青年成長成才的“三維”梯度培養(yǎng)

華能浙江清潔能源分公司（簡稱：“清能分公司”）在青年人才培養(yǎng)中，從現(xiàn)狀入手，結(jié)合目前國內(nèi)青年人才培養(yǎng)情況并借鑒國外優(yōu)秀的人才選拔培養(yǎng)方法， 通過問卷調(diào)查，掌握青年員工對(duì)于自身工作表現(xiàn)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃及期望、青年成才的關(guān)鍵因素、成長成才的有效方式、企業(yè)歸屬感等方面的評(píng)價(jià)情況，掌握第一手資料。采用訪談方式，對(duì)青年工作分管領(lǐng)導(dǎo)、人力資源主管、團(tuán)干部、普通青年開展多個(gè)層面的訪談，并召開聯(lián)席座談會(huì)，從具有可操作性的實(shí)踐角度出發(fā)，進(jìn)一步掌握企業(yè)青年成長成才工作的貫徹落實(shí)思路，總結(jié)不同青年群體表現(xiàn)出來的不同特征和成才規(guī)律，調(diào)查影響青年成長成才的內(nèi)外動(dòng)因，從需求時(shí)間、需求類型和需求能力三個(gè)維度分析研究青年人才培養(yǎng)存在的問題，探索建立青年成長成才“三維”梯次培養(yǎng)模式。

需求時(shí)間軸：青年成長成才需求階段劃分

將青年成長成才階段劃分為“融入期-成長期-作為期”三個(gè)階段，分析每個(gè)階段青年成長特點(diǎn)、優(yōu)勢短板和發(fā)展需求，并以此為依據(jù)，突出不同階段培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)，制定相應(yīng)的培養(yǎng)對(duì)策，依托團(tuán)組織青年職業(yè)發(fā)展服務(wù)，細(xì)化各階段培養(yǎng)措施，努力提升青年人才培養(yǎng)的效率與效益。

第一階段：融入期。指入職 1-3 年的青年員工，這一時(shí)期是青年價(jià)值取向、知識(shí)結(jié)構(gòu)與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、文化觀念的融合時(shí)期。一方面由于存在與自身專業(yè)理論和崗位實(shí)踐所需要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不相適應(yīng)的情況，需要青年人重新審視自身的知識(shí)與能力，盡快融入崗位工作。另一方面，盡快適應(yīng)環(huán)境并融入團(tuán)隊(duì)，與團(tuán)隊(duì)成員構(gòu)建起良好的合作關(guān)系，這需要一個(gè)平穩(wěn)的過渡時(shí)間。

第二階段：成長期。主要面向工作 3-5年的青年人才。在融入期，青年員工逐步熟悉了工作流程和基本方法，如何快速實(shí)現(xiàn)理論經(jīng)驗(yàn)積累、錘煉技術(shù)專長、形成自身特色成為了青年人才的迫切需要。這一時(shí)期也是提升青年員工培養(yǎng)效果的黃金時(shí)期。

第三階段：作為期。主要針對(duì)工作5年以上的青年人才。經(jīng)過長期磨礪，在有了一技之長之后，更要有“用武之地”，這一時(shí)期是青年人才重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、獲取成就感、創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)新發(fā)展時(shí)期。

需求類型軸：青年成長成才需求類型劃分

在這一維度中，通過定量與定性評(píng)價(jià)體系，運(yùn)用 “清團(tuán)指數(shù)”考評(píng)機(jī)制，通過自我評(píng)價(jià)、組織評(píng)價(jià)、主管評(píng)價(jià)，進(jìn)一步優(yōu)化組織資源配置，努力實(shí)現(xiàn)分類管理模式。其中，自我評(píng)價(jià)即青年根據(jù)考評(píng)表對(duì)自身思想動(dòng)態(tài)、崗位工作、黨團(tuán)活動(dòng)參與情況等進(jìn)行評(píng)估與定位；組織評(píng)價(jià)即在各團(tuán)支部范圍內(nèi)開展互評(píng)和支部認(rèn)定；主管評(píng)價(jià)即團(tuán)委和黨建職能部門主要負(fù)責(zé)人組成年度考核小組，對(duì)青年員工的工作表現(xiàn)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)等進(jìn)行評(píng)價(jià)，以確定青年人才的貢獻(xiàn)度。將青年“量化分類”，有利于用較為客觀的考評(píng)方法對(duì)青年的素質(zhì)能力進(jìn)行評(píng)估，為分析其能力業(yè)績、專業(yè)特長、性格優(yōu)點(diǎn)等成長優(yōu)勢條件提供了可靠依據(jù)。同時(shí)也利于為不同類型的青年群體制定有針對(duì)性的培養(yǎng)措施，構(gòu)筑“職業(yè)型”“優(yōu)勝型”“頭雁型”人才分類培養(yǎng)模式。

