地方理工類(lèi)高校黨建工作進(jìn)公寓路徑探討

摘要：本文從地方理工類(lèi)高校黨建工作的特點(diǎn)出發(fā)，提出黨建工作進(jìn)公寓要緊緊圍繞高校思想政治教育來(lái)進(jìn)行，并提出了高校黨建工作進(jìn)公寓的活動(dòng)開(kāi)展要考慮大學(xué)生不同年級(jí)階段的特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，并注重活動(dòng)開(kāi)展的組織建設(shè)，總體策劃，過(guò)程監(jiān)督和宣傳總結(jié)。

關(guān)鍵詞：黨建;公寓;路徑

學(xué)生公寓作為大學(xué)生在校期間所處時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，高校已逐漸認(rèn)識(shí)到公寓作為大學(xué)生思政教育陣地的重要性。作為地方理工類(lèi)高校，學(xué)校黨建工作應(yīng)充分根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，圍繞高校思政工作的主要內(nèi)容，不斷探索和創(chuàng)新工作思路，利用好黨建工作進(jìn)公寓的重要抓手，提高理工類(lèi)大學(xué)生黨員培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力。

一、地方理工類(lèi)高校黨建工作特點(diǎn)

高校思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，黨建工作進(jìn)公寓作為思想政治工作的一部分，必須圍繞學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展工作。

首先，由于地方性理工科高校地處經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，貧困生比例較高，其大學(xué)生具有吃苦耐勞，踏實(shí)肯干等優(yōu)點(diǎn)。但受所處環(huán)境影響，理工科類(lèi)高校學(xué)生相較于普通高校學(xué)生，更注重所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性，重視對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)的實(shí)踐，對(duì)專(zhuān)業(yè)課之外的人文社科類(lèi)、文史哲學(xué)課程學(xué)習(xí)比較排斥，人文素養(yǎng)和政治素質(zhì)不高。

第二，理工類(lèi)院校領(lǐng)導(dǎo)非常重視專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，教師更是把精力集中于專(zhuān)業(yè)建設(shè)和專(zhuān)業(yè)教育上，在學(xué)生的第二課堂指導(dǎo)中更多的是專(zhuān)業(yè)技術(shù)和科技競(jìng)賽的指導(dǎo)，高校教師不太重視對(duì)學(xué)生的思想政治引導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)時(shí)政的關(guān)注度不高，參與政治生活的積極性低。

第三，理工類(lèi)高校基層黨組織支部書(shū)記多由輔導(dǎo)員擔(dān)任，其輔導(dǎo)員多為理工科背景，在人文，政治素養(yǎng)方面的知識(shí)缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)，再加上輔導(dǎo)員平時(shí)日常工作繁重，對(duì)大學(xué)生入黨氛圍營(yíng)造不夠，使得大學(xué)生的入黨意愿不強(qiáng)烈，對(duì)思政類(lèi)第二課堂如演講、征文、辯論等活動(dòng)的參與性不高。

二、黨建工作進(jìn)公寓的主要工作內(nèi)容

習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出“要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，”黨建工作進(jìn)公寓要緊緊圍繞育人工作來(lái)展開(kāi)。

（1）黨建工作進(jìn)公寓，要讓公寓成為思想政治教育的新陣地。隨著社會(huì)的發(fā)展和信息技術(shù)的高度發(fā)展，大學(xué)生獲得信息的渠道越來(lái)越多，在不同文化和不同價(jià)值觀的沖擊下，如果沒(méi)有黨的強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)，大學(xué)生思想有可能被侵蝕。通過(guò)黨建工作進(jìn)公寓，增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的正面思想引導(dǎo)，把公寓變成思想政治教育的新陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的理想信念教育，提高學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)其為人民服務(wù)的積極性和主動(dòng)性，從而帶動(dòng)普通大學(xué)生，營(yíng)造政治氛圍。

