化學(xué)科普創(chuàng)作與出版的若干思考

提及科普創(chuàng)作與出版，很多人進(jìn)行過深入的思考和研究。然而對(duì)于不同的學(xué)科和領(lǐng)域，在進(jìn)行科普創(chuàng)作與出版時(shí)所考慮的具體問題有很大的差異。本文試圖結(jié)合近年來的出版現(xiàn)狀，探討化學(xué)科普創(chuàng)作與出版的難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)及熱點(diǎn)。

一、化學(xué)科普的必要性

化學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)重要分支，主要從原子和分子層面來研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)及變化規(guī)律。化學(xué)是一門古老的學(xué)科，其研究對(duì)象就是我們所處的物質(zhì)世界，當(dāng)然也包括人體自身。它是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的主要手段之一，其發(fā)展水平是人類文明的重要標(biāo)志之一。

著名科幻作家劉慈欣在《壯麗的寧宙云圖》（《隱藏的現(xiàn)實(shí)：平行寧宙是什么》一書的序言）中不無感慨地談道：“在科學(xué)技術(shù)飛快地改變著人類生活的同時(shí)，科學(xué)的最新的世界觀卻不為人知，社會(huì)公眾和科學(xué)家眼中的大自然和寧宙差距越來越大，公眾眼中的寧宙仍是一幅古典的圖景。這種認(rèn)知的差距可能成為社會(huì)進(jìn)步潛在的最大障礙?！彼终f：“相對(duì)于有著明確現(xiàn)實(shí)意義的應(yīng)用科學(xué)和技術(shù)，每個(gè)人更應(yīng)該了解最基礎(chǔ)的科學(xué)理論以及最前沿的進(jìn)展，因?yàn)檫@是人類眼中寧宙和大自然的最新圖景……基礎(chǔ)科學(xué)日益遠(yuǎn)離大眾，有可能使人類躺在技術(shù)的安樂窩中再次進(jìn)入蒙昧?xí)r代，社會(huì)急需第二次科學(xué)啟蒙運(yùn)動(dòng)?！?/p>

確實(shí)如此。以化學(xué)為例，現(xiàn)實(shí)生活中存在著一個(gè)由來已久的誤解：人們總是將“自然”或“天然”看作化學(xué)的對(duì)立面，往往籠統(tǒng)地認(rèn)為人類利用化學(xué)工藝生產(chǎn)的物質(zhì)會(huì)對(duì)人體乃至自然界產(chǎn)生危害。在公眾的眼中，化學(xué)的形象一直是負(fù)面的、不光彩的，人們?cè)噲D拒絕一切與化學(xué)有關(guān)的東西。然而，一切物質(zhì)都是由原子或分子組成的，所以人們無法與化學(xué)割裂開來。我們也許可以憑借“全天然”的物質(zhì)生存一段時(shí)間，但在航空航天等領(lǐng)域利用化學(xué)手段生產(chǎn)的新材料發(fā)揮著極為關(guān)鍵的作用。因此，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)有助于我們正確地認(rèn)識(shí)和了解我們身處的物質(zhì)世界，更有益于我們的生活和健康。當(dāng)然，這也有助于我們辨別商業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域某些別有用心的虛假宣傳。也就是說，化學(xué)科普的需求是客觀存在的，我們需要做的是找到一條合適的路徑來滿足公眾的需求。

