一、選擇合適的書(shū)籍
書(shū)籍的選擇對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō),還是很重要的。我們?cè)陂喿x之前,大腦中一定會(huì)出現(xiàn)“有趣”“吸引人”的想法,這樣的選擇也是不錯(cuò)的。當(dāng)然,還要有不錯(cuò)的內(nèi)容。一般而言,一本內(nèi)容好的書(shū)籍,我們或多或少還是有所受益的。
二、從序言入手
一本好的書(shū)籍,都會(huì)出現(xiàn)序言的內(nèi)容,這是有必要的。為書(shū)籍作序,在我國(guó)古代就已經(jīng)蔚然成風(fēng)。今天的書(shū)籍,也是一樣的,因此對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō),序言不可不去仔細(xì)閱讀。序言的內(nèi)容可以說(shuō)是作者和編輯精心編輯的,包含一定的深意,家長(zhǎng)和孩子可以更加了解和熟悉作者和作品的基本情況。
三、瀏覽目錄
很多書(shū)籍都會(huì)有基本的目錄,只不過(guò)有的詳細(xì)些,而有的比較簡(jiǎn)單。
四、精讀和略讀的區(qū)分
我們?cè)谧x一本書(shū)的時(shí)候,是仔細(xì)地一個(gè)字不漏地讀完,還是選擇性地閱讀,這就涉及到精讀和略讀的問(wèn)題。當(dāng)然,不是什么書(shū)都應(yīng)該去精讀,這主要看你所閱讀的是怎樣的書(shū)籍。
五、學(xué)會(huì)思考和理解
當(dāng)我們閱讀一本書(shū)的時(shí)候,就需要去主動(dòng)地思考和理解。書(shū)中的內(nèi)容畢竟是作者自己的思想精華,我們也一定會(huì)有這樣或者那樣的想法和心得體會(huì)。只有這樣,我們才能在閱讀過(guò)程中真正獲益匪淺。
六、學(xué)會(huì)與人交流
讀完一本書(shū)以后,家長(zhǎng)和孩子可以試著換位分享各自所理解的內(nèi)容和思想。這樣的分享能夠使彼此交流到更好的想法和建議,對(duì)于閱讀還是有效果的。另外,口頭和書(shū)面交流都是很不錯(cuò)的方式。