服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代職業(yè)教育的歷史使命 中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2019年學(xué)術(shù)年會(huì)在京召開

2019年12月21日-22日，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2019年學(xué)術(shù)年會(huì)在北京隆重召開。教育部副部長(zhǎng)孫堯，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)魯昕等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并講話。教育、科技、經(jīng)濟(jì)、企業(yè)的專家匯聚一堂，全國(guó)各地的教育行政、學(xué)校、科研、行業(yè)等方面的1000多名代表參加會(huì)議。會(huì)議站在中華民族百年未有之大變局的歷史坐標(biāo)上，緊密圍繞貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，以全面提升職業(yè)教育研究水平，支撐、推動(dòng)、引領(lǐng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展為主題。此次會(huì)議規(guī)模宏大、層次高端、代表性廣泛，體現(xiàn)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注、支持和參與。孫堯副部長(zhǎng)專門召開座談會(huì)，聽取會(huì)議代表對(duì)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》落地的意見和建議。魯昕會(huì)長(zhǎng)發(fā)表了“新時(shí)代、新職教：現(xiàn)代職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”主旨報(bào)告，國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心副主任、黨組成員王一鳴，中國(guó)工程院院士、中科院計(jì)算機(jī)所所長(zhǎng)孫凝暉，中國(guó)工程院院士、清華大學(xué)教授戴瓊海，中國(guó)科學(xué)院院士、西北工業(yè)大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)黃維等13位來(lái)自教育、科技、經(jīng)濟(jì)、企業(yè)等領(lǐng)域的權(quán)威專家分別就經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)、技術(shù)技能人才需求、職業(yè)教育質(zhì)量提升策略等做了專題報(bào)告，數(shù)十位專家在“智能制造與職業(yè)教育質(zhì)量提升”“職業(yè)教育類型與高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整”“數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教師、教材、教法改革”“百年變局與職業(yè)教育支撐強(qiáng)國(guó)建設(shè)”四個(gè)分論壇發(fā)言，精彩紛呈，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)年會(huì)“高水平、高質(zhì)量、高規(guī)格、跨界性”的新時(shí)代特點(diǎn)。會(huì)議代表一致認(rèn)為當(dāng)前是職業(yè)教育發(fā)展歷史上的最好時(shí)期，國(guó)家重視、學(xué)校努力、企業(yè)積極、社會(huì)支持，形成了職業(yè)教育改革發(fā)展前所未有的良好氛圍。新時(shí)代賦予了職業(yè)教育的重要使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要提高政治站位，站在百年變局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的地位和作用，系統(tǒng)總結(jié)職業(yè)教育發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，明確職業(yè)教育的類型教育定位，健全職業(yè)教育體系建設(shè)，深入探索職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，做到“十個(gè)必須”：對(duì)外必須基于國(guó)家發(fā)展階段，必須支撐國(guó)家發(fā)展目標(biāo)，必須服務(wù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略，必須支撐科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，必須對(duì)接社會(huì)市場(chǎng)需求;對(duì)內(nèi)必須堅(jiān)持產(chǎn)教科深度融合，必須與科學(xué)技術(shù)進(jìn)步同行，必須與市場(chǎng)需求精準(zhǔn)對(duì)接，必須服務(wù)和支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)，必須與終身教育發(fā)展并進(jìn)。大家表示要搶抓難得的歷史機(jī)遇，緊跟新一代信息技術(shù)發(fā)展步伐，培養(yǎng)適應(yīng)科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的技術(shù)技能人才，為開啟“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興提供了堅(jiān)實(shí)人才保障。與會(huì)者反映，學(xué)會(huì)換屆以來(lái)，工作上取得顯著成績(jī)，亮點(diǎn)紛呈，開展了提升職業(yè)教育文化自信、匯聚職業(yè)教育社會(huì)共識(shí)、引導(dǎo)職業(yè)教育對(duì)接先進(jìn)技術(shù)、深化職業(yè)教育產(chǎn)教科融合、開展職業(yè)能力重構(gòu)研究、簽訂高水平合作協(xié)議、開展前沿技術(shù)職業(yè)教育培訓(xùn)、召開數(shù)字化轉(zhuǎn)型說(shuō)課研討會(huì)、舉辦職業(yè)教育領(lǐng)域高端論壇等一系列活動(dòng)，極大增強(qiáng)了學(xué)會(huì)的吸引力和生機(jī)活力，發(fā)揮出國(guó)家級(jí)教育智庫(kù)的引領(lǐng)作用，構(gòu)建了職業(yè)教育界代表性最廣泛、層次最高端的大平臺(tái)，為促進(jìn)職業(yè)教育工作者達(dá)成共識(shí)、形成合力、破解難題，全面落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略部署提供了有益的思路和方法，為國(guó)家職業(yè)教育改革發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

（來(lái)源：中國(guó)職業(yè)教育，2019-12-22）