一場(chǎng)突如其來的疫情,讓原本相聚的日子再次延長(zhǎng)。雖然病毒拉開了人與人之間的距離,但幼兒教師們對(duì)孩子們的關(guān)愛卻從未遠(yuǎn)離。江蘇省各幼兒園積極響應(yīng)“防控重大疫情,停課不停學(xué)”的號(hào)召,線上組織教師開展研討,根據(jù)幼兒教育的獨(dú)特性,結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以保障幼兒健康為目標(biāo),以親子互動(dòng)游戲?yàn)樽ナ郑處?、家長(zhǎng)密切配合,開創(chuàng)出了一批特色活動(dòng),讓孩子們“宅”出了新花樣 。
南京市第一幼兒園 周 瓊
引導(dǎo)幼兒關(guān)注日常生活,感受來自身邊人的溫暖、關(guān)愛,獲得安全感,懂得感恩。
讓幼兒在儀式中,學(xué)會(huì)愛家庭,愛集體,愛祖國(guó)。
引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活與自然,學(xué)會(huì)關(guān)心自然,關(guān)心世界,懂得尊重和珍惜生命。
因?yàn)橥蝗缙鋪淼囊咔椋⒆觽冋诮?jīng)歷著一個(gè)特別的加長(zhǎng)版寒假。2020 年2 月24 日,本應(yīng)是開學(xué)日,在這一天,全體小朋友和老師們共同舉行了一場(chǎng)“云升旗”儀式。
小朋友們各自在家中,對(duì)“云升旗”儀式中的國(guó)旗行注目禮,耳邊響起老師的聲音:“我們都是祖國(guó)媽媽的孩子,祖國(guó)是我們偉大的母親?!彼行∨笥押屠蠋熎鹆?,抬頭挺胸,雙手緊貼褲縫,兩眼注視國(guó)旗,升國(guó)旗,唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
結(jié)合疫情中孩子們居家生活的點(diǎn)滴、昔日孩子們?cè)谟變簣@的美好生活場(chǎng)景及當(dāng)下身邊發(fā)生的疫情,園長(zhǎng)媽媽用自己溫柔卻不失力量的語言,為孩子們講述了這段時(shí)期抗“疫”英雄們的感人事跡;稱贊小朋友們的成長(zhǎng),也希望他們能夠更勇敢,更堅(jiān)強(qiáng),更懂事;告訴孩子們,在災(zāi)難面前要臨危不懼,冷靜應(yīng)對(duì),只要大家緊密團(tuán)結(jié),一定能夠戰(zhàn)勝困難;鼓勵(lì)孩子們和老師、 家長(zhǎng)一起,用愛與信念抗擊病毒,期待愛的重逢!
通過分享老師、小朋友、身邊其他人在假期里的日常點(diǎn)滴,讓孩子們感受到身邊人的溫暖,關(guān)注日常小事,珍惜平凡的生活。
一場(chǎng)特殊的“云升旗”儀式,跨越了時(shí)空,培養(yǎng)了孩子們的儀式感。開學(xué)延遲了,但老師對(duì)孩子們的關(guān)愛不會(huì)遲到,我們對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛從未停止。
我們通過“云升旗”儀式讓孩子們懂得愛家庭,愛集體,愛祖國(guó);讓他們學(xué)會(huì)熱愛生活,珍惜生命;讓孩子們懂得敬畏自然,尊重生命。懂得如何與自然相處、與萬物共處,是孩子們必須學(xué)習(xí)的功課。最后,還要讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,明白世界之所以美好,是因?yàn)橛心切┘缲?fù)使命的勇敢者在奮力前行。
南京市奧體藝術(shù)幼兒園 蔡佳彤
理解實(shí)驗(yàn)步驟,按要求操作,仔細(xì)觀察。
能用簡(jiǎn)單的語句描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),并與家長(zhǎng)交流。
感知紙的吸水性,提升幼兒的審美感受力,萌發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣,通過活動(dòng)獲得愉悅感。
白紙1 張、彩筆若干、剪刀、清水1 盆。
紙張的主要成分是植物纖維,當(dāng)水滲入紙張中的纖維,纖維便會(huì)膨脹,使花瓣的折位打開,出現(xiàn)“水中開花”的神奇效果。
小班幼兒雖然缺乏邏輯思維能力,但是有很強(qiáng)的求知欲和想象力,他們喜歡通過動(dòng)手操作來探索。疫情當(dāng)下,宅家生活的我們可以選擇簡(jiǎn)單的材料,讓幼兒在玩的過程中去感受,去探索,去發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)中幼兒需要在理解操作步驟的基礎(chǔ)上,自己動(dòng)手畫小花。剪下小花對(duì)小班幼兒來說有難度,這時(shí)候家長(zhǎng)可以參與進(jìn)來,示范如何使用剪刀,并請(qǐng)幼兒自己嘗試,動(dòng)手動(dòng)腦。接下來,由幼兒自己將花瓣折向中心,這個(gè)過程能發(fā)展幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作。