需求能力軸：青年成長成才需求方式劃分

需求時(shí)間軸分析，著重引導(dǎo)青年走適合自己的成長軌道，提高成才速率；需求類型軸分析，注重使青年群體培養(yǎng)資源配置集約化、標(biāo)準(zhǔn)化。需求能力軸統(tǒng)籌考慮前二者的綜合情況，對(duì)不同培養(yǎng)時(shí)間階段的不同青年群體進(jìn)一步“量化分類”，由黨建（團(tuán)青）、人資等部門組織開展“思想引領(lǐng)、專業(yè)引路、職業(yè)引航”的青年職業(yè)發(fā)展服務(wù)，根據(jù)其所處的群體特征提出更有針對(duì)性的、目標(biāo)性更明確的培養(yǎng)方式，努力實(shí)現(xiàn)青年人才培養(yǎng)目標(biāo)化、精細(xì)化、個(gè)性化的目的。

三個(gè)需求維度的青年成長成才培養(yǎng)體系是一個(gè)有機(jī)整體，整個(gè)體系各維度協(xié)同統(tǒng)一、相互促進(jìn)、有序運(yùn)轉(zhuǎn)，成為青年人才培養(yǎng)的助推器。

基于青年成長成才需求的梯次培養(yǎng)模式

在“融入期”，以思想引領(lǐng)培育基于適應(yīng)需求的“職業(yè)型”青年人才

“融入期”的培養(yǎng)重點(diǎn)是加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，幫助青年員工實(shí)現(xiàn)快速了解企業(yè)、加快角色轉(zhuǎn)型、提升職業(yè)素養(yǎng)的需求。通過政治學(xué)習(xí)、主題實(shí)踐活動(dòng)、典型示范、思想動(dòng)態(tài)分析等方式，加強(qiáng)思想引導(dǎo)，幫助他們深入學(xué)習(xí)企業(yè)規(guī)章制度，積極接受華能“三色文化”和清能分公司“三清三為”文化內(nèi)涵，激發(fā)青年員工自我發(fā)展的積極性。由于清能分公司青年員工以“90后”為主，為了盡量避免“宣貫式”“說教式”的教育方式，在“潤物無聲”和“潛移默化”中實(shí)現(xiàn)對(duì)青年員工文化價(jià)值和精神理念的傳遞與滲透，對(duì)青年員工希望本單位團(tuán)委開展的活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果排序依次為：青年文體活動(dòng)、心理健康講座/讀書、相親聯(lián)誼活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、思想政治學(xué)習(xí)。

