文旅融合視角下洛陽市研學(xué)旅行市場開發(fā)前景研究

涂雨婷

摘 要：

近幾年來，在全國推動文化旅游融合發(fā)展時，叫響了文旅融合的口號，讓游客在欣賞美麗風(fēng)光同時感受文化的洗禮。在文化旅游的發(fā)展下，研學(xué)旅行在全國中小學(xué)范圍內(nèi)展開，取得了明顯的進(jìn)步。本文依據(jù)洛陽市近三年來的研學(xué)旅行市場開發(fā)狀況，對洛陽市研學(xué)旅行發(fā)展前景提出建議。

關(guān)鍵詞：

文旅融合;研學(xué)旅行;洛陽市;市場發(fā)展

中圖分類號：F2

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.13.009

文化是旅游的靈魂，旅游是文化的重要載體。文化和旅游是相互依存，相互聯(lián)系的。當(dāng)前，文化和旅游融合是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重點(diǎn)。文化提升了旅游的質(zhì)量，旅游促進(jìn)了傳統(tǒng)文化的發(fā)展，文化旅游融合發(fā)展也為當(dāng)?shù)芈糜问袌鰩Я烁嗟臋C(jī)會。研學(xué)旅行是建立文化和旅游融合基礎(chǔ)上的。2018年，在江蘇省常熟市舉辦的研學(xué)旅行與文化旅游產(chǎn)業(yè)融合研討會上，在文化旅游融合的時代背景下，在游學(xué)、研學(xué)旅行、“旅游+教育”前景上，會有大好的發(fā)展時機(jī)。文化提升了旅游品質(zhì)，旅游傳播著優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化。

洛陽市依據(jù)習(xí)近平總書記在河南省的講話和黨的十九屆四中全會精神，貫徹文化旅游融合發(fā)展的理念，深入挖掘洛陽市文化旅游資源，將推動文化繁榮昌盛作為奮斗目標(biāo)。

1 研學(xué)旅行的背景及發(fā)展的優(yōu)勢

1.1 研學(xué)旅行的時代背景

研學(xué)旅行是實踐育人的途徑，也是學(xué)校教育和校外集體活動的聯(lián)合，通過集體旅行、住宿，開展研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的活動。它是中小學(xué)教學(xué)的主要內(nèi)容。

自2013年起，國務(wù)院頒布《國民旅游休閑綱要（2013-2020年）》要“要發(fā)展中小學(xué)研學(xué)旅行”的通知。2017年12月，教育部在對《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》的解讀中強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各門學(xué)科知識分析解決實際問題，使學(xué)科知識在綜合實踐中得到延伸、綜合、提升，讓學(xué)生將所學(xué)知識在旅行體驗中實踐、應(yīng)用、檢驗之后，把自己的收獲進(jìn)行整理與總結(jié)，2019年2月，這為研學(xué)旅行的發(fā)展確定了方向。從而形成相對系統(tǒng)化的新思考和新認(rèn)知。

1.2 研學(xué)旅行發(fā)展的優(yōu)勢

（1）有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

最好的老師和家長，那就是能引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生和子女的學(xué)習(xí)興趣。深厚的學(xué)習(xí)興趣能培養(yǎng)學(xué)生探索問題的好奇心，讓他們在學(xué)習(xí)中感到快樂?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之不亦樂乎，知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，學(xué)生只有產(chǎn)生濃厚的興趣，便可以在知識的海洋中遨游。而研學(xué)旅行的開展，無論是從社會還是學(xué)生生活中，都有助于學(xué)生獲取知識的主動性，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，比如，成都金蘋果錦城第一中學(xué)以“行走絲綢之路，探究大美中國”為主題研學(xué)活動，以“一帶一路”國家倡議為依據(jù)，注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)，更好地將書本和理論知識結(jié)合。

