公共文化服務(wù)建設(shè)中農(nóng)家書(shū)屋發(fā)展對(duì)策探析

張楠

摘要：本文首先對(duì)農(nóng)家書(shū)屋做出介紹，隨后分析公共文化服務(wù)建設(shè)中農(nóng)家書(shū)屋中存在的問(wèn)題，最后依照其中問(wèn)題提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策，希望可以為我國(guó)農(nóng)村公共文化服務(wù)建設(shè)工作貢獻(xiàn)出綿薄之力。

關(guān)鍵詞：公共文化;服務(wù)建設(shè);農(nóng)家書(shū)屋;發(fā)展對(duì)策

中圖分類(lèi)號(hào)：G258.23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2020）04-00-01

當(dāng)前，在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不斷向前推進(jìn)的背景下，我國(guó)社會(huì)上各領(lǐng)域的發(fā)展都愛(ài)是呈現(xiàn)出一片空前繁榮的狀態(tài)，人們的生活水平也開(kāi)始持續(xù)提升，在此背景下便需要大力開(kāi)展公共文化服務(wù)建設(shè)工作，其中農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)就是我國(guó)公共文化服務(wù)建設(shè)工作的一個(gè)重要模塊，通過(guò)開(kāi)展農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)工作，可以在我國(guó)社會(huì)大眾群體中大力傳播科學(xué)文化知識(shí)，提升全面綜合素質(zhì)。

一、農(nóng)家書(shū)屋概述

所謂農(nóng)家書(shū)屋，其主要的目的就是為了滿足我國(guó)農(nóng)村地區(qū)日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，所建立的農(nóng)村服務(wù)設(shè)施。在農(nóng)家書(shū)屋中，可以向我國(guó)想人們提供相應(yīng)的書(shū)籍服務(wù)、電子信息服務(wù)、音像服務(wù)、信息查閱服務(wù)等方面，這便有效提升了我國(guó)農(nóng)村地區(qū)查閱信息期間的便利性，全面提升熱門(mén)的知識(shí)量，同時(shí)在農(nóng)村地區(qū)人們忙于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)若是出現(xiàn)疑問(wèn)，便可以通過(guò)信息查閱的方式在農(nóng)家書(shū)屋中查閱文獻(xiàn)，從而解決自身的疑惑，確保農(nóng)業(yè)聲場(chǎng)相關(guān)方面的問(wèn)題可以被及時(shí)解決，從而全方位保證我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量[1]。

二、公共文化服務(wù)建設(shè)中農(nóng)家書(shū)屋中存在的問(wèn)題

1.圖書(shū)資源有待豐富

在農(nóng)家書(shū)屋為農(nóng)民提供服務(wù)的過(guò)程中，圖書(shū)資源是農(nóng)家書(shū)屋服務(wù)的核心要素，同時(shí)也是其發(fā)揮職能的基礎(chǔ)，而在我國(guó)的農(nóng)村地區(qū)，存在部分農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)資源不足的情況，這也是影響到農(nóng)家書(shū)屋服務(wù)質(zhì)量的主要問(wèn)題。當(dāng)前，農(nóng)家書(shū)屋在發(fā)展期間的主要職能便是為農(nóng)民提供相應(yīng)的圖書(shū)服務(wù)，從而可以在提升農(nóng)民綜合素質(zhì)方面發(fā)揮出更大的力量。而圖書(shū)資源不足便局限了農(nóng)家書(shū)屋的服務(wù)范圍，同時(shí)也導(dǎo)致農(nóng)家書(shū)屋的服務(wù)質(zhì)量降低。尤其是在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大量的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在市場(chǎng)當(dāng)中，其同樣能夠提供文獻(xiàn)服務(wù)，這種情況導(dǎo)致原本的農(nóng)家書(shū)屋讀者群體分流，越來(lái)越多的人更愿意選擇電子產(chǎn)品去閱讀相關(guān)資料，從而致使農(nóng)家書(shū)屋中的服務(wù)職能日趨降低?；诖?，若是想要有效提升農(nóng)家書(shū)屋的服務(wù)職能，便需要采取相應(yīng)的措施來(lái)豐富農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)資源。

2.服務(wù)觀念需要革新

農(nóng)家書(shū)屋服務(wù)觀念落后同樣是影響到服務(wù)質(zhì)量的重要問(wèn)題，運(yùn)營(yíng)階段，部分農(nóng)家書(shū)屋還停留在傳統(tǒng)意義上的借、還書(shū)服務(wù)上面，同時(shí)也并沒(méi)有對(duì)當(dāng)前時(shí)代背景下先進(jìn)的服務(wù)理念進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種情況導(dǎo)致農(nóng)家書(shū)屋的服務(wù)理念停滯不前，同時(shí)也使農(nóng)家書(shū)屋失去一部分讀者群體，將這一部分讀者群體分流到互聯(lián)網(wǎng)閱讀上面，以上情況的出現(xiàn)顯然會(huì)令農(nóng)家書(shū)屋的實(shí)效性大打折扣。同時(shí)在服務(wù)觀念方面，還會(huì)由于農(nóng)家書(shū)屋的重視程度較差而影響服務(wù)觀念的更新，阻礙農(nóng)家書(shū)屋服務(wù)質(zhì)量的提升，從而使農(nóng)家書(shū)屋中讀者群體閱讀滿意程度降低，導(dǎo)致農(nóng)家書(shū)屋無(wú)法更好的發(fā)揮其職能。

