新時期如何有效發(fā)揮博物館社會教育功能

王菲

摘要：本文通過從博物館的教育功能及現(xiàn)狀入手，找出了當前博物館在社會教育方面存在的一些不足，并針對不足結(jié)合當前的社會現(xiàn)狀提出了幾點策略，希望以此能夠更好的發(fā)揮博物館的社會教育功能。

關(guān)鍵詞：新時期;博物館;社會教育;策略

中圖分類號：G266 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2020）04-0-01

在我國社會水平高速發(fā)展的今天，博物館憑借其得天獨厚的優(yōu)勢，逐漸成為了我國國民教育的延伸和補充，其社會教育功能也在發(fā)展過程當中得到顯現(xiàn)，通過博物館開展各種形式的社會教育活動，已經(jīng)廣泛的滲透到了我國的各項事業(yè)當中，并成為了人們學(xué)習的第二課堂，在利用博物館開展社會教育的過程當中，如何最大程度的發(fā)揮出其作用是人們重點研究的問題，

一、新時期我國博物館社會教育現(xiàn)狀

博物館作為征集陳列以及研究人類文化遺產(chǎn)的重要場所，為廣大的人民群眾提供了教育知識方面的各種服務(wù)，其作為一種公益性的文化機構(gòu)，一直保持著公眾開放。在新中國成立以來的很長一段時間，我國的博物館一般只重視收藏和研究功能，但在進行社會教育方面存在著明顯的滯后，這就使得我國的博物館整體服務(wù)水平較差，活動的開展較少，并且進行社會教育的形式也十分單一。近幾年來，隨著國家對文化事業(yè)的不斷加強，逐漸的將教育功能定位于我國國務(wù)網(wǎng)的重要功能，并且及時的出臺了相關(guān)的政策，在當前良好政策的引領(lǐng)之下，博物館的教育功能終于得到顯現(xiàn)，無論是在展覽的數(shù)量以及參觀的人數(shù)上，都創(chuàng)造了新的記錄，利用博物館進行社會教育的觀念已經(jīng)逐漸被人們所接受和認可，而人民群眾利用博物館進行學(xué)習的機制也在發(fā)展過程當中逐漸建立。但是由于起步較晚，并且缺乏相關(guān)的經(jīng)驗，因此在發(fā)展理念以及技術(shù)上缺乏一個良好的指導(dǎo)，與黨和國家的要求相比還存在一定的差距，因此在社會教育過程的職能還有待于進一步加強。[1]

利用博物館開展社會教育過程當中存在了以下幾點問題。第一，服務(wù)理念落后，意識不強，由于起步相對較晚，并且受到傳統(tǒng)觀念的影響，當前我國的現(xiàn)代教育理念還比較淡薄，在進行培養(yǎng)以及教學(xué)方面與實際的期望，還存在著很大的差距，并且由于民眾的思維創(chuàng)新能力以及知識的應(yīng)用能力還待進一步加強，這就最終使得人們利用博物館進行學(xué)習的意識十分淡薄。并且由于博物館自身的服務(wù)水平的局限，使得在工作的開展當中館校合作得不到有效的展開，民眾與博物館在互動上情況不理想，也存在著與學(xué)校教育脫節(jié)的問題.第二，由于宣傳力度不夠，公眾的認可程度比較低下，在博物館開展社會教育功能的過程當中，沒有擴大自己的社會影響，也缺乏一個良好的外部宣傳，即使許多博物館進行了對外宣傳，但由于其思維比較老舊，宣傳的形式比較單一，也沒有充分的利用好當前的新媒體設(shè)施進行宣傳，以至于社會民眾對博物館的教育價值沒有一個充分的認識，因此也就很難實現(xiàn)博物館社會教育功能.第三，當前博物館在人才建設(shè)上存在著嚴重的缺陷，缺乏相應(yīng)的人才，并且其展覽的講解缺乏特色，對民眾而言沒有一個吸引力，除此之外，在免費開放等的方面還存在著不足，這些問題都應(yīng)當在下一步的工作過程當中進行解決。[2]