二、化學(xué)科普創(chuàng)作與出版所要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題

提及科普，我們最關(guān)心的就是科普的效果，希望能夠吸引公眾的注意力，給其留下深刻的印象。有些學(xué)科天然就具有很好的科普條件，有人說過，人們最關(guān)心的莫過于遠(yuǎn)古的恐龍、頭頂?shù)奶炜占拔覀冏陨?。看看博物館里孩子們驚奇的表情，我們就能強(qiáng)烈地感受到千奇百怪的恐龍世界對(duì)于孩子們有多大的吸引力。而對(duì)于天文來說，每個(gè)民族、每個(gè)文明都有關(guān)于日月星辰的古老傳說，人類對(duì)天空的向往從未中斷。發(fā)射航天器、探月、登陸火星……每次重大太空探索活動(dòng)總是萬眾矚目，太空也一直是影視劇創(chuàng)作高度關(guān)注的題材，不斷刷新著票房紀(jì)錄。如果說對(duì)于諸如恐龍和星空這些遙不可及的事物，人類總是具有無比的好奇心，那么出于對(duì)自身成長及健康的需要，我們也時(shí)刻關(guān)注著人體這個(gè)奇妙的世界，希望這臺(tái)精密的機(jī)器能夠長久運(yùn)作下去，獲得高質(zhì)量的長壽生活。也許感性一些的人更喜歡博物學(xué)的具象之美，而理性一些的人更關(guān)注萬物運(yùn)作背后的原理，甚至很多人能體驗(yàn)到獨(dú)特的數(shù)學(xué)之美，追求智力上的滿足感。那化學(xué)呢？它似乎不具備以上這些條件，而且常常與難聞的氣味、可怕的毒性及易燃易爆的危險(xiǎn)性密切關(guān)聯(lián)。在公眾的印象中，化學(xué)經(jīng)常是枯燥的、危險(xiǎn)的、可怕的，唯恐避之不及。這道無形之墻大大增加了化學(xué)科普的難度。如果我們采取“謠言粉碎機(jī)”的形式去武斷地批判那些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，公眾就會(huì)很自然地產(chǎn)生戒備乃至抗拒心理，可能會(huì)認(rèn)為這是一種別有用心的宣傳，反而加劇了認(rèn)知上的混亂。畢竟那些復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)機(jī)制對(duì)于公眾來說還是相當(dāng)深?yuàn)W和難以理解的。相對(duì)于其他很多學(xué)科來說，化學(xué)科普的必要性和接受度之間的矛盾更大。

三、化學(xué)科普創(chuàng)作的關(guān)鍵要素

如果說市場從一個(gè)方面反映了公眾對(duì)于科普的需求，那么化學(xué)科普的必要性并不代表化學(xué)科普出版存在較大的市場空間。與很多其他領(lǐng)域一樣，對(duì)于讀者來說，了解化學(xué)知識(shí)并非硬性需求，因?yàn)榭茖W(xué)素養(yǎng)的高低很難在短期內(nèi)對(duì)個(gè)人的生活產(chǎn)生重大影響，其影響是長期的、漸進(jìn)的。那么，我們?nèi)绾瓮诰蜻@個(gè)市場空間？或者說，如何解決化學(xué)科普的必要性和接受度之間的矛盾？蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“求知欲、好奇心是人永恒的、不可改變的特性。”也就是說，我們需要緊緊抓住讀者的好奇心，激發(fā)讀者的興趣。那么如何激發(fā)讀者的興趣呢？

在科普?qǐng)D書市場上，化學(xué)科普?qǐng)D書所占份額并不大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上數(shù)學(xué)、物理和天文等。然而，我們發(fā)現(xiàn)以化學(xué)元素和化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的科普?qǐng)D書表現(xiàn)得異常出色，在各大科普?qǐng)D書暢銷榜上占據(jù)突出位置。例如，人民郵電出版社2011年翻譯出版的《視覺之旅：神奇的化學(xué)元素》（The Elements，A Visual Exploration）曾一度占據(jù)當(dāng)當(dāng)、京東等各大網(wǎng)店科普?qǐng)D書暢銷榜首位，至今仍位居前列，長銷不衰。這本書各語種版本的綜合銷量超過200萬冊(cè)，其中中文版累計(jì)發(fā)行數(shù)十萬冊(cè)，并榮獲了第二屆中國科普作家協(xié)會(huì)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)、第七屆文津圖書獎(jiǎng)提名、新聞出版總署2011年度大眾喜愛的50種圖書、2012年新聞出版總署向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書等十余個(gè)重要獎(jiǎng)項(xiàng)，CCTV、BTV等大型媒體進(jìn)行了重點(diǎn)報(bào)道。該社后續(xù)出版的《視覺之旅：神奇的化學(xué)元素2》《視覺之旅：化學(xué)世界的分子奧秘》等圖書也有不俗的表現(xiàn)。該社另一套明星產(chǎn)品是“瘋狂科學(xué)系列”，其中包括《瘋狂科學(xué)》《瘋狂科學(xué)2》《瘋狂科學(xué)3》等。那么，這些圖書的出版對(duì)于化學(xué)科普創(chuàng)作有哪些啟示呢？

