羽毛球比賽節(jié)奏的概念界定、評估及其應(yīng)用

付慶镕 程勇民

摘 ?????要：比賽節(jié)奏調(diào)控能力是競技能力的重要組成部分。然而，因為其內(nèi)涵不明確、定量評估困難，無論在理論上還是實踐中，對于比賽節(jié)奏的研究和應(yīng)用都比較少。在綜合前人研究基礎(chǔ)上，定義了羽毛球比賽節(jié)奏的內(nèi)涵，提出了用節(jié)奏系數(shù)進行定量評價的方法：回合節(jié)奏系數(shù)=回合擊球總數(shù)回合÷持續(xù)時間。并通過實際應(yīng)用案例說明：運用節(jié)奏系數(shù)進行技術(shù)分析，更有利于進行比賽勝負歸因和訓練中對比賽節(jié)奏調(diào)控能力的診斷和改善。

關(guān) ?鍵 ?詞：競賽與訓練;羽毛球;比賽節(jié)奏;節(jié)奏系數(shù)

中圖分類號：G847 ???文獻標志碼：A ???文章編號：1006-7116（2020）02-0135-04

Abstract： Competition rhythm control ability is an important constituent part of competitive ability. However， due to its connotation unclearness and quantitative evaluation difficulty， both competition rhythm research and application are rare， no matter in terms of theory， or in practice. On the basis of summarizing predecessors research， the authors defined the connotation of badminton competition rhythm， put forward the method of using rhythm coefficient to carry out quantitative evaluation： rally rhythm coefficient=total rally shots/rally duration， and through actual application cases， concluded that using rhythm coefficient to carry out technical analysis is more conducive to finding out game winning or losing causes as well as competition rhythm control ability diagnosis and improvement in training.

Key words： competition and training;badminton;competition rhythm;rhythm coefficient

“節(jié)奏”是一個古老而又常用的概念，在競技體育領(lǐng)域，節(jié)奏掌控能力被認為是重要的競技能力表現(xiàn)特征之一。然而在學術(shù)上，對它的關(guān)注并不多，F(xiàn)oster等[1]指出：節(jié)奏策略研究是運動科學尚未開發(fā)的領(lǐng)地，不同節(jié)奏策略對比賽結(jié)果的影響很少有系統(tǒng)研究。這種現(xiàn)狀與不同運動項目節(jié)奏概念的定義難、量化評估更難的客觀事實有密切關(guān)系，正如劉建和[2]所言：控制比賽節(jié)奏是一個非常難以說清楚的問題，很多優(yōu)秀教練員、運動員對此也不能用語言解釋明白。至于怎樣才能形成具有普遍意義的理論，則更是擺在運動訓練學工作者面前的重要科研課題。從當前羽毛球項目的科研文獻看，關(guān)于比賽節(jié)奏的研究很少，在為數(shù)不多的研究中，認識上明顯存在歧義、模糊和不準確現(xiàn)象。為此，本研究擬借鑒各領(lǐng)域現(xiàn)有研究成果，結(jié)合羽毛球比賽特點，對比賽節(jié)奏的內(nèi)涵、評估方法、實戰(zhàn)應(yīng)用等問題進行深入探討，借此拋磚引玉，促進該主題研究更廣泛、更深入。

1 ?比賽節(jié)奏的概念界定

依據(jù)羽毛球相關(guān)文獻，還沒有見到比賽節(jié)奏的明確定義?，F(xiàn)有提法明顯有模糊性和不確定性的一面，如王麗娟[3]認為，比賽節(jié)奏綜合體現(xiàn)了心理、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)各方面的運用情況。比賽節(jié)奏主要包含兩個方面：速度的快慢和力量的輕重。這樣的描述顯然不是定義，而且把“速度快慢和力量輕重”作為比賽節(jié)奏的主要內(nèi)容，非常容易和動作節(jié)奏概念相混淆。聶上偉[4]指出：羽毛球比賽中的節(jié)奏分為身體的節(jié)奏和比賽的節(jié)奏兩大類，比賽的節(jié)奏主要體現(xiàn)在戰(zhàn)術(shù)的運用控制上，以快制快、以慢制快、快慢結(jié)合等。他的提法是“比賽的節(jié)奏”，并非“比賽節(jié)奏”，而且主要傾向于外延描述，也不是嚴格意義上的定義。

