó)家和民族未來(lái)的期許，所謂的時(shí)代新人需要放在不同的歷史階段去看待，我們當(dāng)代的新人肩負(fù)著國(guó)家民族偉大復(fù)興的重任，這也是我們這個(gè)偉大時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)時(shí)代新人也是當(dāng)前時(shí)代的重要任務(wù)和責(zé)任，社會(huì)主義偉大事業(yè)需要有新人不斷的補(bǔ)充血液，才能更好地向前推進(jìn)。本文基于“時(shí)代新人”的內(nèi)含和意義進(jìn)行分析，探討培養(yǎng)“時(shí)代新人”的途徑和方法。

關(guān)鍵詞：培育;民族復(fù)興大任;時(shí)代新人;途徑;方法

中圖分類號(hào)：D432.62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2020）04-0-01

在新中國(guó)成立之前，中華民族經(jīng)歷了百年的風(fēng)雨飄搖和列強(qiáng)凌辱，新中國(guó)成立之后在我黨的領(lǐng)導(dǎo)下國(guó)家不斷砥礪前行，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱難困苦時(shí)期，如今的中華民族屹立在世界之林，在眾多的領(lǐng)域中也取得了傲人的成就，但是新的時(shí)代同樣也有這個(gè)時(shí)代的人們不同的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，所以說(shuō)時(shí)代新人不僅面臨著新的考驗(yàn)，也面臨著新的機(jī)遇?！扒嗄昱d則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”這是習(xí)主席在我黨的十九屆人代會(huì)上的報(bào)告所講的話，明確的指出了“時(shí)代新人”是國(guó)家的未來(lái)，也是民族的希望，但是“時(shí)代新人”不會(huì)憑空出現(xiàn)，只有在成長(zhǎng)的道路上接受教育，歷經(jīng)磨難才能成就新時(shí)代的青年。對(duì)于“時(shí)代新人”而言，他們是未來(lái)歷史的締造者，也是今后民族復(fù)興的見(jiàn)證者，只有培養(yǎng)當(dāng)代青年成為踏實(shí)肯干、追求上進(jìn)的時(shí)代新人，才是我們民族不斷向前，國(guó)家興旺的

根本。

一、“時(shí)代新人”概述及其內(nèi)涵

歷史是一個(gè)動(dòng)態(tài)的時(shí)間，在不同的時(shí)間段代表著不同的歷史內(nèi)涵和意義，我們?cè)谔接懙摹皶r(shí)代新人”要放在一個(gè)具體的時(shí)間范疇內(nèi)進(jìn)行分析。由于歷史的車輪不曾停歇，所以時(shí)代新人就要放在當(dāng)下的歷史時(shí)期背景下?！皶r(shí)代新人”必須肩負(fù)著時(shí)代給予的歷史使命，他們是民族的希望和未來(lái)，是國(guó)家的將來(lái)委以重任的社會(huì)主義接班人，也正是不斷有時(shí)代新人的出現(xiàn)，才能促進(jìn)國(guó)家和民族的前進(jìn)。在我國(guó)建國(guó)初期，毛澤東同志曾經(jīng)將當(dāng)時(shí)的時(shí)代新人比喻成早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)百?gòu)U待興，需要大量的有志青年投入到建設(shè)國(guó)家的浪潮中，他們的身上充滿了朝氣，那時(shí)候的時(shí)代新人不僅要繼承老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)的光榮傳統(tǒng)，還要有任勞任怨的沖勁兒[1]。時(shí)代來(lái)到了七十年代末期，隨著歷史潮流的變化和推進(jìn)，世界在變化，我們的國(guó)家也在變化，鄧小平同志根據(jù)當(dāng)時(shí)的歷史背景和要求帶領(lǐng)全國(guó)人民走向了改革開(kāi)放的道路，這也是新中國(guó)發(fā)生變革的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的時(shí)代新人不僅要有革命傳統(tǒng)，更多的是要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家，當(dāng)時(shí)的青年要成為“五講四美”的時(shí)代新人，在時(shí)代的浪潮中拼搏出中國(guó)人自己的特色道路，既要堅(jiān)持紅色中國(guó)的傳統(tǒng)，也要注重經(jīng)濟(jì)型社會(huì)的建社和發(fā)展，歷經(jīng)了幾十年的發(fā)展，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的成就有目共睹，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。時(shí)代來(lái)到了現(xiàn)在，我們國(guó)家目前已經(jīng)有了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，在習(xí)總書(shū)記的帶領(lǐng)下精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)雙管齊下，同時(shí)習(xí)主席也對(duì)本民族的未來(lái)發(fā)展有了更高的期許，那就是完成中華民族的偉大復(fù)興，目前我國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，我們所處的時(shí)代也是社會(huì)主義初級(jí)階段，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們需要培養(yǎng) “時(shí)代新人”作為社會(huì)主義建設(shè)的接班人，當(dāng)代的“時(shí)代新人”處于承上啟下的階段，時(shí)代賦予了他們新的歷史使命，不僅要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩共產(chǎn)黨人的光榮傳統(tǒng)，還要讓先輩努力種下的種子開(kāi)花結(jié)果，偉大的民族復(fù)興就是他們的歷史重任，新中國(guó)成立以來(lái)，我們從“站起來(lái)”到“富起來(lái)”，未來(lái)需要 “時(shí)代新人”完成“強(qiáng)起來(lái)”的跨越。

