對大學(xué)生體育興趣的研究

曹曉軍

摘 要 興趣是一個人力求認(rèn)識、掌握某種事物、參與某種活動并且有積極情緒色彩的心理傾向。學(xué)生的體育興趣一旦被激發(fā)，學(xué)習(xí)的效率就會大大的提高。同時也是影響體育教學(xué)的重要因素。對學(xué)校體育的發(fā)展也有很大的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 體育興趣 研究

中圖分類號：G645? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.02.087

Abstract Interest is a psychological tendency that a person strives to know， master， participate in and have positive emotions. Once students' interest in sports is aroused， the efficiency of learning will be greatly improved. At the same time， it is also an important factor affecting physical education. It also has a great role in promoting the development of school physical education.

Keywords college student; sports interest; research

高校體育活動的開展，有利于增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)身心健康、陶冶情操、提高適應(yīng)能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的精神，促進(jìn)身心健康的全面發(fā)展。學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣一旦被激發(fā)，學(xué)習(xí)的效率就會大大的提高。同時也是影響體育教學(xué)的重要因素，直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)校體育活動的開展也有很大的促進(jìn)作用。所以對大學(xué)生體育興趣的研究很重要。為學(xué)生今后長期從事鍛煉打下良好的基礎(chǔ)，使之終身受益，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。

1研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以大學(xué)生為研究對象。

1.2 研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。查閱國內(nèi)發(fā)表的關(guān)于學(xué)生體育興趣的相關(guān)資料，進(jìn)一步的探討。

（2）專家訪談法。對相關(guān)方面的專家進(jìn)行訪談。

（3）問卷調(diào)查法。向河南省、湖北省、北京市共計6所高校的學(xué)生發(fā)放問卷300份，回收有效問卷275份，回收率為91.6%。

（4）數(shù)理統(tǒng)計法。數(shù)據(jù)運用Excel 2007進(jìn)行統(tǒng)計。

2結(jié)果與分析

2.1 影響大學(xué)生形成體育興趣的因素（見表1）

2.1.1 體育賽事的作用

從表1的數(shù)據(jù)來看，體育賽事的影響比較大，有45%的學(xué)生認(rèn)為影響他們體育興趣的最大因素體育賽事。大型體育賽事極大的激發(fā)了學(xué)生的體育興趣。例如奧運會、足球世界杯、籃球世界杯、田徑世錦賽等等。在調(diào)查當(dāng)中，這些學(xué)生在這種大型體育賽事期間的體育興趣比較濃厚，經(jīng)常參與到體育運動項目其中。既鍛煉了身體，體育興趣也得到了激發(fā)。建議學(xué)校多組織學(xué)生觀摩大型體育賽事，來激發(fā)學(xué)生的體育興趣。

2.1.2 網(wǎng)絡(luò)媒體的作用

從表1的數(shù)據(jù)來看，網(wǎng)絡(luò)媒體作用的影響比較大，有35%的學(xué)生認(rèn)為對他們的體育興趣有較大的影響。網(wǎng)絡(luò)媒體與體育有著密不可分的關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)媒體有效促進(jìn)了體育運動的發(fā)展。從表1的數(shù)據(jù)來看，體育明星的作用也比較大。有效的促進(jìn)了學(xué)生的體育興趣。而體育明星的作用很大程度也依賴于網(wǎng)絡(luò)媒體的廣泛影響。對于學(xué)校和體育教師來說要高度重視，合理的借助網(wǎng)絡(luò)媒體來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.1.3 家長、教師的作用