都祖德[5]是較早關(guān)注比賽節(jié)奏的學者之一，在1985年的《再論足球比賽節(jié)奏若干規(guī)律》一文中指出：比賽節(jié)奏不僅存在，而且跟其他事物一樣有其自身的規(guī)律性，人們可以通過實踐去認識它、利用它。探討陣地進攻中如何能動地掌握比賽節(jié)奏，不僅是改善和提高我國足球進攻戰(zhàn)術(shù)的一個極其重要的問題，也是從根本上提高我國足球水平的一個戰(zhàn)略性的課題。該文用較大的篇幅論述了各種與節(jié)奏有關(guān)的戰(zhàn)術(shù)變化模式，但是至始至終沒有給出定義。劉建和[2]較早從訓練學基礎(chǔ)理論層面關(guān)注比賽節(jié)奏，不僅完整地提出了“比賽節(jié)奏”這一概念，并嘗試了定義，他認為，針對乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球，控制比賽節(jié)奏主要表現(xiàn)在“該兇就兇，該穩(wěn)就穩(wěn)”和處理好“由兇轉(zhuǎn)穩(wěn)、由穩(wěn)轉(zhuǎn)兇”的轉(zhuǎn)換關(guān)系兩大方面。顯然，他比較傾向于從技戰(zhàn)術(shù)變化特征的角度來解釋，然而用“兇、穩(wěn)”等詞來描述專項運動的技戰(zhàn)術(shù)，抽象而不準確，因而在羽毛球?qū)ｍ椥g(shù)語中，“兇、穩(wěn)”只是一個象征性說法，并沒有特定內(nèi)涵，從不同的角度可以有不同的理解，具有不確定性，因而存在這樣的可能性：“兇”不一定是快節(jié)奏，“穩(wěn)”也不一定是慢節(jié)奏。2010年以后，比賽節(jié)奏研究開始受到更多關(guān)注，孫健和高玉花分別在足球和排球領(lǐng)域，對比賽節(jié)奏進行了較為系統(tǒng)的研究，給出了明確定義。孫健[6]的定義是：在足球比賽中，通過不同的技戰(zhàn)術(shù)方式使球隊整體的攻守活動在時間結(jié)構(gòu)上、空間結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)規(guī)律性對比變化的競技能力。高玉花[7]把比賽節(jié)奏定義為廣義和狹義兩種，廣義比賽節(jié)奏是指運動員、教練員等在具體的一次賽事活動中的競技行為在時間維度上的時序性變化;狹義比賽節(jié)奏是指比賽過程中參賽者體、技、戰(zhàn)、心、知等競技能力的表現(xiàn)在時間維度上的時序性變化，是競技能力在時間和空間上的綜合反映。從這兩位作者的定義可見共同點是都把比賽節(jié)奏視為競技能力，不同點是孫健的著眼點是技戰(zhàn)術(shù)，高玉花的著眼點是體、技、戰(zhàn)、心、知等所有競技能力的構(gòu)成要素，明顯在外延上更寬泛。

綜合上述研究的觀點，本研究更傾向于孫健的觀點，即比賽節(jié)奏的內(nèi)核是技戰(zhàn)術(shù)。但是，技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)在比賽節(jié)奏中的關(guān)系，不是平行關(guān)系，而是隸屬關(guān)系。運動節(jié)奏的本質(zhì)是在時間維度上表現(xiàn)出來的多種對立統(tǒng)一的表現(xiàn)要素反復(fù)交替呈現(xiàn)的變化特征。它的最小單位是動作節(jié)奏。動作節(jié)奏是指：運動的快慢，用力的大小，肌肉收縮與舒張與時間間隔的長短合理交替的一種綜合特征[8]。若干動作節(jié)奏組合成為技術(shù)節(jié)奏，若干技術(shù)節(jié)奏組合成為戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏，若干戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏組合成為比賽節(jié)奏。基此，本研究對羽毛球比賽節(jié)奏的定義是：在整個比賽過程中，不同戰(zhàn)術(shù)組合所表現(xiàn)出來的大小、強弱、快慢、長短的反復(fù)交替變化特征。

2 ?比賽節(jié)奏的量化評估

比賽節(jié)奏是多種對立統(tǒng)一的表現(xiàn)要素反復(fù)交替呈現(xiàn)的結(jié)果，因此就組合變化的種類來說，數(shù)量大到難以窮盡。在這樣一種復(fù)雜狀態(tài)中，如果無法定量評價，只能定性描述，那么要對其進行深入研究就變得非常困難，甚至專門創(chuàng)立這樣一個概念對于研究競技能力來講也無實際意義?；@球項目的相關(guān)研究已經(jīng)開始嘗試比賽節(jié)奏的定量評價探討，有文獻指出：比賽節(jié)奏是比賽雙方控球權(quán)次數(shù)的平均數(shù)，數(shù)值越大說明節(jié)奏越快，數(shù)值越小節(jié)奏越慢[9]。這就為深層次研究比賽節(jié)奏與比賽制勝的關(guān)系奠定了方法學基礎(chǔ)。