（2）黨建工作進(jìn)公寓，讓公寓成為學(xué)生進(jìn)行“三自”教育的重要平臺(tái)。在大學(xué)期間，大學(xué)生除了獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)處理好與人、群體和社會(huì)的關(guān)系，為將來(lái)踏入社會(huì)持續(xù)發(fā)展做好準(zhǔn)備。黨建工作進(jìn)公寓要為大學(xué)生提供自我教育、自我管理、自我服務(wù)的平臺(tái)，讓大學(xué)生在這個(gè)平臺(tái)發(fā)揮大學(xué)生的能動(dòng)性，獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外的非智力能力的發(fā)展，從容面對(duì)大學(xué)生活，適應(yīng)社會(huì)需求。

（3）黨建工作進(jìn)公寓，促進(jìn)積極向上的公寓文化建設(shè)。公寓文化建設(shè)是校園文化建設(shè)中重要的一部分，良好的公寓文化氛圍可以營(yíng)造溫馨的生活環(huán)境，但我們可以看到很多高校公寓仍然存在衛(wèi)生環(huán)境較差，學(xué)習(xí)氛圍不佳、使用違規(guī)電器等不符合公寓文化建設(shè)的行為。通過(guò)黨建工作進(jìn)公寓，在潛移默化中營(yíng)造環(huán)境整潔、相互關(guān)愛(ài)的公寓氛圍，促進(jìn)同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)和交流。

（4）黨建工作進(jìn)公寓，豐富積極分子培養(yǎng)的實(shí)踐形式。在實(shí)際工作中對(duì)入黨積極分子的考核重對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和考查，對(duì)入黨積極分子的行為規(guī)范沒(méi)有進(jìn)行量化考核，通過(guò)黨建工作進(jìn)公寓的實(shí)施，讓黨員帶動(dòng)入黨積極分子參與到黨建進(jìn)公寓工作中來(lái)，豐富積極分子培養(yǎng)的實(shí)踐形式。

三、黨建工作進(jìn)公寓的路徑探討

黨建工作進(jìn)公寓的路徑要緊密?chē)@思政工作的內(nèi)容來(lái)設(shè)置，成為繼班級(jí)課堂以外的教育陣地，為青年學(xué)生“三自”教育提供平臺(tái)，最終建立起積極向上的公寓文化氛圍。

（1）加強(qiáng)工作隊(duì)伍建設(shè)

確保黨建工作進(jìn)公寓能夠順利的實(shí)施，工作隊(duì)伍的建立需要在二級(jí)學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下組建分工明確的工作小組。一是以院系黨委副書(shū)記為組長(zhǎng)，輔導(dǎo)員、學(xué)生黨支部書(shū)記為副組長(zhǎng)，黨支部支委作為工作組成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)制度建設(shè)、活動(dòng)總體策劃、具體實(shí)施管理，工作總結(jié)等工作。二是以院系分團(tuán)委書(shū)記為組長(zhǎng)，各班團(tuán)支書(shū)和分團(tuán)委生活部干部為成員的監(jiān)督小組，主要負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程監(jiān)督及效果評(píng)價(jià)以及活動(dòng)建議等工作。

（2）統(tǒng)籌工作，細(xì)化活動(dòng)策劃

黨建工作進(jìn)公寓的活動(dòng)開(kāi)展，要根據(jù)大學(xué)生的不同階段特點(diǎn)來(lái)整體規(guī)劃和統(tǒng)籌，以目的為出發(fā)點(diǎn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性并制定黨建工作進(jìn)公寓實(shí)施辦法。

大一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)校，他們對(duì)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境不熟悉。針對(duì)大一學(xué)生，黨建工作進(jìn)公寓的工作重點(diǎn)在于最開(kāi)始就讓學(xué)生建立一個(gè)積極向上的公寓文化，可以采取高年級(jí)的學(xué)生黨員1對(duì)1聯(lián)系班級(jí)和1對(duì)多聯(lián)系宿舍，開(kāi)展活動(dòng)主要圍繞宿舍生活開(kāi)展，如宿舍美化，人際關(guān)系處理，學(xué)業(yè)規(guī)劃，時(shí)間管理等內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)展，形式可以采用競(jìng)賽，講座，座談等形式。讓新生提高自我管理能力，盡快融入校園生活。