從表1的數(shù)據(jù)來看，家長的作用占30%。隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在有些家長從小就給孩子報體育的興趣班，這樣對孩子的體育興趣的形成有很大的促進(jìn)作用。教師的作用非常重要。在調(diào)查中有32%的學(xué)生是受教師的影響產(chǎn)生了體育興趣。教師應(yīng)教給學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法，使學(xué)生形成良好的鍛煉習(xí)慣。教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用地位，運用科學(xué)的方法來激發(fā)學(xué)生的體育興趣。體育教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。豐富和創(chuàng)新體育課程的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法。教學(xué)中，首先通過準(zhǔn)確、熟練的動作示范和生動的講解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的興趣與熱情。在教師的指導(dǎo)下，通過采用各種有效的鍛煉方法，在身體、心理、社會適應(yīng)能力多個領(lǐng)域得到全面的發(fā)展。使學(xué)生達(dá)到鍛煉身體、增進(jìn)健康、塑造形體、美化身心。教師在教學(xué)中，要合理安排體育游戲。體育游戲有助于緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。有助于改善學(xué)生的心理狀態(tài)，提高心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)效果。有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。同時體育教師還要培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，加強(qiáng)身體素質(zhì)練習(xí)，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。特別是身體素質(zhì)較差和掌握專項技能水平較差的同學(xué)更需加強(qiáng)自我鍛煉。同時體育教師要制定學(xué)生個人鍛煉計劃，堅持每天鍛煉一小時，不斷提高身體素質(zhì)。這樣對學(xué)生體育興趣的激發(fā)有著很大的促進(jìn)作用。為今后長期從事鍛煉打下良好的基礎(chǔ)，使之終身受益，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。

2.2 大學(xué)生參與體育鍛煉的興趣程度

從表2數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生參與體育鍛煉的興趣程度來看，感興趣占38%，興趣一般占50%，不感興趣占12%。教師要在這方面重視起來，興趣一般和不感興趣的加起來比例比較高。學(xué)校要加大體育運動的宣傳力度，加強(qiáng)組織管理，開展豐富多彩的體育活動。通過豐富多彩的體育活動才能激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣與熱情，才能從體育活動獲得更多的益處。特別是對體育鍛煉不感興趣的學(xué)生，教師要與學(xué)生多溝通，了解原因，制定科學(xué)的訓(xùn)練方法，多鼓勵。在學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握動作過程中，教師要及時的發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯誤動作。幫助學(xué)生解決困難。培養(yǎng)學(xué)生主動參與體育鍛煉的意識，使之終身受益，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。

2.3 大學(xué)生參加體育鍛煉的目的

從表3的數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生參加體育鍛煉的目的，在強(qiáng)身健體方面占43%，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后大學(xué)生對自己身體素質(zhì)和體型方面有了更高的要求。教師要有針對性制定健身運動處方。通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確體態(tài)，塑造美的形體，提高身體柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈活性。在體育課程達(dá)標(biāo)方面占23%。部分學(xué)生在方面有些困難。首先要教師要找出原因，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)生正確而適宜的學(xué)習(xí)動機(jī)，才能表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的動力和積極性，促進(jìn)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣。教師還要根據(jù)學(xué)生的個體差異，因材施教，區(qū)別對待，來調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。部分肥胖學(xué)生，要加強(qiáng)心理訓(xùn)練，教師要有意識多鼓勵學(xué)生參與到體育鍛煉中來，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)學(xué)生良好的運動習(xí)慣和飲食習(xí)慣。在教學(xué)中時常對學(xué)生鼓勵和激勵，有利于激活學(xué)生的創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。面對困難時，要耐心的引導(dǎo)學(xué)生解決困難，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。同時教師要給運動基礎(chǔ)不好的學(xué)生制定科學(xué)的訓(xùn)練方法，因人而異，區(qū)別對待。訓(xùn)練的方法要注重科學(xué)性，運動強(qiáng)度要適中。在飲食方面，要注重合理膳食。在預(yù)防疾病方面占22%。大學(xué)生自我保健意識有所加強(qiáng)。學(xué)校和教師要多宣傳體育保健方面的知識，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。

2.4 影響大學(xué)生體育興趣的限制性因素

從表4數(shù)據(jù)來看，影響大學(xué)生限制性因素場地器材不足占41%。對學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)有很大的限制性。學(xué)校要高度重視，加大體育場館建設(shè)的經(jīng)費投入。現(xiàn)有的體育場地要加強(qiáng)制度管理，加大維護(hù)和保養(yǎng)的經(jīng)費投入，為學(xué)生體育鍛煉創(chuàng)造必要的條件。保證學(xué)生有充足的時間在體育場館活動。在體育場館的開放時間上應(yīng)考慮延長體育場館的開放時間。給學(xué)生提供一個愉快的活動平臺，促進(jìn)學(xué)生體育興趣培養(yǎng)。

