留學(xué)日本，恰恰是那些艱難的日子，成就了現(xiàn)在

程潤 長謠

留學(xué)的時光總能讓人生得到成長和磨練。

如果讓你選擇一個留學(xué)目的國，你會選擇哪里？

美國？英國？澳大利亞還是加拿大？也許在幾年前，人們會更多地青睞于這些老牌留學(xué)國家，但在日本學(xué)習(xí)、生活過的留學(xué)生會告訴你，其實日本也是一個不錯的選擇。

據(jù)日本學(xué)生支援機構(gòu)（JASSO）的調(diào)查顯示，在2018年，日本的大學(xué)和語言學(xué)校的在籍外國留學(xué)生人數(shù)，同比增長12%，接近3.2萬人，總?cè)藬?shù)達到近29.9萬人，已連續(xù)6年增長。日本正以其獨具特色且包容開放的文化氛圍，吸引著來自世界各國的學(xué)子前往深造。

留學(xué)生吳靜便是這組龐大數(shù)據(jù)其中之一，她在日本學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)歷像是一面鏡子，透過她，我們可以隱約觸摸到萬千留日學(xué)生在日本的成長點滴。

回到學(xué)校給自己一次重新洗牌的機會

吳靜本科在國內(nèi)一所大學(xué)學(xué)習(xí)日語專業(yè)，幾年的學(xué)習(xí)鑄就了她扎實的基本功，在大三第一個學(xué)期結(jié)束時，吳靜已經(jīng)通過了日語能力測試中N1級別的考試，并在大四實習(xí)期間，成功找到了一份上海日企實習(xí)的機會。正是這一次實習(xí)，真正讓吳靜意識到了自己身上的不足。她告訴《留學(xué)》記者，雖然自己很早就通過了N1考試，但對于日語口語的運用并不熟練，總是會有磕磕絆絆的感覺。而在實習(xí)期間“坐冷板凳”的經(jīng)歷，也加深了她想要重回校園深造的決心。

“后來能來日本學(xué)習(xí)，也與我本科階段外教老師的幫助密不可分?！眳庆o本科期間的日語外教老師退休回到日本后，在名古屋當(dāng)?shù)氐囊凰Z言學(xué)校做講師，通過老師的介紹，吳靜便來到了名古屋讀語言學(xué)校。老師的幫助加上自己想要急切提高、進步的心情，讓吳靜毅然決然的邁出留學(xué)日本的步子。2018年10月，吳靜來到日本，進入了語言學(xué)校開始學(xué)習(xí)日語。

同樣是日語學(xué)習(xí)，吳靜卻感受到了國內(nèi)日語教學(xué)與日本語言學(xué)校授課形式的極大不同?！霸趪鴥?nèi)上課的同學(xué)都是中國人，老師都是以中國人思維方式去教學(xué)生如何學(xué)習(xí)日語，而在日本語言學(xué)校，同學(xué)不僅有中國人，還有越南人、尼泊爾人，大家的思維方式都是不一樣的，老師上課也是完全用的日本人的思維?！眳庆o對《留學(xué)》記者介紹道，“在日本，日語又叫漢字學(xué)，漢字是中國人的強項，學(xué)習(xí)起來還是相對輕松的，多和老師交流，會讓你在語言學(xué)校學(xué)習(xí)的壓力變得小很多”吳靜說道。

不僅如此，學(xué)校里親切友好的日語老師也能幫助學(xué)生很快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。“我最喜歡的一個老師50多歲了，年輕的時候去美國留學(xué)，坦言自己的英語學(xué)得并不是很好，留在美國并沒有競爭力，便又回國教日語了?！毕襁@樣常常和學(xué)生們分享自己人生經(jīng)驗的老師，讓身處異鄉(xiāng)的吳靜也找尋到一份只問耕耘，莫問前程的同感與動力。

兼職是快速適應(yīng)留學(xué)生活的捷徑

陌生的環(huán)境，稍有生澀的語言，對于適應(yīng)能力超強的吳靜來說，這些陌生與隔閡也僅僅出現(xiàn)在剛?cè)サ膸讉€星期。如今已經(jīng)在日本生活了15個月的吳靜已經(jīng)基本適應(yīng)，不再驚嘆于蔬菜、水果與國內(nèi)價格的高落差，不再被繁瑣的地鐵弄得焦頭爛額?！拔椰F(xiàn)在甚至知道在名古屋，哪里可以買到便宜的蔬菜、水果?！眳庆o笑著說道。而這一切適應(yīng)的背后，吳靜也有她自己的小秘籍，那就是做兼職。

“做兼職是快速提高自己的好方法?！痹谡n余時間里，吳靜便會找學(xué)校附近的兼職，在便利店做過售貨員，在料理店洗過盤子，做過章魚小丸子，也端過菜?！拔易黾媛毜臅r段不固定，中午、早上，或者晚上，最長的一次是從早上六點到晚上九點。平時，我在便利店上早班，下午兩點半去中國料理店，四五點又趕去另一家。有時候也通宵兼職過，我記得我有次在深夜兼職時，領(lǐng)導(dǎo)是位60多歲的大叔，大叔說我是一個很認(rèn)真正直的孩子，被陌生人夸的感覺是很好的。”“吳靜坦言：“自己的朋友也有找兼職并不順利的，自己能找到兼職是運氣，毅力，以及一顆勇敢的心”。

