拓展本土實踐基地體驗教育 深化德育教育工作

鄧禮華

摘要：隨著素質(zhì)教育觀念的提出，培養(yǎng)教育好子女的意識也明顯增強。體驗教育是現(xiàn)代教育理念的教育方法，它強調(diào)了在少先隊活動中，堅持以少年兒童為主體，以實踐活動為重要途徑，以少年兒童積極的內(nèi)心體驗為關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展各項活動，從而全面提高少年兒童素質(zhì)。因此，從利于學(xué)生健康成長，受到良好的思想教育角度出發(fā)，開展體驗教育活動有其必然性和緊迫性。

關(guān)鍵詞：德育 體驗 實踐 教育 少先隊活動 道德

用好本土的德育實踐基地，滲透到德育課程中，使學(xué)生直觀地在體驗中得到感悟、得到成長。在傳統(tǒng)的少先隊德育中，內(nèi)容和方式基本上脫離了少年兒童的身心發(fā)展需要，教育內(nèi)容化成受教育者自身需要的弊端。在課程改革轟轟烈烈的今天，體驗教育已成為少年兒童素質(zhì)提高與能力培養(yǎng)的重要途徑之一，我校德育工作針對于此，對德育體驗教育做了探索：

一、立體驗教育意識，在親身體驗中提高思想道德素質(zhì)

為讓體驗教育真正被學(xué)校所接受，被班主任和學(xué)生所認同。我校少先隊力求通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的體驗情境，使廣大少先隊員在無痕跡的教育中，達到心靈感悟。從而使簡單的灌輸與說教，變?yōu)樾撵`的溝通與情感的交流;使教育內(nèi)容，變?yōu)闊o形的滲透和正面的激勵。如大隊部通過開展“愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)的普通話演講比賽”、“民族精神代代傳”等活動，引導(dǎo)少先隊員通過親身體驗和直接的感受，深深明確了沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，就沒有改革開放豐碩成果的深刻道理。體驗教育活動方案得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，在與中隊輔導(dǎo)員與隊員代表共同商討了方案計劃，把它納入到全面實施素質(zhì)教育的工作體系。只有這樣體驗教育活動才能成功并卓有成效。

二、開展體驗教育的陣地，全面培養(yǎng)少先隊的基礎(chǔ)素質(zhì)，造就新世紀(jì)主人

學(xué)校營造良好的校園體驗氛圍，可以優(yōu)化道德教育的外部環(huán)境。我們少先隊充分利用文化長廊、紅領(lǐng)巾廣播的體驗專列，還通過多種媒體向社會、家長開放學(xué)校的體驗教育內(nèi)容，感受學(xué)校道德教育的改革信息，感受學(xué)校道德教育的成效，對學(xué)校的道德教育產(chǎn)生參與意識。

積極培養(yǎng)少先隊德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義、共產(chǎn)主義事業(yè)接班人是少先隊工作的根本任務(wù)。要全面培養(yǎng)少先隊的基礎(chǔ)素質(zhì)，就必須堅持開展以“五愛”為起點的少先隊教育，這符合社會主義教育的根本目標(biāo)，也符合少年兒童的實際和時代進步的要求。

（一）愛國主義為基礎(chǔ)的理想教育為主要形式的革命傳統(tǒng)教育。通過組織愛國主義教育基地和清明掃革命烈士墓等多種形式，教育少年兒童認識祖國、了解祖國、熱愛祖國，培養(yǎng)少年兒童的愛國主義感情，提高他們的愛國主義覺悟，引導(dǎo)他們樹立正確的理想、信念和人生觀、價值觀，啟動各種榜樣力量，激勵少年兒童繼承革命傳統(tǒng)，學(xué)好本領(lǐng)，立志報國。

（二）開展集體主義教育。利用集體活動使他們從尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、熱愛少先隊組織和學(xué)校、愛護公共財物、拾金不昧開始逐步培養(yǎng)少年兒童熱愛集體、關(guān)心集體的集體主義觀念和誠實、正直、無私、有禮貌、富有同情心、樂于助人的良好道德品質(zhì)。