第一，切入點(diǎn)。筆者認(rèn)為科普?qǐng)D書創(chuàng)作的首要目的在于培養(yǎng)讀者對(duì)科學(xué)的興趣，只有在興趣的驅(qū)使下，讀者才能積極地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，掌握基本的科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神。全面系統(tǒng)地介紹學(xué)科知識(shí)是專業(yè)教育的職責(zé)，而非科普創(chuàng)作的任務(wù)。因此，在進(jìn)行化學(xué)科普創(chuàng)作時(shí)，我們需要精心設(shè)計(jì)，從某個(gè)方面去展示化學(xué)的魅力。而元素是一個(gè)極佳的切入點(diǎn)，它們是構(gòu)成一切物質(zhì)的基礎(chǔ)，與我們的生活密不可分。這樣讀者更加容易理解和接受。而化學(xué)反應(yīng)方面的知識(shí)能夠很好地滿足讀者的好奇心，能夠解釋如何通過有限種類的元素之間的結(jié)合構(gòu)成這個(gè)五光十色的物質(zhì)世界。在此，科學(xué)與傳統(tǒng)觀念之間存在很大的反差，從而能夠給讀者的內(nèi)心帶來震撼，使其強(qiáng)烈地感受到科學(xué)的魅力，從而更好地認(rèn)識(shí)世界。

第二，形式之美。隨著手機(jī)、平板電腦、閱讀器等移動(dòng)設(shè)備的普及，人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了很大的改變，對(duì)于各種媒體形式的接受度依次為視頻、動(dòng)畫、圖像、音頻、文字。對(duì)于某些類型的紙質(zhì)圖書來說，圖片顯然比文字具有更大的優(yōu)勢(shì)。以《視覺之旅：神奇的化學(xué)元素》為例，書中的圖片為作者珍貴的元素樣品收藏，并由專業(yè)攝影師進(jìn)行拍攝，從而確保了圖片的質(zhì)量，然后由專業(yè)人員進(jìn)行排版設(shè)計(jì)，將圖片與文字有機(jī)地融為一體。這本書更像一件藝術(shù)品，很多讀者看第一眼就被吸引住了，不敢相信化學(xué)世界竟如此美麗。這與大眾頭腦中固有的印象形成了強(qiáng)烈反差，從而一下子掃除了讀者心中的芥蒂，帶領(lǐng)其輕松進(jìn)入化學(xué)世界。通過華麗的圖片展示化學(xué)之美，能夠帶給讀者非凡的視覺體驗(yàn)。

第三，寫作技巧。科普創(chuàng)作并非專業(yè)知識(shí)的降階和簡單化處理，而需要?jiǎng)?chuàng)作者進(jìn)行精心選擇和設(shè)計(jì)。楊義先教授所著的科普著作《安全簡史》中有一句話：“外行不覺深，內(nèi)行不覺淺;為百姓明心，為專家見性?！边@句話可以用來指導(dǎo)我們的科普創(chuàng)作。一部好的科普作品應(yīng)該讓社會(huì)大眾易于理解，而隨著讀者理解能力的提升，以后再翻閱時(shí)亦會(huì)不斷有新的收獲，即使對(duì)于專業(yè)讀者也有一定的啟發(fā)。以《視覺之旅：神奇的化學(xué)元素》的作者西奧多·格雷（Theodore Gray）為例，他是一位訓(xùn)練有素的科普作家，在動(dòng)手創(chuàng)作之前是《大眾科學(xué)》雜志的專欄作家。即便如此，他在這本書的創(chuàng)作上還是花了7年的時(shí)間，形成了自己獨(dú)特的講故事式的寫作風(fēng)格。當(dāng)然，這離不開編輯的引導(dǎo)。正是在編輯的指導(dǎo)下，他才掌握了把數(shù)千字的專欄文章改編為500字短文的技巧。文字雖短，但知識(shí)的密度不減。在整本書的設(shè)計(jì)上，全書有著清晰的脈絡(luò)和很強(qiáng)的系統(tǒng)性，同時(shí)以兩頁為單位構(gòu)成獨(dú)立的閱讀單元，以方便讀者隨時(shí)從任意部分開始閱讀。這種編排方式與當(dāng)下的短時(shí)閱讀習(xí)慣相吻合。