對吳靜來說，如此辛苦、頻繁的兼職經(jīng)歷，卻也帶給了她成長與提升。在兼職時，吳靜遇到的最大的問題恰恰也是她堅持做下去的原因——長時間的兼職能讓她獲得與顧客對話的機會，是天然且快速練習(xí)語言的好方法。吳靜告訴《留學(xué)》記者，因為在便利店等地點，大家都著急趕時間，說話的語氣通常很快，而她也花費了很長時間的，才能夠做到與顧客順利溝通。

在校園內(nèi)，吳靜通過上課和學(xué)習(xí)，在點滴之間了解日本人的習(xí)慣，感受生活。當(dāng)她走出校園，在繁忙的兼職期間，她也能隨時利用起工作間隙，用心觀察、學(xué)習(xí)日本人做事的習(xí)慣方法?！霸诠ぷ髦腥毡救俗鍪抡J(rèn)真仔細(xì)、一絲不茍，喜歡一步一步，實事求是，他們可以讓新人慢慢來，但是他們絕對不允許出錯誤。無論做什么事都會給人一種很端正的感覺，也很注重上下級制度?！绷私馊毡镜氖芯睢；貞浤嵌纬鮼碚У降臅r光，幸運的是吳靜身邊有一群不錯的日本朋友，遇到了一群不錯的陌生人，正如中國俗語說的“好人結(jié)好漢”，自己很努力很優(yōu)秀，身邊的人自然也是優(yōu)秀努力的人。

旅行中感知日系文化

冬日遠眺富士山上素雅的雪景，春日去名古屋欣賞繁盛的櫻花。美好的景色總在遠方吸引著剛?cè)ト毡玖魧W(xué)的外國學(xué)生，吳靜也是一個喜歡旅行的人。“不是為了追尋熱鬧，而是看不一樣的風(fēng)景總是會很開心。會覺得生活在往更好的方向變化?！?/p>

與同學(xué)一起游覽日本的美景，是吳靜走近日本的一種方式。從名古屋到大阪，再到京都與奈良，吳靜通過旅行，將這些景點由書本上無生命的圖影變成了獨屬于自己的鮮活記憶，也將旅行中與陌生人的相識經(jīng)歷變成自己在異國他鄉(xiāng)的美好溫暖，更在潛移默化中把日本人的嚴(yán)謹(jǐn)與禮貌變成自己的行為習(xí)慣?！叭毡救私o我的感受就是，在生活中，他們不喜歡給別人添麻煩。即使關(guān)系很好的朋友，也不會因為互相麻煩對方，或許在我們中國人看起來覺得日本人很冷淡。在相處久了之后會發(fā)現(xiàn)日本人的相處模式很舒服?！?/p>

經(jīng)歷過總有收獲在前方

2019年8月，吳靜結(jié)束了在日本語言學(xué)校的學(xué)習(xí)之旅，并且在日本一家貿(mào)易公司找到了一份滿意的工作?！霸谌毡镜倪@一年時間雖然不長，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，但是我會感覺自己變得成熟穩(wěn)重了。”回想?yún)庆o最初，剛來日本，為了兼職實習(xí)賺取生活費，需要辦手機號碼，但由于簽證無法滿足申請手機號碼的要求的窘境，還有在兼職時故意刁難的店主，種種事情，吳靜從慌亂到靜下心自己去解決。“遇到事情之后不急，然后再告訴自己，靜下心來解決，這是我在處理問題時最大的收 獲?！?/p>

對吳靜來說，來日本學(xué)習(xí)之后，對于“家人”這個概念也有了重新的認(rèn)識?！霸趤砣毡局?，總會覺得爸媽給自己的不夠多，而當(dāng)自己出來歷練，遠離他們的庇護，反而這種心態(tài)會隨之改變了，以前大學(xué)并不太愿意與爸媽打電話，現(xiàn)在在外面的生活中的小事，也想很想與他們分享?！?/p>

這似乎就是成長，也是留學(xué)經(jīng)歷的意義所在。留學(xué)生有其光鮮亮麗的一面，也有其獨自奮力的一面，看到艱辛，也看到美好。在無數(shù)個熬夜兼職的夜晚，也有無數(shù)個閃閃發(fā)光的明天在等待著。

對于想要出國留學(xué)的同學(xué)，吳靜總結(jié)自己的經(jīng)驗說道;“想要留學(xué)日本同學(xué)在國內(nèi)也應(yīng)該打好語言的基礎(chǔ)，以免出國后發(fā)現(xiàn)自己跟不上進度而倍感壓力，在留學(xué)時不光要學(xué)習(xí)日語，還要學(xué)習(xí)專業(yè)課，課上遇到的問題要問老師。最重要的還是要明確自己的留學(xué)目的，堅定自己的目標(biāo)，清楚地知道自己想要什么，明白了這點，在日本留學(xué)，就算再苦，也都會堅持下去?！?/p>