針對(duì)新入職員工單身較多，且大多數(shù)非杭州本地員工的情況，黨建職能部門、團(tuán)委、工會(huì)積極組織與當(dāng)?shù)厥∪嗣襻t(yī)院、項(xiàng)目部所在地方團(tuán)委共建并開展青年交友聯(lián)誼活動(dòng)，積極組織參加團(tuán)省委“親青戀”等活動(dòng)，著力解決單身青年交友問題。組織心理溝通實(shí)務(wù)技巧專題講座、 心理健康教育講座，加強(qiáng)一線青年員工健身場所和文體設(shè)施建設(shè)，開展“迎新健步行”、手機(jī)攝影比賽、青年籃球比賽、夢想小鎮(zhèn)現(xiàn)場教學(xué)等活動(dòng) ，改善新入職員工宿舍環(huán)境，解決生活實(shí)際困難，提升生活幸福感。團(tuán)組織積極發(fā)動(dòng)青年員工自導(dǎo)自演《清能花開》入職一周年MV，獲得全國總工會(huì)“中國夢 勞動(dòng)美”視頻大賽銅獎(jiǎng)；及時(shí)把握青年思想脈搏，強(qiáng)化青年思想動(dòng)態(tài)調(diào)研分析，敏銳把握苗頭性、傾向性問題。搭建“清年面面談”等載體，結(jié)合員工思想定期分析、領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系基層調(diào)研制度等了解青工在工作、生活、安全、交往等方面的需求，及時(shí)掌握青工思想動(dòng)態(tài)；依托三色帆志愿服務(wù)載體， 讓青年員工在志愿服務(wù)過程中了解企業(yè)，增強(qiáng)歸屬感；通過“三會(huì)一課”“清學(xué)堂”“清研會(huì)”等常態(tài)化的政治理論學(xué)習(xí)機(jī)制，推進(jìn)青年員工深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，繼續(xù)加強(qiáng)“一學(xué)一做”團(tuán)員實(shí)踐教育、青工形勢任務(wù)教育，明確企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)，增強(qiáng)與企業(yè)同頻共振的思想意識(shí)。運(yùn)用“制度大講堂”對(duì)清能分公司規(guī)章制度內(nèi)容進(jìn)行宣傳貫徹，幫助青年員工更好地了解企業(yè)運(yùn)作方式，規(guī)范自身行為；加大青年典型的示范引領(lǐng)作用，通過“道德講堂”“微黨課”等平臺(tái)，開展“讓夢想在崗位上閃光”演講比賽、青年成長成才故事吟誦大賽等活動(dòng)，以身邊的人和事持續(xù)感動(dòng)和感召青年員工；加強(qiáng)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育和職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，并結(jié)合青年“號(hào)手崗隊(duì)”先鋒創(chuàng)建活動(dòng)，激勵(lì)青年員工奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

在成長期，以專業(yè)引路培育基于競爭需求的“優(yōu)勝型”青年人才

成長期，青年員工已經(jīng)基本適應(yīng)了企業(yè)環(huán)境，掌握了崗位工作的基本規(guī)程，對(duì)錘煉技術(shù)專長、打造核心競爭力具有強(qiáng)烈的需求?！皟?yōu)勝型”青年群體具有以下特征：一是有較高的自我要求，有敢于攻關(guān)的勇氣和毅力；二是對(duì)工作崗位的新生事物、最新要求有較強(qiáng)的消化吸收、運(yùn)用能力；三是具有一專多能的專業(yè)特質(zhì)，能形成原創(chuàng)性、針對(duì)性的創(chuàng)新成果。在被問及“認(rèn)為激勵(lì)青年成長成才的最有效方式是什么”時(shí)，選擇“提供更多的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)”“增加工作的挑戰(zhàn)性，壓擔(dān)子”的人數(shù)位居前三。因此，在這一階段更注重以專業(yè)引路為主導(dǎo)，為“優(yōu)勝型”青年員工提供豐富多樣的競爭和展示平臺(tái)。首先要幫助青年員工自覺培養(yǎng)自己的技術(shù)專長，并為他們提供技術(shù)指導(dǎo)幫助和學(xué)習(xí)資源支持，讓青年人專有所長、專有所用、專有所強(qiáng)。清能分公司建立了具有清能特色的培訓(xùn)文化，注重提升員工復(fù)合型專業(yè)能力。分設(shè)新員工入職培訓(xùn)、前期發(fā)展培訓(xùn)、崗位能力培訓(xùn)、安全培訓(xùn)等階段性培訓(xùn)安排，以“一崗多責(zé)”為導(dǎo)向，通過崗位交流、AB角互補(bǔ)、外請(qǐng)師資、內(nèi)辦講堂、操作實(shí)踐、強(qiáng)化考核等形式，盡快推進(jìn)青年員工熟悉掌握專業(yè)知識(shí)技能，達(dá)到“風(fēng)光全能、運(yùn)維一體”的目標(biāo)。對(duì)外積極輸送人才交流，先后推薦6名青年員工到上級(jí)公司黨建、人資、行政、燃商、基建等部門學(xué)習(xí)鍛煉，通過崗位交流、掛職鍛煉，工作能力得到提升并獲得好評(píng)；1人成為集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院風(fēng)電運(yùn)維“問道”專家。選送2人赴江蘇清能海風(fēng)項(xiàng)目基建學(xué)習(xí)鍛煉、2人赴省電力設(shè)計(jì)院學(xué)習(xí)光伏風(fēng)電收益率測算、4名光伏運(yùn)維人員赴陸風(fēng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)風(fēng)電運(yùn)維，積極培養(yǎng)風(fēng)光一體全能運(yùn)維員。通過培訓(xùn)交流群和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使 “一人參培，全員受益”，努力儲(chǔ)備清潔能源技術(shù)技能人才；以技術(shù)專家為帶頭人，圍繞企業(yè)中心工作探索成立青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，通過海上風(fēng)電、遠(yuǎn)控中心、新能源特色小鎮(zhèn)等課題研究平臺(tái)，擴(kuò)展專業(yè)能力，加快培養(yǎng)后續(xù)技術(shù)專家，并對(duì)科技攻關(guān)有成效的創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行“技術(shù)革新與科技進(jìn)步”獎(jiǎng)勵(lì)。取得實(shí)用新型專利1項(xiàng)，省級(jí)以上刊物發(fā)表科技論文9篇，其中2篇分別獲得浙江省優(yōu)秀青年科技論文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，光伏電站獲地方政府“青年創(chuàng)新基地”稱號(hào)。