（2）有助于打破傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)模式。

傳統(tǒng)的教育模式以課本講授知識為主，這種教育模式不利于學(xué)生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)，學(xué)生只會考試。而好的教育需要學(xué)以致用，學(xué)生多方面發(fā)展。研學(xué)旅行這種模式可以改變這種教育模式，讓學(xué)生對知識充滿好奇心，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，教師和學(xué)生共同討論學(xué)科中的問題，這種模式提高學(xué)生的思維能力。

（3）有助于學(xué)科與研學(xué)實踐項目結(jié)合。

研學(xué)旅行活動的主要任務(wù)是開發(fā)學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的觀察力和思考力是研學(xué)活動的目標(biāo)，研學(xué)實踐課程具有學(xué)科交叉的特點(diǎn)。它對知識可以轉(zhuǎn)化為能力和促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新。

2 洛陽市研學(xué)旅行的資源優(yōu)勢

洛陽市作為十三朝古都，有著悠久的歷史文化、底蘊(yùn)深厚、是華夏文明的發(fā)源地，也是隋唐大運(yùn)河的重要樞紐，牡丹作為洛陽的國花而舉世聞名，被譽(yù)為“千年之都，牡丹花城。”每年四月的洛陽牡丹花卉吸引世界各地的游客到來，為洛陽旅游業(yè)創(chuàng)造收入。正是因為優(yōu)越的歷史條件，研學(xué)旅行的發(fā)展促進(jìn)洛陽旅游市場的崛起。

2.1 豐富的自然資源

洛陽市位于中原地區(qū)，地理位置優(yōu)越，風(fēng)景秀麗，市區(qū)有周山、龍門山、小浪底、隋唐遺址公園等四大森林公園，伊、洛、瀍、澗、黃五條河流縱橫其間，長達(dá)20余公里的洛浦公園經(jīng)過長長的洛河。周邊孟津縣黃河小浪底風(fēng)景區(qū)、世界地質(zhì)公園黛眉山、目前，洛陽已經(jīng)成功有5A級景區(qū)5家、4A級景區(qū)12家、3A級景區(qū)16家。國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄被洛陽牡丹花入選，成為展示洛陽形象的代言。

2.2 優(yōu)越的人文資源

除了擁有得天獨(dú)厚的自然資源，洛陽還有著豐富的人文景觀，也是歷史文化名城，世界級歷史文化遺產(chǎn)龍門石窟舉世聞名，白馬寺為我國興建的第一座寺院，還有中國三大關(guān)廟之一的關(guān)林廟，國家重點(diǎn)保護(hù)單位之一偃師二里頭，同時洛陽的博物館也眾多，這里有道學(xué)的產(chǎn)生地、佛學(xué)的首傳地、玄學(xué)的形成地、理學(xué)的淵源地，各類文化思想在此相融共生。此外，各類文化思想在此地相互融合。這極大豐富了洛陽的人文資源。

2.3 雄厚的工業(yè)資源

洛陽被稱為重工業(yè)重鎮(zhèn)。工業(yè)是洛陽市的另一張名片，澗西區(qū)有老牌重工業(yè)的廠礦，例如洛陽一拖集團(tuán)、洛陽軸承廠、中信重工、洛銅集團(tuán)等大型廠礦企業(yè)集團(tuán)。在中國第一個五年計劃期間，已經(jīng)有156個工業(yè)基地在洛陽建立。為洛陽的重工業(yè)基地的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越條件，當(dāng)前澗西區(qū)遺留很多蘇聯(lián)式建筑、工業(yè)老廠房，廢棄礦山等，這可以作為旅游來開展，利用工業(yè)歷史文化遺產(chǎn)推進(jìn)研學(xué)旅行旅行與工業(yè)相結(jié)合，形成以洛陽工業(yè)文化和愛國主義教育為主要的工業(yè)旅游產(chǎn)品。開發(fā)洛陽銅業(yè)、洛陽軸承、中信重工等工業(yè)旅游路線，形成知識性、趣味性、體驗性為一體的研學(xué)旅行。近兩年，洛陽一拖成為開展研學(xué)旅行的亮點(diǎn)，“東方紅工業(yè)游”成為洛陽研學(xué)旅游的創(chuàng)新點(diǎn)，參與者不僅了解洛陽的老工業(yè)歷史，而且還豐富文化內(nèi)涵。以這些老牌的工業(yè)基地為洛陽市研學(xué)市場的開發(fā)奠定基礎(chǔ)。