在體育社團(tuán)太少方面占32%。體育社團(tuán)有助于學(xué)生的全面發(fā)展，多種多樣的體育社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮了舉足輕重的作用。體育社團(tuán)對學(xué)生體育興趣的激發(fā)有很大的促進(jìn)作用。體育社團(tuán)的數(shù)量要加大，同時也要注重體育社團(tuán)的管理，建章立制。充分發(fā)揮學(xué)校的行政管理職能，對體育社團(tuán)統(tǒng)一管理，使體育社團(tuán)管理逐步制度化、規(guī)范化。同時學(xué)校要加大體育社團(tuán)的經(jīng)費投入，擴(kuò)展思路。舉辦一些體育賽事來滿足學(xué)生的需求。多與外校進(jìn)行體育賽事的交流活動，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。

從表4數(shù)據(jù)來看，教學(xué)內(nèi)容滯后方面占20%。教師結(jié)合時代的發(fā)展，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生接受一些新的知識與技能。完善課程體制，增強(qiáng)體育課程方案的適應(yīng)性。課程評價強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，科學(xué)地對學(xué)生進(jìn)行體育課程學(xué)習(xí)的評價。采用多樣化的教學(xué)方法來促進(jìn)學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)。同時教師要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。教師要善于調(diào)控學(xué)生的情緒變化，使學(xué)生保持愉快、積極向上的心境，營造良好積極的教學(xué)氛圍。學(xué)生學(xué)習(xí)的動力就會大大的加強(qiáng)，學(xué)習(xí)的效果也就好了，體育興趣也就提高了。同時教師要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，主動參與體育鍛煉。

從表4數(shù)據(jù)來看，學(xué)校運動的氛圍不夠濃厚。學(xué)校要加強(qiáng)體育文化的建設(shè)。加強(qiáng)體育運動理論知識的宣傳，利用學(xué)校廣播站、網(wǎng)絡(luò)等來進(jìn)行宣傳。多舉辦體育賽事，例如校籃球賽、足球賽、羽毛球賽、網(wǎng)球賽、乒乓球賽、田徑運動會等等。加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，來激發(fā)學(xué)生的體育興趣。同時，學(xué)校也要加大體育賽事舉辦的經(jīng)費投入。把體育活動辦得豐富多彩，對學(xué)生體育興趣的激發(fā)有很大的促進(jìn)作用。

3 結(jié)論與建議

（1）影響大學(xué)生體育興趣的原因呈現(xiàn)多樣化。體育賽事對學(xué)生體育興趣的形成影響比較大，建議學(xué)校多組織學(xué)生多觀摩大型體育賽事。

（2）從大學(xué)生參與體育鍛煉的興趣程度來看，興趣還是不夠濃厚。學(xué)校要加大體育運動的宣傳力度，加強(qiáng)組織管理，定期開展豐富多彩的體育活動。

（3）大學(xué)生參加體育鍛煉的目的呈現(xiàn)多樣化。大學(xué)生參加體育鍛煉的目的，在強(qiáng)身健體方面占43%，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后大學(xué)生對自己身體素質(zhì)和體型方面有了更高的要求。教師要有針對性制定健身運動處方。

（4）在體育課程達(dá)標(biāo)方面。部分學(xué)生在某些方面有些困難。首先教師要找出原因，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。教師還要根據(jù)學(xué)生的個體差異，因材施教，區(qū)別對待，來調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

（5）影響大學(xué)生限制性因素場地器材不足占41%。對學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)有很大的限制性。學(xué)校要高度重視，加大體育場館建設(shè)的經(jīng)費投入，要加強(qiáng)制度管理。

（6）教師要因材施教、寓教于樂，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。

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