羽毛球競技與籃球競技，在表現(xiàn)形式上有很大不同，屬于兩個類別的項群。所以，籃球的控球權(quán)計算方法并不適合羽毛球，但是無論計算原理如何，結(jié)果都是指向兩種屬性：快與慢。這就為羽毛球比賽節(jié)奏的定量評估提供了思路。羽毛球是隔網(wǎng)對抗性項目，1人1拍，擊球規(guī)律性很強，比賽節(jié)奏的快慢實際上取決于單位時間內(nèi)運動員擊球次數(shù)多少，運動員雙方每一次擊球，如果球的初速度越快、飛行角度越小，那么單位時間內(nèi)的擊球次數(shù)就越多，這樣就表明節(jié)奏越快，反之則越慢。羽毛球比賽從運動員發(fā)球開始到死球，稱之為一個回合，其中兩個參數(shù)是確定可以測量的，一是這個回合雙方擊球的總次數(shù)，二是從發(fā)球到死球的總持續(xù)時間，因而每個回合單位時間內(nèi)的拍數(shù)，就是一個確定的值，可以稱之為回合節(jié)奏系數(shù)。例如，某回合雙方擊球的總次數(shù)是10拍，回合持續(xù)時間為15 s，那么這個回合的節(jié)奏系數(shù)=10÷15=0.67，該系數(shù)越大，比賽節(jié)奏越快;反之越慢。一局比賽節(jié)奏=該局所有回合節(jié)奏系數(shù)的平均值，一場比賽3局決出勝負，場比賽系數(shù)=3局比賽節(jié)奏系數(shù)的平均值。

依據(jù)上述計算方法，以2016年里約奧運會男單半決賽林丹與李宗偉的比賽為例，3局比賽的節(jié)奏系數(shù)見表1。顯而易見，第3局比賽節(jié)奏最快，第2局最慢，第1局居中。方差分析結(jié)果，F(xiàn)（2，107）=4.481，P<0.05，表明3局比賽間的節(jié)奏存在顯著性差異。兩兩比較發(fā)現(xiàn)，第2局與第3局的比賽節(jié)奏差異具有顯著性意義，數(shù)據(jù)見表2。

在實際測量和計算中發(fā)現(xiàn)，節(jié)奏系數(shù)的值跨度較大，從目前數(shù)據(jù)看，跨度在0.67～1.50，在這樣的跨度中包含了快、中、慢3個節(jié)奏區(qū)段，究竟怎樣的區(qū)段屬于快節(jié)奏、怎樣的區(qū)段屬于慢節(jié)奏？本研究根據(jù)羽毛球界公認的定性節(jié)奏標準，即低平弧度對攻狀態(tài)=快節(jié)奏、高弧度的高吊控制狀態(tài)=慢節(jié)奏、高吊控制結(jié)合變速突擊狀態(tài)=中等節(jié)奏（正常態(tài)），對照比賽中每一個回合的視頻內(nèi)容，按3類標準進行定性歸類，然后根據(jù)每一類中回合節(jié)奏系數(shù)的平均值，得出快、慢、中等節(jié)奏的數(shù)值標準：快節(jié)奏（系數(shù)≥1）、中等節(jié)奏（0.9≤系數(shù)<1）、慢節(jié)奏（系數(shù)<0.9）。

3 ?比賽節(jié)奏在技術(shù)診斷中的應(yīng)用

比賽節(jié)奏形式上反映的是運動員的技術(shù)組合特征，本質(zhì)上體現(xiàn)的是運動員的戰(zhàn)術(shù)意圖。以比賽節(jié)奏系數(shù)為知識背景進行技術(shù)診斷、分析比賽得失分和整場比賽勝負歸因，有助于得出更加準確的結(jié)論。

如表1所示，林丹與李宗偉里約奧運會半決賽，整場比賽節(jié)奏系數(shù)為1.01，說明整場比賽都是在快節(jié)奏當中進行，這既有奧運會大賽的性質(zhì)因素影響，也有頂尖水平較量的技術(shù)因素影響。具體到3局情況，則各有不同。第1局雙方都有試探意圖，在攻擊性方面有所保留，因而整體比賽節(jié)奏處在中等節(jié)奏范圍;第2局比分差距非常懸殊，在這種情況下，比分落后方如果是第1局的勝方，很有可能采取“戰(zhàn)術(shù)性放棄”策略，而較多使用高吊消耗戰(zhàn)術(shù)，因此會使比賽節(jié)奏放慢。實戰(zhàn)也是如此，第2局林丹大比分落后，在2︰12時，戰(zhàn)術(shù)上有明顯變化，防守增加、高吊增加，因而節(jié)奏明顯放慢。以2︰12這個回合為界限，前后兩段的比賽節(jié)奏系數(shù)比為1.02︰0.90，經(jīng)T檢驗，P<0.05，前后兩段比賽節(jié)奏存在顯著性差異，比賽節(jié)奏明顯放慢，表明林丹確實有戰(zhàn)術(shù)性放棄意圖。第3局則是雙方必爭之局，每一分都互不相讓，勢在必得，雙方全力以赴，攻擊性明顯增加，比賽節(jié)奏自然加快，實戰(zhàn)中雙方對攻場面不斷，比分交替上升，全局比賽最大分差不超過3分。節(jié)奏系數(shù)達到1以上的快節(jié)奏回合比例高達71.43%，比賽節(jié)奏之快、爭奪之激烈，強度之大，由此可見一斑。