3 洛陽研學(xué)旅行市場發(fā)展發(fā)展而分析

3.1 具有廣闊的市場

洛陽有著豐富的自然資源和歷史文化資源。自2016年起，洛陽市研學(xué)旅行市場在如火如荼開展。從2017年起，在洛邑古城接待研學(xué)團(tuán)隊近千次，游客多達(dá)上萬人。汝陽國家地質(zhì)恐龍公園開展了多次豐富多彩的研學(xué)課程，吸引許多洛陽市中小學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在課堂外學(xué)習(xí)自然知識。2019年12月由洛陽市人民政府舉辦的黃河研學(xué)活動中，吸引了上百名師生參加，包括來自印度尼西亞和中國臺灣的學(xué)生。學(xué)生的人數(shù)多，說明洛陽市的研學(xué)旅行產(chǎn)品有潛大的市場。此外2019年7月，洛陽市首批12家研學(xué)基地掛牌，洛陽隋唐洛陽城、龍門石窟、中國一拖東方紅工業(yè)基地、汝陽國家地質(zhì)恐龍公園被列入研學(xué)旅行名單。標(biāo)志著研學(xué)旅行有發(fā)展前景。為洛陽文化旅游發(fā)展創(chuàng)造新的活力。

3.2 政府強(qiáng)力的支持

2019年洛陽市文化旅游廣電局貫徹落實《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》和省政府10部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實施方案》文件要求，在洛邑古城開展洛陽市研學(xué)旅行基地授牌儀式和精品課程活動，加強(qiáng)文化旅游融合，帶動洛陽市研學(xué)旅行市場的發(fā)展，洛陽市文化廣電局也深刻重視洛陽研學(xué)市場的情況，2019年11月，河南省公益研學(xué)課程交流活動在洛陽舉辦，以“研學(xué)洛陽、讀懂中國”為口號，打造特色研學(xué)旅行產(chǎn)品，推動文旅與教育融合發(fā)展。

3.3 研學(xué)旅行活動的有待開發(fā)

豐富的自然資源和人文資源為洛陽市研學(xué)旅行活動的開發(fā)創(chuàng)造條件，選擇范圍廣泛，歷史文化游、工業(yè)旅游、科技旅游、自然景觀旅游、體驗非物質(zhì)文化食品，有些開展研學(xué)活動價值較高，還有的資源尚未開發(fā)，市場還不夠成熟。進(jìn)入“十三五”以來，洛陽市作為以“建設(shè)國際旅游文化城市”為奮斗目標(biāo)，開展研學(xué)旅游資源條件優(yōu)越。

4 洛陽市研學(xué)旅行市場發(fā)展建議

4.1 加強(qiáng)人才儲備，培養(yǎng)專業(yè)研學(xué)教育師

研學(xué)旅行市場的發(fā)展，離不開優(yōu)秀的研學(xué)導(dǎo)師的專業(yè)培養(yǎng)。對此，應(yīng)該從以下方面去實施，首先，國家政府應(yīng)該制定相關(guān)研學(xué)政策，法律法規(guī)，政府要投入資金，加大文化旅游發(fā)展的投入，同時機(jī)構(gòu)辦理研學(xué)培訓(xùn)班，提升研學(xué)師資的專業(yè)技能，要以“人才增實力”的意識，聯(lián)合洛陽市周圍高校，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的研學(xué)實踐管理師和服務(wù)人才。此外要加強(qiáng)研學(xué)教育師在職培訓(xùn)，提高景區(qū)研學(xué)教育師的講解和服務(wù)水平，確保為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，最后要與中小學(xué)、高校等相關(guān)部門配合，為他們提供安全，為建設(shè)洛陽研學(xué)導(dǎo)師隊伍提供方向。