二、培育“時(shí)代新人”的目標(biāo)

在十九大會(huì)議上習(xí)近平總書(shū)記指出，我國(guó)的中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)走進(jìn)了新時(shí)代，這就明確表明了我們所處的歷史時(shí)期不同于以往的發(fā)展階段，在歷經(jīng)70年的建設(shè)和發(fā)展時(shí)期，我黨帶領(lǐng)中華民族不斷的披荊斬棘，奮勇前行，如今迎來(lái)了中華民族的逐漸富強(qiáng)，但是我們還要清醒的認(rèn)識(shí)到“革命尚未成功，同志仍需努力”的現(xiàn)實(shí)情況。在新的歷史階段，我們?cè)谂嘤皶r(shí)代新人”上要首先認(rèn)識(shí)到我們所處歷史階段的社會(huì)矛盾，以及人民對(duì)于美好生活向往的愿望，這也是時(shí)代留給“新人”的考驗(yàn)，我們?cè)谂嘤龝r(shí)代新人上要本著腳踏實(shí)地的原則，堅(jiān)定我們一直以來(lái)的馬列主義信仰，在實(shí)踐中出真知，培育時(shí)代新人求真務(wù)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、奮斗不息的精神。同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)“實(shí)干興邦、空談?wù)`國(guó)”的教育理念，讓“時(shí)代新人”深刻認(rèn)識(shí)到他們處于機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，大國(guó)的崛起就是需要在實(shí)干中抓住機(jī)遇、完成挑戰(zhàn)，不能安于現(xiàn)狀，也不能循規(guī)蹈矩，但是前行中也充滿了荊棘，要有強(qiáng)大的精神支撐，并不斷提高自身素養(yǎng)和既能，才能抓住歷史機(jī)遇[2]。

三、培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任“時(shí)代新人”的途徑和方法

1.樹(shù)立民族自信力

我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的國(guó)家，在文化上也有自己獨(dú)特的魅力，我們?cè)谂嘤皶r(shí)代新人”的首要目標(biāo)就是提高我們本民族和本文化的自信力，我們要平等的看待世界上所有的國(guó)家和文明，每一個(gè)國(guó)家和文明都有自己的特色和可取之處，不能因?yàn)槭前l(fā)達(dá)國(guó)家就要對(duì)其文化高看一眼，也不能因?yàn)槭亲约喊l(fā)展中國(guó)家就妄自菲薄，我們要培育的“時(shí)代新人”要對(duì)本民族有強(qiáng)大的認(rèn)同感，這種自信不僅來(lái)自于我們悠遠(yuǎn)的歷史，也來(lái)自于我們當(dāng)下走出的中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。在新中國(guó)成立之后，我黨也曾有過(guò)迷茫期，對(duì)于發(fā)展和振興有過(guò)徘徊和躊躇，但是我們對(duì)于馬克思主義思想從未動(dòng)搖，我們走出了全世界其他國(guó)家都沒(méi)走過(guò)的發(fā)展道路，共產(chǎn)黨人將馬列主義和中國(guó)國(guó)情相結(jié)合，摸著石頭過(guò)河的探索出了屬于自己的發(fā)展道路，歷經(jīng)數(shù)十載的實(shí)踐檢驗(yàn)證明了中國(guó)特色社會(huì)主義道路是完全正確的，新時(shí)代的有為青年也要有這種堅(jiān)定的信仰，有自信才能無(wú)所畏懼的前行。