二、新時期如何有效發(fā)揮博物館社會教育功能

在黨和國家對于博物館教育功能日益重視了今天，如何的更好的吸引人民群眾走進博物館，在博物館當中汲取知識，豐富自己的精神家園，從而充分的發(fā)揮出博物館的社會教育功能，筆者認為可以通過以下幾個方面進行落實：

1.樹立正確理念，踐行社會主義核心價值觀

當前社會的變化日新月異，因此作為歷史發(fā)展產(chǎn)物的博物館不能，時代脫節(jié)與社會脫節(jié)必須僅僅跟隨當前時代的變化，隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。因此博物館必須牢固的樹立起正確的理念，轉(zhuǎn)變其職能，要將社會教育作為下一步博物館發(fā)展的靈魂，要牢牢把握好以人為本的理念，增強其公益性和開放性，努力培養(yǎng)自身的文化服務(wù)意識，從而可以最大程度的展現(xiàn)其功能。并且博物館的文物作為我國上下五千年歷史的見證，是我國文化的瑰寶更是今天學(xué)習社會主義核心價值觀的源泉，因此在博物館的展覽當中，當融入我國優(yōu)秀的社會社會價值觀，通過各種形式開展有關(guān)中華歷史以及民族精神的展覽活動，要打造出獨具特色的博物館講堂，只有這樣才能最大程度的將我國文化當中蘊含的智慧和道德獻給人民群眾，才能使青少年在有關(guān)的活動和學(xué)習當中培養(yǎng)起自己正確的價值觀，人生觀，充實民眾的精神，升華民眾的道德境界，從而使人們可以在，工作和學(xué)習當中更好的踐行社會主義價值觀，最終形成一個更好的社會風尚。

2.切實加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ，注重人才培養(yǎng)

當前的時代是信息的時代，因此對于博物館的基礎(chǔ)設(shè)施而言，要從硬件上有所變化，加強展館庫房，辦公場所等的數(shù)字化建設(shè)，建立起一套數(shù)字化工作方法。要充分的利用當前的信息技術(shù)來實現(xiàn)管藏的管理展覽以及監(jiān)控，通過不斷的完善博物館網(wǎng)站以及建立虛擬博物館，進行廣泛的信息化技術(shù)利用，這樣可以有效的提高，也使得博物館在使用過程當中更加方便，管理過程當中更加科學(xué)和高效。對于博物館的具體工作而言，其工作人員的綜合水平直接會影響博物館社會教育的好壞，因此在下一步的工作過程當中，應(yīng)當進行積極的人才隊伍建設(shè)，篩選出符合當前博物館社會教育功能的人才。對于博物館工作人員，也應(yīng)當在工作過程當中不斷的歷練，積極的學(xué)習物管學(xué)、考古學(xué)、管理學(xué)、信息技術(shù)方面的知識，并將學(xué)到的知識在工作當中不斷的實踐、不斷的思考，這樣才能最大程度的提高自己的專業(yè)水平以及綜合素質(zhì)。[3]

3.發(fā)揮地方特色，陳列展覽科學(xué)有序

為了有效的實現(xiàn)博物館的社會教育功能，因此在博物館的文化建設(shè)過程當中，應(yīng)當有一個更加嚴格的要求，尤其在博物館的展覽形式上和展覽內(nèi)容上要加以創(chuàng)新，在開展具體的教育活動當中，要具有自己的特色，確立好一個好的主題，讓人們在參與到教育活動當中的同時也了解到了，它的地域文化，尤其是對于展覽品而言，一定要保持其地方特色，充分的展現(xiàn)其風土人情，這樣才可以使博物館成為當?shù)匚幕恼嬲齻鞑フ撸趴梢允巩數(shù)鼐用褡畲蟮某潭日J可本地文化，增加自身的自豪感，這也對，博物館在發(fā)揮對居民的文化教育水平提升方面有著良好的作用。而展覽和陳列作為博物館的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)社會教育功能的主要窗口，在進行展品的陳列時，應(yīng)當堅持從群眾的要求出發(fā)，符合以人為本的服務(wù)理念，從而將，當中所蘊含的信息和價值，更好的展現(xiàn)給受眾，陳列上也要井然有序，展示上要靈活多樣，可以結(jié)合當前的多媒體信息技術(shù)，來對產(chǎn)品的有關(guān)知識進行放映，這在使命中開闊視野的同時，潛移默化的便受到了教育。