大二至大三學(xué)生雖然已適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，但會(huì)出現(xiàn)目標(biāo)不清晰的盲目期，參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性下降。針對(duì)大二、大三的學(xué)生，主要以黨員培養(yǎng)的角度出發(fā)，在公寓樹(shù)立標(biāo)桿，發(fā)揮學(xué)生的自我教育功能。在黨員和入黨積極分子中開(kāi)展“亮身份，樹(shù)標(biāo)桿”活動(dòng)，在公寓衛(wèi)生和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生黨員和入黨積極分子高標(biāo)準(zhǔn)高要求，讓“標(biāo)桿”和“榜樣”潛移默化的影響身邊的人，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力，改善高年級(jí)公寓衛(wèi)生狀況差和學(xué)習(xí)氛圍不濃的問(wèn)題。

大四目標(biāo)清晰，更多的精力放在個(gè)人的前途的謀劃上，對(duì)學(xué)校的一些事務(wù)基本不會(huì)太關(guān)心。充分發(fā)揮大四學(xué)生黨員的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，在本年級(jí)針對(duì)特殊困難學(xué)生，如學(xué)業(yè)困難，就業(yè)信心不足等情況的學(xué)生，進(jìn)行1對(duì)1結(jié)對(duì)，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)的能力。學(xué)生黨員應(yīng)及時(shí)反饋信息，讓學(xué)院更清晰的了解和掌握畢業(yè)學(xué)生的狀況。

（3）狠抓過(guò)程管理

在活動(dòng)開(kāi)展之前，在明確各項(xiàng)工作內(nèi)容的前提下，劃分工作小組，落實(shí)人員，并根據(jù)不同的工作性質(zhì)，制定相關(guān)的考核辦法。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要廣泛動(dòng)員，利用“三會(huì)一課”，讓學(xué)生黨員和入黨積極分子了解自己的工作職責(zé)和日常行為規(guī)范及考核要點(diǎn)。通過(guò)班級(jí)、年級(jí)大會(huì)、入學(xué)教育等形式讓普通學(xué)生了解黨建工作進(jìn)公寓的內(nèi)涵和作用，起到廣泛動(dòng)員的作用?；顒?dòng)開(kāi)展中要充分發(fā)揮監(jiān)督小組的作用，做好量化考核和人性化考核。

（4）深化成果，及時(shí)總結(jié)

黨建工作進(jìn)公寓活動(dòng)要深入人心，持續(xù)發(fā)揮作用，得到全體學(xué)生的認(rèn)可，就要注重宣傳和總結(jié)。在活動(dòng)過(guò)程中，充分利用學(xué)院微信公眾號(hào)和黨建專(zhuān)欄，展示黨建工作進(jìn)公寓的過(guò)程亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題。利用“三會(huì)一課”學(xué)生黨員對(duì)近期開(kāi)展的工作做梳理和經(jīng)驗(yàn)交流以及工作中遇到的問(wèn)題及時(shí)反饋并調(diào)整方案，把“三會(huì)一課”開(kāi)實(shí)。各支部應(yīng)根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展考核過(guò)程記錄表對(duì)支部和個(gè)人進(jìn)行評(píng)議，評(píng)選出在黨建工作進(jìn)公寓的各個(gè)活動(dòng)小組中呈現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，對(duì)表現(xiàn)較差的集體和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)處理并及時(shí)報(bào)道，考評(píng)結(jié)果與個(gè)人的推優(yōu)入黨和評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)掛鉤。

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作者簡(jiǎn)介：

溫燕（1981年-），女，四川瀘州人，攀枝花學(xué)院智能制造學(xué)院，講師，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

課題項(xiàng)目：

攀枝花學(xué)院2019年黨建工作研究課題文號(hào)，攀學(xué)院組〔2019〕25號(hào)“學(xué)生黨建工作進(jìn)公寓的現(xiàn)狀與路徑探索研究——以攀枝花學(xué)院為例”研究成果。