2.增強(qiáng)民族認(rèn)同感

除了樹(shù)立民族自信力，其次就是要培養(yǎng)民族凝聚力，我們的“時(shí)代新人”不同于以往的時(shí)代，他們面臨著更加復(fù)雜的國(guó)際關(guān)系，我們中華民族之所以上千年屹立不倒正是由于我們有民族凝聚力，有一種骨子里的文化認(rèn)同感，將中華兒女緊緊的聯(lián)系在一起，即使是相隔萬(wàn)里的海外華人也在內(nèi)心深處依戀著我們中華大地，正是這種延綿不斷的民族文化讓我們的文明得以延續(xù)[3]?，F(xiàn)在的世界正朝著多元化的方向邁進(jìn)，我們?cè)诙喾N文化和多種文明的的沖擊下，要更好保護(hù)好自己的民族凝聚力，新的時(shí)代更需要有志青年心向祖國(guó)，不僅要維護(hù)好我們祖國(guó)人民，更要對(duì)海外華人加以關(guān)心，只要有中華民族的一員就是我們大家庭的一份子，一個(gè)民族有了凝聚力才有“兄弟齊心，合力斷金”的魄力和勇氣，這也是我們民族能夠奮勇前行的動(dòng)力。

3.加強(qiáng)德育教育

眾所周知，人才是當(dāng)代社會(huì)最寶貴的資源，民族的振興和國(guó)家的興旺都離不開(kāi)人才的培養(yǎng)，現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展不僅需要我們具有艱苦奮斗的精神，人才的培養(yǎng)同樣也是一個(gè)國(guó)家最為主要的戰(zhàn)略性資源，生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的最大動(dòng)力，科技也是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律，那么培養(yǎng)什么樣的人才是我們最為迫切的需要呢，習(xí)近平同志曾明確指出，人才培養(yǎng)必須要德才兼?zhèn)洌撕陀攀窍噍o相成的過(guò)程，育人是本，育才是根[4]。所以我們可以看出德育教育是培養(yǎng)“時(shí)代新人”的重要環(huán)節(jié)。我國(guó)自古就是一個(gè)注重品行的國(guó)家，人無(wú)德不立也是古代選拔人才的重要條件，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的道路上當(dāng)然也要重視其道德教育，我們要在新的時(shí)代將我國(guó)的德育教育和現(xiàn)代發(fā)展理念相結(jié)合，尋找新時(shí)期的道德發(fā)力點(diǎn)，在新人教育上更多的重視德育的培養(yǎng)和滲透，將更多的傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相融合，培育“時(shí)代新人”做到明理、修德、律己、寬人，讓其成為新時(shí)期的楷模，并在報(bào)效祖國(guó)和服務(wù)人民上有更高的思想境界[5]。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，中華民族的偉大復(fù)興，是每一個(gè)中華兒女的心愿，也是我們民族不斷前行的動(dòng)力，完成這樣的偉大愿望不是靠少部分人的努力就可以的，而是需要一代一代的有識(shí)之士和時(shí)代新人的努力才能創(chuàng)造出來(lái)的，我們需要根據(jù)時(shí)代的特征進(jìn)行分析和探討，為時(shí)代把脈、為新人指路，在培育“時(shí)代新人”的環(huán)節(jié)上更多把國(guó)家、民族和個(gè)人作為一個(gè)命運(yùn)的共同體，增加本民族的認(rèn)同感，注重培養(yǎng)民族凝聚力，把國(guó)家利益、民族利益和每個(gè)人的具體利益都緊緊地聯(lián)系在一起，讓“時(shí)代新人”既掌握富民強(qiáng)國(guó)的技能本領(lǐng)，又有為人民服務(wù)的信念和理想。

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