第四，以情感人。這里所說的并非刻意在科普作品中煽情、無病呻吟，而指創(chuàng)作者對(duì)于科學(xué)的熱愛自然流露于筆端。只有真實(shí)的情感才能打動(dòng)人，引起讀者共鳴。上文提及的科普作家西奧多·格雷在《瘋狂科學(xué)》（Mad Science）中多次講到他兒時(shí)的一些瘋狂舉動(dòng)，而在成年后仍為把手伸進(jìn)260℃的熔融焊料和-196℃的液氮中而欣喜若狂。這種熱愛化學(xué)的強(qiáng)烈情感很能打動(dòng)讀者，國內(nèi)作家楊帆在其著作《實(shí)驗(yàn)室的魔法手冊(cè)》中也有類似的情感表達(dá)，而在美麗科學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的“嗨！元素”系列作品中，我們也能見到創(chuàng)作者將自己對(duì)于化學(xué)的熱愛具象在一個(gè)個(gè)元素卡通形象上。即使在諸如《視覺之旅：神奇的化學(xué)元素》這類“冷靜”的作品中，我們也能通過很多細(xì)節(jié)感受到作者對(duì)于化學(xué)的感情。

四、化學(xué)科普出版的現(xiàn)狀及若干建議

黃榮麗、李紅林的《化學(xué)領(lǐng)域的科普?qǐng)D書發(fā)展及啟示》，對(duì)一個(gè)多世紀(jì)以來國內(nèi)化學(xué)科普?qǐng)D書的出版情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析，指出自2012年至今，化學(xué)科普?qǐng)D書在內(nèi)容和形式上較以往有了明顯的提升和改善，圖書數(shù)量總體上升，類型豐富，引進(jìn)版化學(xué)科普?qǐng)D書種類繁多，但單品種印數(shù)逐漸減少。[1]該文較為客觀地反映了當(dāng)前的出版狀況。那么，化學(xué)科普出版還期待哪些突破？

首先，擴(kuò)大選題范圍，深入挖掘讀者感興趣的內(nèi)容。除上述一些暢銷圖書所關(guān)注的元素和科學(xué)實(shí)驗(yàn)之外，總體來說化學(xué)科普?qǐng)D書的內(nèi)容較為枯燥，這與天文、物理等門類相比存在很大的差距。化學(xué)是一門與人們生活密切相關(guān)的學(xué)科，有很大挖掘的潛力。

其次，進(jìn)一步創(chuàng)新表現(xiàn)形式。對(duì)于科普來說，表現(xiàn)形式并不僅僅是外在的裝飾性元素，在很大程度上是內(nèi)容的一部分，如呈現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程的圖片、分子結(jié)構(gòu)圖示等。

最后，充分利用新技術(shù)手段。目前，音頻、視頻、動(dòng)畫、AR、VR等技術(shù)的成熟度很高，這些技術(shù)在科普領(lǐng)域有天然的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。[2]例如，用視頻展現(xiàn)復(fù)雜的操作過程，用動(dòng)畫展現(xiàn)極快速的反應(yīng)過程，用VR技術(shù)展現(xiàn)分子、原子層面的作用機(jī)制，用在線數(shù)據(jù)庫提供快速的查詢功能。

科普對(duì)于提高國民素質(zhì)、促進(jìn)萬眾創(chuàng)新起著重要作用，科普出版作為一種重要的科普形式，也迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。我們既要看到化學(xué)科普創(chuàng)作與出版所面臨的困難，又要正視公眾對(duì)于化學(xué)科普的需求，看到目前已探索出來的成功經(jīng)驗(yàn)并將其發(fā)揚(yáng)光大。要引導(dǎo)和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的作者，通過市場機(jī)制實(shí)現(xiàn)化學(xué)科普創(chuàng)作與出版的可持續(xù)發(fā)展。

作者簡介

劉朋，副編審，人民郵電出版社科普出版分社編輯。所策劃、編輯的圖書多次榮獲省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

參考文獻(xiàn)

[1]黃榮麗，李紅林.化學(xué)領(lǐng)域的科普?qǐng)D書發(fā)展及啟示[EB/OL]

[2019-01 - 10] http：//www crsp. org.cn/xueshuzhuanti/yanjiu dongtai/12292 3a2018 html.

[2]陳玲，張志敏.中國科普創(chuàng)作發(fā)展研究2018 [M]北京：科學(xué)山版社，2018