融媒體時代新聞編輯的創(chuàng)新意識和新要求

劉殊雨

摘要：融媒體時代的到來，對我國新聞編輯的工作方式也產(chǎn)生了很大的影響，比如新聞報道需要更加多元化、廣大受眾需要更高的參與度等，這樣一來就對新聞編輯提出了更高的要求，新聞編輯人員要在工作方式和思維模式方面去適應(yīng)融媒體發(fā)展的需求，不斷挖掘出更有價值的新聞信息，及時呈現(xiàn)給受眾，增強媒體的公信力。

關(guān)鍵詞：融媒體時代;新聞編輯;創(chuàng)新意識

一、增加新聞編輯的創(chuàng)新力度

在信息時代的影響下，大眾獲取信息的方式也在不斷增多，閱讀習慣也在逐漸改變，有很多的人更加喜歡網(wǎng)上閱讀和關(guān)注新聞，對于傳統(tǒng)的新聞編輯工作者來說，這無疑是一項全新的挑戰(zhàn)。新聞編輯人員首先要突破傳統(tǒng)的思維模式，只有思想觀念的變更才能更好地促進工作方式的轉(zhuǎn)變。在工作中，編輯人員要對身邊的人、事充滿好奇心，要不斷捕捉新聞熱點，然后不斷融合各媒體的優(yōu)勢進行多角度、多方位的客觀報道。媒體單位要注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒體的時代背景，及時更新編輯工作者的理念。

因此，在新聞工作中，編輯需要不斷創(chuàng)新和加強自我學習，以便更好地適應(yīng)新聞發(fā)展。首先，要從自身新聞工作觀念進行改變，不斷增加創(chuàng)新力度，進而在新聞編輯行業(yè)中脫穎而出，編輯出更有意義的高質(zhì)量新聞，滿足人民群眾的需求。新聞編輯人員要切實增強對新聞的敏感度，充分提高辨別互聯(lián)網(wǎng)信息真?zhèn)蔚哪芰?，還要增強處理信息的能力，避免出現(xiàn)所謂的標題黨，或者為了增加流量而采編一些沒有意義的新聞素材。

古人有言，學習是進步的階梯。在各種傳媒方式不斷出現(xiàn)的今天，新聞編輯人員想要順應(yīng)時代的發(fā)展，就要不斷豐富自身知識，進而強化編輯工作質(zhì)量。不斷學習知識，相關(guān)部門要積極主動地吸納優(yōu)秀人才，學習其他傳媒單位的優(yōu)點，定期開展理論學習的交流活動，不斷強化新聞編輯工作的交流環(huán)境，進而提高媒體的公信力。

二、編輯人員需要具備的新要求

新聞編輯在開展編輯工作時，所描述的新聞內(nèi)容要條理清晰，保證自己想要表達的內(nèi)容通俗易懂。而想要保證編輯人員的語言清晰流暢，就要注意對新聞內(nèi)容的延伸，在具體工作中需要不斷結(jié)合已經(jīng)準備好的新聞話題，讓新聞內(nèi)容充分延伸，進一步豐富新聞內(nèi)容，進而滿足受眾的閱讀需求。新聞編輯的內(nèi)容篇幅要保持精簡性，減少大量文字堆疊的現(xiàn)象，要運用文字結(jié)合圖片的形式、文字結(jié)合視頻的工作形式來全面進行新聞報道，從而豐富新聞報道內(nèi)容，不斷吸引受眾的關(guān)注。利用極具視覺美感的圖片、更加直觀形象的視頻和動聽的聲音，豐富新聞內(nèi)容。這樣一來，讀者不但可在較短時間內(nèi)閱讀新聞事實，還能給觀眾帶來一定的視覺、聽覺上的享受。相關(guān)人員還需要不斷提升自身表達能力，運用各種表達方式強化新聞質(zhì)量，讓新聞能夠滿足人民群眾的需求，電視新聞內(nèi)容可以選擇一些接地氣的語言，讓人民群眾能夠感到有趣、新鮮、貼合實際。

融媒體時代的到來為傳統(tǒng)媒體注入了新活力，也賦予了新聞編輯工作者新的使命。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，各種新聞播報平臺在以更加新穎的方式出現(xiàn)。新聞編輯人員可以利用網(wǎng)絡(luò)新聞平臺，豐富自身編輯新聞的方式，進而更好地滿足人民群眾的閱讀需求。新聞編輯工作人員要積極主動地使用云端、短視頻直播平臺等先進手段，還要綜合使用微信、QQ、論壇等交流平臺，全面拓展新聞傳遞途徑。

在實際工作中要以人民群眾的需求為出發(fā)點，把新聞數(shù)據(jù)庫合理利用，切實提高新聞獲取、編輯速度，讓人民群眾能夠以更加新穎的方式瀏覽新聞，掌握相關(guān)信息。在新聞編輯中還要充分考慮群眾隋感融合的問題，讓人們在新聞內(nèi)容中，找到情感共鳴，進而增加人民群眾對新聞工作的認可和支持。在各種傳播平臺豐富新聞報道內(nèi)容，讓群眾能夠更加方便快捷地表達自身對新聞事件的看法，提升互動質(zhì)量，進而增加其對新聞內(nèi)容的關(guān)注程度，從而提高媒體的社會影響力。

三、結(jié)語

在融媒體時代，我國的新聞編輯還需要不斷提升自身綜合能力，讓新聞內(nèi)容更加客觀、真實、準確，從而實現(xiàn)媒體自身更好的發(fā)展。只有新聞編輯不斷增加自身的創(chuàng)新能力，提升自我表達能力，增加對新聞事件的認知能力，才能實現(xiàn)編輯素質(zhì)的全面提升，進而提高新聞編輯質(zhì)量，滿足人民群眾的閱讀需求。