經(jīng)歷助成長(zhǎng)

張海燕

從事教學(xué)工作已經(jīng)十七年了，人生應(yīng)該經(jīng)歷過許許多多的第一次，但唯獨(dú)講公開課沒有體驗(yàn)過。春天孕育著希望，2019年的春天，對(duì)我來說是希望的開始。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、鼓勵(lì)下，在同事們的幫助下，我參加了墾利區(qū)《道德與法治》中考研討公開課展示活動(dòng)。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蓖ㄟ^這次講課，我深刻的體會(huì)到這句話的真諦。通過這次講課，我的收獲頗多，感悟更多。

“要上好一節(jié)課，關(guān)鍵是備課。”這句話在我上大學(xué)時(shí)，老師就一直說，我聽得都有點(diǎn)耳朵生繭了。但是還是沒有真正的理解“備課”的深意。趙老師問了我們一個(gè)問題：老師在課堂上為什么講得多？關(guān)鍵原因在備課。說明沒有備好課，備學(xué)生，備教材，備中考┅總之各個(gè)方面都要考慮，也只有這樣，老師才能駕馭課堂，才能應(yīng)對(duì)自如，才會(huì)不緊張，不啰嗦┅┅

我對(duì)上課有一點(diǎn)新的感悟，分享給大家。

（1）要從宏觀上整體把握這節(jié)課要講的內(nèi)容，明確它在整個(gè)中考中占多大比例，尤其是講專題課時(shí)，把握好當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)，明確這個(gè)專題有多大意義。我這次講的是專題課《共享發(fā)展》，所涉及到的內(nèi)容在中考中并不是很重要，占的分值不高。從這點(diǎn)上看，把它作為一個(gè)專題來講，有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力。

（2）要從微觀上備好要講的內(nèi)容，內(nèi)容的科學(xué)性是第一位的。師者，傳道授業(yè)解惑也。在課堂上，老師必須做到語言嚴(yán)謹(jǐn)，正確無誤。作為一名當(dāng)代的道德與法治老師，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。其次是內(nèi)容的全面性，教師要系統(tǒng)掌握知識(shí)，形成知識(shí)體系，只有老師做到這點(diǎn)，我們的學(xué)生才能系統(tǒng)掌握，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

（3）要重視上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，最終達(dá)到我們的教學(xué)目的。環(huán)節(jié)設(shè)置合理，可以有效的幫助學(xué)生理解知識(shí)，掌握知識(shí)，做到事半功倍。