其次，提供競爭平臺(tái)。例如在清能“項(xiàng)目化管理、專業(yè)化分工”的基建標(biāo)準(zhǔn)管理模式下，創(chuàng)新運(yùn)用“項(xiàng)目子站經(jīng)理負(fù)責(zé)制”的模式，幫助青年員工盡快提升自己的綜合素質(zhì)，并有良好的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。開展“青年創(chuàng)新創(chuàng)效項(xiàng)目”大賽，以賽促學(xué)、以賽促練，提高技術(shù)熟練度，提升青年員工的創(chuàng)新能力；同時(shí)，為加大專業(yè)成果運(yùn)用成效，促進(jìn)培訓(xùn)資源的集約化，創(chuàng)新成立了清能季刊工作組，努力打造青年理論技術(shù)“成果共享庫”，由入職3-5年的“優(yōu)勝型”青年員工擔(dān)任主力，鼓勵(lì)發(fā)表原創(chuàng)專業(yè)作品，目前已編制季刊11期，內(nèi)容涵蓋生產(chǎn)管理、培訓(xùn)基地建設(shè)、企業(yè)文化研究、海上風(fēng)電數(shù)字化建設(shè)、光伏項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)分析等多個(gè)方面，青年員工理論技術(shù)水平不斷提升。其中，1項(xiàng)課題研究獲得浙江省電力協(xié)會(huì)QC（質(zhì)量控制）小組優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，1篇論文獲得全國電力企業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)。

在作為期，以職業(yè)引航培育基于價(jià)值需求的“頭雁型”青年人才

作為期，青年員工對(duì)不斷創(chuàng)造成果并獲得更高層次、更廣范圍認(rèn)可的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)需求更加顯著。這一階段，可以更進(jìn)一步地明確職業(yè)方向的規(guī)劃，以培養(yǎng)“頭雁型”青年人才為目標(biāo)，他們既是企業(yè)貢獻(xiàn)的先鋒力量，也是未來企業(yè)發(fā)展的潛在主導(dǎo)力量。“頭雁型”青年拔尖人才一般具有以下特征：一是在自身專業(yè)方向有過硬的技術(shù)特長，有較強(qiáng)的攻關(guān)能力；二是有一定專業(yè)影響力和群眾基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的項(xiàng)目管理、組織協(xié)調(diào)能力，能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)項(xiàng)目成員向既定目標(biāo)邁進(jìn)。