4.加強利用新媒體，加大宣傳力度

進行媒體宣傳工作是發(fā)揮教育功能的一項有效手段，對于博物館的教育功能而言，其發(fā)展水平的好壞在很大程度上，民眾的需求決定，因此想要擴大企業(yè)教育功能，必須進行一個良好的對外宣傳只有這樣才能吸引更多的學(xué)者來進行學(xué)術(shù)上的研究以及討論，這樣才能有效的帶動人民群眾來進行參觀。而在新媒體技術(shù)發(fā)展的今天，博物館的有關(guān)工作人員應(yīng)當樹立起新媒體思維，通過利用人們普遍使用的微博微信，各種網(wǎng)站等方式進行廣泛宣傳，通過建立數(shù)字博物館，利用VR全景技術(shù)進行展覽等的方式來吸引人們都要注意，并且這種方式也可以使人們足不出戶便可以學(xué)習到許多新的知識，并在體驗過程當中充分的發(fā)揮了博物館的社會教育功能。

5.積極做好免費開放

博物館作為一項公益性的工程，在惠及人們文化學(xué)習當中取得了很大的成效，目前我國已經(jīng)有超過5000家博物館為民眾免費開放，使得數(shù)億民眾可以在當中受惠，但是也存在某些博物館，由于經(jīng)費方面的不足，并且在人才上也比較緊缺，因此其免費開放的動力也不足，因此在下一步的工作過程當中，應(yīng)當不斷的深化免費開放政策，從而使更多的博物館服務(wù)于公眾。[4] 除此之外，要對博物館進行一個綜合的考核，最大程度的督促和提高企業(yè)陳列水平以及工作人員服務(wù)的積極性，這樣才能使博物館提供更好的文化教育服務(wù)。

6.重視博物館對青少年的教育意義

博物館對青少年的教育的意義非常的重大，青少年作為中華民族未來發(fā)展的希望，因此幫助青少年建立起一個正確的人生觀和價值觀至關(guān)重要，因此在進行社會教育的過程當中，博物館應(yīng)聯(lián)合當?shù)貙W(xué)校做好向青少年，把知識的工作，從而更好的培養(yǎng)我國青少年的愛國主義精神，樹立起高尚品德。在具體的實施過程當中，學(xué)校和以后博物館，通過開展各種形式活動的方式，為每個年齡段的學(xué)生制進出展覽方案，通過安排專門的人員進行講解，讓青少年在活動中收獲知識，開闊視野，促進其良好價值觀的養(yǎng)成。

結(jié)語

總而言之，想要實現(xiàn)博物館的教育功能，還要有很長的路要走，在下一步的工作當中，作為弘揚我國優(yōu)秀文化的博物館應(yīng)當在工作方式方法上進行創(chuàng)新，提高自身服務(wù)水平，加強博物館社會教育功能的建設(shè)，利用當前飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是博物館煥發(fā)出生機，只有這樣博物館才可以在我國的精神文明建設(shè)過程當中發(fā)揮好其社會教育功能，才能夠更好的適應(yīng)人民對于文化教育的各種需要。

參考文獻

[1]湯春華.新形勢下擴大博物館社會教育功能的幾點方法[J].文物鑒定與鑒賞，2019（13）.

[2]褚娟.淺談地方性博物館社會服務(wù)功能的轉(zhuǎn)型與提升[C]//傳承與創(chuàng)新——地方性博物館變革與發(fā)展學(xué)術(shù)研討會.0.

[3]孫玉玉.以物為鏡，立德樹人——淺談博物館文物的教育價值[J].中國民族博覽，2019（5）：217-218.

[4]齊光操.淺議新時期如何有效發(fā)揮縣級博物館社會教育功能[J].文物鑒定與鑒賞，2018，000（016）：96-97.