三、公共文化服務(wù)建設(shè)中農(nóng)家書(shū)屋發(fā)展對(duì)策探究

1.豐富農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)資源

豐富圖書(shū)資源是優(yōu)化農(nóng)家書(shū)屋服務(wù)的有效措施，同時(shí)也是確保農(nóng)家書(shū)屋在鄉(xiāng)村建設(shè)工作中發(fā)揮出其本質(zhì)作用的核心手段，也可以為我國(guó)農(nóng)村地區(qū)提供更加豐富的圖書(shū)服務(wù)，滿足農(nóng)民知識(shí)學(xué)習(xí)的需要，為農(nóng)民提供更加優(yōu)質(zhì)的閱讀條件?；诖?，農(nóng)家書(shū)屋便需要在發(fā)展期間定期或者是不定期設(shè)計(jì)圖書(shū)購(gòu)進(jìn)計(jì)劃，從而使自身的圖書(shū)資源得到豐富。在實(shí)際工作過(guò)程中，需要由農(nóng)家書(shū)屋工作人員負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，定期對(duì)于自身的圖書(shū)資源做出統(tǒng)計(jì)分析，查找在當(dāng)前農(nóng)家書(shū)屋中的書(shū)籍存儲(chǔ)情況，例如：缺少哪方面的書(shū)籍，或者是那些書(shū)籍需要更新等。除此之外，還要對(duì)于當(dāng)前社會(huì)上的主流書(shū)籍做出調(diào)查與統(tǒng)計(jì)，隨后便可以依照分析的結(jié)果具有針對(duì)性的定制圖書(shū)購(gòu)進(jìn)計(jì)劃，在此期間，需要考量到自己的財(cái)務(wù)預(yù)算情況，在確保財(cái)務(wù)預(yù)算足夠與圖書(shū)購(gòu)進(jìn)質(zhì)量的前提下，盡可能多種類(lèi)、全面性的購(gòu)進(jìn)圖書(shū)資源，從而有效豐富農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)資源，從而令農(nóng)家書(shū)屋能夠滿足人們的閱讀需求。與此同時(shí)，在購(gòu)進(jìn)圖書(shū)資源期間，也并不意味著大面積的購(gòu)進(jìn)圖書(shū)，而是要具有選擇性，結(jié)合自身農(nóng)家書(shū)屋的特點(diǎn)具有側(cè)重點(diǎn)的購(gòu)進(jìn)圖書(shū)，例如：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)書(shū)籍、農(nóng)業(yè)發(fā)展相關(guān)書(shū)籍、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)方面書(shū)籍等，這樣才能彰顯出自身農(nóng)家書(shū)屋優(yōu)勢(shì)，打造出獨(dú)具特色的農(nóng)家書(shū)屋服務(wù)類(lèi)型。

2.更新農(nóng)家書(shū)屋服務(wù)觀念

更新農(nóng)家書(shū)屋服務(wù)觀念是優(yōu)化農(nóng)家書(shū)屋服務(wù)的有效措施，在這個(gè)過(guò)程中，農(nóng)家書(shū)屋首先要做的便是提升對(duì)于服務(wù)質(zhì)量的重視程度，同時(shí)加大在該項(xiàng)工作中的投入力度，力求使農(nóng)家書(shū)屋所提供的服務(wù)滿足我國(guó)農(nóng)村地區(qū)廣大農(nóng)民的于閱讀需求，同時(shí)還要強(qiáng)化在服務(wù)方面的財(cái)務(wù)預(yù)算，這樣才可以確保農(nóng)家書(shū)屋的服務(wù)職能得到有效提升。在此階段，可以委派專(zhuān)門(mén)的工作人員對(duì)于當(dāng)前時(shí)代中全新的服務(wù)方式與理念進(jìn)行學(xué)習(xí)，隨后結(jié)合自身農(nóng)家書(shū)屋的日常運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)將學(xué)習(xí)到的服務(wù)理念付諸實(shí)踐，進(jìn)而有效提升農(nóng)家書(shū)屋服務(wù)質(zhì)量，全方位優(yōu)化農(nóng)家書(shū)屋服務(wù)。與此同時(shí)，還可以定期舉辦農(nóng)家書(shū)屋之間交流活動(dòng)，以在全省、市的范圍內(nèi)開(kāi)展農(nóng)家書(shū)屋服務(wù)交流，在活動(dòng)上各個(gè)農(nóng)家書(shū)屋之間可以相互分享服務(wù)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、技巧等，學(xué)習(xí)到更多有關(guān)于服務(wù)的知識(shí)、常識(shí)、模式等，使農(nóng)家書(shū)屋的服務(wù)理念得到與時(shí)俱進(jìn)的更新，也能夠確保農(nóng)家書(shū)屋服務(wù)質(zhì)量得到提升，有效優(yōu)化農(nóng)家書(shū)屋服務(wù)質(zhì)量。

綜上所述，若是想要優(yōu)質(zhì)開(kāi)展農(nóng)家書(shū)屋，便需要將工作的重點(diǎn)放在服務(wù)上面，提升服務(wù)的品質(zhì)，優(yōu)化自身的服務(wù)職能，擴(kuò)大自身的服務(wù)范圍，這樣才能保證農(nóng)家書(shū)屋在我國(guó)的農(nóng)村地區(qū)發(fā)揮出更大的功效。

參考文獻(xiàn)

[1]聶建國(guó)，鄧永富，胡振渝.精準(zhǔn)文化扶貧背景下農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)探析[J].曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，38（3）：117-120.

[2]杜海寧.圖書(shū)館功能及其演變[J].圖書(shū)館研究與工作，2006（3）：11-12.