對(duì)這一類型的青年人才更突出實(shí)踐培養(yǎng)，為他們創(chuàng)造發(fā)揮作用的空間和機(jī)遇，讓他們在工作成就中不斷獲取成長的信念與動(dòng)力。一是讓優(yōu)秀青年人才在項(xiàng)目管理上擔(dān)當(dāng)“頂梁柱”，在項(xiàng)目攻關(guān)中“唱主角”，不斷積淀項(xiàng)目管理和科技攻關(guān)理論水平及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)提升更高層次崗位的勝任能力。通過讓優(yōu)秀青年員工每人獨(dú)立牽頭負(fù)責(zé)嘉興2號(hào)海上風(fēng)電項(xiàng)目工程一個(gè)標(biāo)段的招標(biāo)、催貨、施工全過程工作，培養(yǎng)其全面負(fù)責(zé)、獨(dú)當(dāng)一面的能力，一方面保證重要標(biāo)段招標(biāo)、供貨和施工的連續(xù)性，確保項(xiàng)目進(jìn)展順利，另一方面，為青年員工提供一個(gè)開放式的學(xué)習(xí)、展現(xiàn)舞臺(tái)，在實(shí)踐中提升青年員工的工程管理技能，加快青年員工成長。同時(shí)，通過青年員工在工程管理過程中的表現(xiàn)，擇優(yōu)選取符合基建管理要求的“頭雁型”青年人才，為后續(xù)即將開展的數(shù)個(gè)海風(fēng)基建項(xiàng)目儲(chǔ)備人才；二是完善青年人才評(píng)先選優(yōu)體系建設(shè)。為彌補(bǔ)青年員工資歷短板，采用高崗低聘，即上高崗位履職鍛煉、逐步提升待遇的方式，自云和黃源風(fēng)電項(xiàng)目開工建設(shè)以來，選拔了多名黨員、青年骨干員工到風(fēng)電場副場長、值長等重要的工作崗位鍛煉，培養(yǎng)了一支風(fēng)電運(yùn)維生力軍。清能分公司目前有12名青年員工已在基建、安監(jiān)、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、人資和黨建等管理崗位上獨(dú)當(dāng)一面，在前期開發(fā)、基建工程和生產(chǎn)運(yùn)維上更有20多人挑起了重要任務(wù)，其中有2名副場長，2名值長，4名主值，他們已逐漸成為公司事業(yè)發(fā)展的重要力量。為增強(qiáng)青年員工管理能力和大局意識(shí)，清能分公司還積極開展部門間橫向人才交流，有7名基建運(yùn)維部門的青年員工到人資黨建部、經(jīng)營部商務(wù)站見習(xí)管理業(yè)務(wù)。黨支部、團(tuán)支部深入基層、深入青年，積極發(fā)現(xiàn)、挖掘典型，通過開展團(tuán)組織向黨組織推優(yōu)薦才工作，真正把一些樹得住、叫得響的典型甄選出來，并優(yōu)先推薦青年人才典型到關(guān)鍵技術(shù)崗位和重要管理崗位鍛煉。安排優(yōu)秀青年干部擔(dān)任黨員創(chuàng)新工作室、黨青突擊隊(duì)負(fù)責(zé)人，發(fā)揮青年干部在急、難、險(xiǎn)、重和緊迫任務(wù)中的“頭雁效應(yīng)”，強(qiáng)化這一類型青年人才的全面鍛煉。三是關(guān)鍵崗位繼任管理，通過青年選優(yōu)競聘、青年人才庫建設(shè)，針對(duì)清能分公司關(guān)鍵崗位青年人才比例偏低的現(xiàn)狀，建立勝任框架體系，定期反饋、評(píng)估和盤點(diǎn)，形成暢通、穩(wěn)定的人才上升通道，儲(chǔ)備不同關(guān)鍵崗位的人才，為企業(yè)發(fā)展提供源源不斷的人才供應(yīng)。清能分公司分別在2017年和2018年開展了兩屆青年員工選優(yōu)競聘工作，通過專項(xiàng)通道，先后選拔出8名優(yōu)秀青年，初步形成了一支青年骨干隊(duì)伍。通過搭建看得見、摸得著的職業(yè)發(fā)展通道機(jī)制，形成了拼搏進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，也為清能分公司將來幾年內(nèi)快速培養(yǎng)出“頭雁型”人才打下基礎(chǔ)。

在青年成長成才的“三維”梯度培養(yǎng)中，清能分公司注重階段性引導(dǎo)，協(xié)助青年建立自身職業(yè)規(guī)劃；打造平臺(tái)，為青年提供展示風(fēng)采的陣地；科學(xué)管理，完善培養(yǎng)機(jī)制和用人思維；有效激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)良好的正向反饋；人文關(guān)懷，營造不可或缺的歸屬感。