一切準(zhǔn)備就緒,接下來就是見證奇跡的時(shí)刻。相信花朵在水中慢慢綻放時(shí),幼兒能感受到藝術(shù)之美,愿意說出自己的觀察發(fā)現(xiàn),勇于提出自己的困惑和猜想,再進(jìn)一步去探索其中的奧秘。
家長(zhǎng)可以巧妙利用生活中的常見事物,放手讓幼兒去玩,通過游戲引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地探索事物的奧秘。
南京市雨花臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 王 露
學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前行進(jìn)跳的動(dòng)作,發(fā)展身體平衡能力,增強(qiáng)腿部力量。
嘗試不同的玩法,鞏固單腳連續(xù)向前行進(jìn)跳的動(dòng)作,發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的體育精神。
毛線或繩子1 截(5 米)、紙杯10 個(gè)。
為了豐富幼兒的宅家生活,我園開設(shè)了“網(wǎng)E 家園”活動(dòng),通過疫情小知識(shí)、親子體育游戲、創(chuàng)意手工、繪本故事、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容,緩解父母與幼兒的緊張與焦慮,幫助家長(zhǎng)利用防疫居家時(shí)間高質(zhì)量地陪伴幼兒,營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。本節(jié)體育游戲活動(dòng)以幼兒為主體,家長(zhǎng)協(xié)助幼兒擺放活動(dòng)材料,幫助幼兒掌握單腳向前行進(jìn)跳的基本動(dòng)作。《3 ~ 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:“小班的單腳跳距離為2 米,中班為5 米,大班為8 米?!边@個(gè)距離是基礎(chǔ)距離,不是絕對(duì)距離,活動(dòng)中家長(zhǎng)可以根據(jù)自家寶貝的體能情況來進(jìn)行調(diào)節(jié)。整個(gè)活動(dòng)由沿直線單腳向前行進(jìn)跳發(fā)展到繞S 彎單腳向前行進(jìn)跳,難度逐層遞進(jìn),對(duì)于中班幼兒來說具有一定的挑戰(zhàn)性。
東部戰(zhàn)區(qū)空軍直屬幼兒園 閔晞思
知道黑枸杞水中富含的花青素是一種酸堿指示劑,了解花青素變色的原理。
通過操作、制作,發(fā)現(xiàn)黑枸杞水遇酸變紅,遇堿變綠的現(xiàn)象。
喜歡科學(xué)探索活動(dòng)并大膽表述自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。
黑枸杞、白醋、洗衣粉、一次性塑料杯、吸管、蘇打水、洗潔精、純凈水、洗手液、雪碧。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:加入白醋的杯子變成了紅色,加入洗衣粉水的杯子變成了綠色,加入白開水的杯子顏色變淺。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:魔法水滴進(jìn)每一種液體之后,顏色都變得不一樣,有的深,有的淺。魔法水遇到酸性越強(qiáng)的液體,顏色就會(huì)變得越紅,遇到堿性越強(qiáng)的液體,顏色就會(huì)變得越綠哦。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)對(duì)幼兒來說極具吸引力,為了讓幼兒們過一個(gè)有意義的延時(shí)假期,我們可以引導(dǎo)幼兒利用家中常見的材料做一做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)從幼兒的興趣出發(fā),讓幼兒通過自己的觀察和實(shí)驗(yàn)來探索變色魔法的奧秘。在探究水變色的過程中,初步認(rèn)識(shí)酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì),了解其在日常生活中的運(yùn)用,以及酸雨和土壤鹽堿化對(duì)環(huán)境的危害,從而在幼兒心中埋下科學(xué)與環(huán)保的種子。