（三）開展節(jié)約用水教育。為建設(shè)美麗東莞的戰(zhàn)略部署，打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)和治水攻堅戰(zhàn)，為引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與環(huán)境建設(shè)，樹立環(huán)保意識，組織學(xué)生參觀了橋頭污水處理廠，污水處理廠安排了專人帶學(xué)生參觀，并給學(xué)生講解。學(xué)生興趣很高，遇到問題就向工作人員提問。通過這次參觀活動，學(xué)生了解了污水處理的流程，也知道了污水處理廠每天要處理多少污水。他們紛紛表示以后要節(jié)約用水，為保護環(huán)境貢獻自己的一分力量。

（四）開展愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)教育。通過組織開展“學(xué)科興趣小組”等活動，在活動中對少先隊進行愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)教育，就是要讓少先隊員明確為祖國而學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高少年兒童健康向上的精神素質(zhì)。

三、教育與活動相結(jié)合，寓教育于活動之中

少先隊員的德育教育，主要是通過豐富多彩的具有時代特點的活動來實現(xiàn)的，也就是說德育教育要以少先隊活動為載體，以豐富多彩的少先隊活動為引導(dǎo)，寓教育于活動之中，通過激發(fā)少年兒童的興趣，提高教育的質(zhì)量。其中的意義主要體現(xiàn)在如下幾方面：

（一）少先隊活動具有全面育人的作用。

首先，在思想政治教育上，少先隊活動有著自身獨特的優(yōu)勢。由于少先隊活動有著很強的政治性、思想性和教育性，能有效地引導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義思想，樹立為祖國富強而奮斗的偉大志向。

其次，在智育方面，課堂教學(xué)無疑是傳授知識、發(fā)展少年兒童智能的主要途徑，但并非唯一途徑。由于課堂教學(xué)有其局限性，不能面面俱到，而少先隊的智力活動則可以隨時引導(dǎo)少先隊員深入淺出地學(xué)習(xí)最新的科學(xué)文化知識，從而彌補課堂教育的不足。并通過活動有效地提高隊員的審美能力和創(chuàng)造美的能力。

（二）少先隊活動具有自我教育的作用。

少先隊活動，是由隊員當(dāng)家作主的。因此，在活動中，隊員的積極主動精神能得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮。他們在活動中想辦法、出主意，學(xué)會獨立處理問題，學(xué)習(xí)做群眾工作的本領(lǐng)，善于團結(jié)群眾，聽取各種意見，有效地鍛煉他們的組織能力和管理能力。同時，他們在活動中獨立思考，克服困難，不斷探索、創(chuàng)造，有利于培養(yǎng)隊員的創(chuàng)造性。此外，他們在統(tǒng)一活動中必須服從集體紀(jì)律，受到集體輿論的約束，并以此調(diào)節(jié)自己的行為，從而培養(yǎng)隊員的組織紀(jì)律性。他們在少先隊的組織學(xué)習(xí)中過民主生活，在少先隊活動中貫徹全面發(fā)展的教育方針。因此，少先隊活動過程也是少先隊員自我教育的過程。

（三）少先隊活動對少先隊員具有強烈的激烈作用。

少先隊活動具有自身特有的形式和標(biāo)志。因此，它有另于班級活動、各種課外活動等其它教育活動，通過少先隊特有的活動形式和標(biāo)志鼓舞隊員，能起著其它教育活動不可替代的作用。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視少先隊活動的特殊教育作用，發(fā)揮少先隊教育的優(yōu)勢，促進少先隊組織的凝聚力，使少先隊活動蓬勃發(fā)展起來。

綜上所述，我校在德育工作中，通過開展扎實有效的少先隊體驗教育活動，使學(xué)生的素質(zhì)得到了全面的培養(yǎng)，提高了他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，增強了他們做合格公民的意識。同時在體驗活動中，我們也達到了道德養(yǎng)成教育的目的，開拓了學(xué)校素質(zhì)教育的新局面。

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