4.2 突出研學(xué)主題，制定專業(yè)化研學(xué)旅行產(chǎn)品

無論是各大旅行社還是學(xué)校機(jī)構(gòu)，都要充分利用研學(xué)的平臺促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓研學(xué)在學(xué)生成長中變得有意義。主題可以圍繞自然、人文、工業(yè)、科技等，針對小學(xué)生、初中生、高中生、大學(xué)生等，目前洛陽市當(dāng)?shù)赜兴逄坡尻柍沁z址、汝陽國家地質(zhì)恐龍公園、東方紅拖拉機(jī)廠、洛陽市可以依據(jù)這些資源開發(fā)研學(xué)主題課程，比如隋唐洛陽城可以開設(shè)穿越歷史長河主題，在活動中通過朗誦、分享、影響，鏈接語文、數(shù)學(xué)、歷史、藝術(shù)等課程。在行走的課堂中獲取知識，要根據(jù)各個年齡段，制定相應(yīng)的路線。

4.3 加快研學(xué)旅行基地的建設(shè)，做好營銷宣傳工作

洛陽市作為四大名都，牡丹花城，旅游資源眾多，開展研學(xué)活動范圍較廣，依托各縣區(qū)自然資源、歷史文化資源，老牌工業(yè)資源，建立研學(xué)旅行基地，完善研學(xué)旅行基地的服務(wù)，適當(dāng)制定優(yōu)惠的政策，以這些優(yōu)越的條件開發(fā)洛陽市研學(xué)市場。另外洛陽市古城遺址較多，集中分布在洛陽市區(qū)，可以根據(jù)這些開展研學(xué)旅游項目，讓學(xué)生深入了解歷史，理解和掌握人文思想中所蘊(yùn)含的方法。比如漢服文化、三國歷史等，滿足不同學(xué)生的需求。

加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)。擴(kuò)大研學(xué)旅行市場。加強(qiáng)與資深營銷策劃團(tuán)隊的溝通，打造并推廣研學(xué)旅行景點(diǎn)的路線，提高洛陽旅游研學(xué)旅行市場的品牌。擴(kuò)大影響力。同時，積極宣傳研學(xué)旅行實踐教育的典型經(jīng)驗，積極創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和形式，向家長宣傳研學(xué)教育的實踐重要意義，向?qū)W生宣傳“讀萬卷書，行萬里路”的重大作用，為研學(xué)實踐教育工作營造良好的社會環(huán)境。

4.4 出臺相應(yīng)的研學(xué)旅行優(yōu)惠政策，完善相關(guān)的法安全保障體系

國務(wù)院頒布的《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》文件中指出鼓勵給研學(xué)旅行價格優(yōu)惠，對此，文旅局相關(guān)部門應(yīng)該對學(xué)生實行優(yōu)惠政策，景區(qū)門票給予相應(yīng)的優(yōu)惠或免費(fèi)，對于歐洲的一些國家，25歲以下的青年學(xué)生到博物館大部分是免費(fèi)的，交通也是有很大的折扣，這樣可以讓學(xué)生更多地參與研學(xué)旅游活動中。

完善相關(guān)的法律法規(guī)，維護(hù)研學(xué)旅行的市場秩序，保護(hù)學(xué)生和老師的安全，制定安全責(zé)任體系，為師生購買意外險，與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，依法以規(guī)，提高安全保障能力，確保研學(xué)活動順利開展，為促進(jìn)研學(xué)旅行快速健康長遠(yuǎn)的發(fā)展作出安全的保障。

5 結(jié)語

現(xiàn)階段，我國研學(xué)旅行市場還處在發(fā)展初期，在不斷探索階段，但隨著研學(xué)旅行產(chǎn)品的不斷完善，研學(xué)旅行市場會有更好地發(fā)展前景。洛陽市要利用好當(dāng)前得天獨(dú)厚的條件，打造好研學(xué)品牌，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的研學(xué)教育基地，在市場上有更好的前景，真正做到“游”與“學(xué)”齊飛。

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