流動話筒激蕩“練兵場”

嚴尚

十九屆中央紀委四次全會和十一屆省紀委五次全會作出部署，強調(diào)要適應(yīng)新時代新任務(wù)新要求，推進干部隊伍專業(yè)化建設(shè)，加強學習調(diào)研培訓(xùn)，強化實戰(zhàn)練兵，提升政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力。

2月27日，岳陽市紀委監(jiān)委組織監(jiān)督檢查審查調(diào)查工作交流座談，這也是全體委領(lǐng)導(dǎo)班子成員與相關(guān)部室負責人、第一至第十紀檢監(jiān)察室全體干部，戴著口罩進行的一次特殊練兵。

“講實戰(zhàn)培訓(xùn)，我最有體會。我原來一直在綜合部室工作，才到執(zhí)紀監(jiān)督一線工作一年多時間?！钡谌o檢監(jiān)察室主任胡敏搶到話筒，深有感觸地說。

去年，胡敏帶隊開展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風問題監(jiān)督檢查，按照實戰(zhàn)培訓(xùn)時的“五步查賬法”，對汨羅市某村的村級賬戶進行了檢查，從一張財務(wù)收據(jù)中發(fā)現(xiàn)一條線索，順藤摸瓜，查處了一起挪用扶貧資金的問題，相關(guān)責任人受到處理。

“該案順利查處得益于委機關(guān)開展的‘重實務(wù)、強本領(lǐng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)課，不僅讓我們提升了業(yè)務(wù)能力，還讓我們養(yǎng)成了在日常監(jiān)督中多琢磨，從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題線索的好習慣。”胡敏說，中央紀委四次全會和省紀委五次全會要求“強化實戰(zhàn)練兵”的導(dǎo)向好，能不斷增強紀檢監(jiān)察干部的斗爭本領(lǐng)。

“業(yè)務(wù)培訓(xùn)課強調(diào)的都是工作中的內(nèi)容，主持人隨時可能點到你提問，這樣面對面挑刺的練兵方式，倒逼自己在工作中不斷學習。”第五紀檢監(jiān)察室干部陳安搶到了話筒，有感而發(fā)。

“實踐鍛煉是最好的課堂！”發(fā)出這樣感慨的是第九紀檢監(jiān)察室副主任李亮，他曾被中央紀委抽調(diào)參與幾起大要案件的查辦。話筒傳到他手中，“十分有幸參與大案要案的查辦，在激烈的交鋒中，我的‘炮彈越來越精準?！?/p>

“參與，才有深切體會！所有沒有參與過監(jiān)督檢查和審查調(diào)查的干部，都應(yīng)該抽出時間到專案組實戰(zhàn)學習！”李定是第七紀檢監(jiān)察室主任，如此感慨是有原因的。去年下半年，在岳陽市中醫(yī)院“塌方”式腐敗案中，李定是專案組副組長，當時市縣兩級紀檢監(jiān)察機關(guān)抽調(diào)70名紀檢監(jiān)察干部，對25名國家公職人員以及相關(guān)涉案人員進行立案審查調(diào)查。

姜滔，岳陽市紀委監(jiān)委派駐市國資委紀檢監(jiān)察組干部，以前一直從事文字材料工作，進入專案組后，邊干邊學，到案件辦理中后期時已經(jīng)熟悉了所有調(diào)查取證、審訊業(yè)務(wù)。和姜滔一樣在這次專案辦理中迅速成長起來的干部共有11人?！斑@些干部經(jīng)過辦案實踐，業(yè)務(wù)相當熟悉了，走出去，就能獨當一面?！?/p>

“旁聽庭審是個不錯的措施，建議長期堅持。去年岳陽市中級人民法院審理長沙市軌道交通案涉案人員之一的彭耀峰時，我作為辦案人員旁聽了審理過程，就學到了很多?！?/p>

“師傅帶徒弟是有效的辦法之一！業(yè)務(wù)骨干要與業(yè)務(wù)不熟的干部結(jié)對幫扶，在斗爭中學會斗爭，在游泳中學會游泳。”

……

拿到話筒的干部紛紛提出自己的看法和建議，委領(lǐng)導(dǎo)不時記錄，并就有關(guān)問題與大家進行討論。

十九屆中央紀委四次全會對堅定不移深化全面從嚴治黨作出戰(zhàn)略部署。面對新形勢新任務(wù)，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍便顯得尤為緊迫。而實戰(zhàn)培訓(xùn)是專業(yè)化建設(shè)的重要途徑。只有模擬演練深化實戰(zhàn)練兵，針對工作中暴露出的專業(yè)能力不足等問題，有計劃地補短板、強弱項，才能切實增強紀檢監(jiān)察干部政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，推動紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。

岳陽市紀委監(jiān)委將2020年確定為全市紀檢監(jiān)察機關(guān)“培訓(xùn)攻關(guān)年”，將在內(nèi)容上重實務(wù)、方式上重戰(zhàn)術(shù)、選拔上重實踐，用實戰(zhàn)導(dǎo)向培養(yǎng)、考察、選拔干部，真正培養(yǎng)一批忠誠干凈擔當、敢于善于斗爭的“紀檢監(jiān)察戰(zhàn)士”。