快節(jié)奏實際上就是雙方的對攻狀態(tài)，由表3可見，雙方的主要得分環(huán)節(jié)均是在快速進攻中完成，并在進攻得分指標上，兩人非常接近，難以分出高下。相比較而言，林丹的快攻穩(wěn)定性更高一些，因為李宗偉表現(xiàn)出較高的失誤送分（5︰9）。但是，快攻節(jié)奏下的得失分對比賽結(jié)果均未構(gòu)成實質(zhì)性影響，真正影響勝負的因素是：中等和慢節(jié)奏狀態(tài)下的技術(shù)穩(wěn)定性（失誤送分的多少）。表3數(shù)據(jù)清晰顯示，第1局林丹獲勝，主要得益于李宗偉在中等和慢節(jié)奏狀態(tài)下的7次失誤送分，而林丹僅送2分。第3局李宗偉以兩分險勝，也主要得益于林丹在中等節(jié)奏下的7次失誤送分。

在當今羽毛球男單陣營中，林丹和李宗偉都屬于技術(shù)型運動員，技術(shù)接近于爐火純青，在與一般運動員比賽時，基本上都是對方表現(xiàn)出較高的失誤率，而他們兩人的失誤送分很少。然而，在兩人之間競技時，較慢節(jié)奏下的失誤卻成為影響比賽勝負的主要因素，似乎不好解釋。本研究認為：影響他倆技術(shù)穩(wěn)定性的因素，主要有兩方面，一是場地風向，如果場地有風，順風一方往往失誤偏多，這是客觀因素;二是心理狀態(tài)，面對奧運會，獲勝的動力和欲望都很強，這時對出球質(zhì)量的要求都會很高，尤其是在較慢節(jié)奏狀態(tài)下，在大家都認為不容易出現(xiàn)失誤的情景中，誰的要求更高，誰就可能更容易犯錯誤。林、李兩人在多次重大比賽中均出現(xiàn)過2、3分決定勝負的情況，而決定這2、3分的往往不是主動得分，而是對手失誤送分。很多時候就是一閃念的過程，決定了比賽的勝負。此現(xiàn)象再一次印證了“實力接近的高手競技，心理因素（心態(tài)控制能力）是決定性因素”的事實。

綜上所述，比賽節(jié)奏的量化評估，不僅有利于分析比賽勝負歸因，事實上也有利于訓練監(jiān)控，有了量化指標，運動員能夠更容易看清自身在訓練中對比賽節(jié)奏的適應(yīng)能力，進而學會有意識控制節(jié)奏，并改進調(diào)控能力，以便在正式比賽中更好利用比賽節(jié)奏引導(dǎo)比賽局勢朝有利于己方的方向發(fā)展。顯然，調(diào)控比賽節(jié)奏能力的改善，是積累比賽經(jīng)驗、提高戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的重要內(nèi)容。

4 ?結(jié)論

1）羽毛球比賽節(jié)奏是指在整個比賽過程中，不同戰(zhàn)術(shù)組合所表現(xiàn)出來的大小、強弱、快慢、長短的反復(fù)交替變化特征。它的最小單位是動作節(jié)奏，不同動作節(jié)奏構(gòu)成技術(shù)節(jié)奏，不同技術(shù)節(jié)奏構(gòu)成戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏，不同戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏構(gòu)成比賽節(jié)奏。

2）羽毛球的比賽節(jié)奏可以定量評估，可以用“每個回合單位時間內(nèi)的擊球次數(shù)”來表達，稱之為回合節(jié)奏系數(shù)，即每一局比賽節(jié)奏=該局所有回合節(jié)奏系數(shù)的平均值。

3）以不同比賽節(jié)奏為背景進行技術(shù)分析和診斷，更有利于揭示運動員的戰(zhàn)術(shù)意圖和比賽勝負歸因，也有利于在訓練中對運動員比賽節(jié)奏調(diào)控能力的評估和改進。

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