個(gè)體化優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)應(yīng)用于盆腔炎患者的臨床效果及生活質(zhì)量評(píng)價(jià)

李春花，徐會(huì)芳

（高青縣婦幼保健院婦產(chǎn)科，山東 淄博 256300）

若女性抵抗力下降，不注意經(jīng)期衛(wèi)生，或?qū)嵤m腔內(nèi)手術(shù)后不遵醫(yī)囑等，都可能導(dǎo)致盆腔出現(xiàn)炎癥[1]。盆腔炎通常分為兩類，即急性盆腔炎和慢性盆腔炎，患者會(huì)出現(xiàn)陰道分泌物增多以及下腹痛等癥狀，若急性炎癥遷延不愈，則會(huì)使疾病轉(zhuǎn)為慢性，甚至引發(fā)不孕或異位妊娠，對(duì)患者身體健康造成不良影響。另外，盆腔炎復(fù)發(fā)性較高，在治療過程中應(yīng)輔以科學(xué)的護(hù)理干預(yù)措施，來提高疾病治療效果，使患者恢復(fù)正常的生活[2]。因此，本文就在盆腔炎患者中應(yīng)用個(gè)體化優(yōu)質(zhì)護(hù)理的價(jià)值及可行性予以分析，研究過程及結(jié)果如下文所示。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將在我院進(jìn)行治療的盆腔炎患者予以隨機(jī)抽取，以2018年4月～2019年5月間收治的66例作為研究對(duì)象。上述患者就診的先后順序不同，可依此將其分為兩組，即33例干預(yù)組及33例對(duì)照組。干預(yù)組患者年齡最高者48歲，年齡最低者24歲，年齡均值經(jīng)計(jì)算為（36.79±3.68）歲，病程均值經(jīng)計(jì)算為（3.06±1.47）年；對(duì)照組患者年齡最高者46歲，年齡最低者22歲，年齡均值經(jīng)計(jì)算為（36.44±3.41）歲，病程均值經(jīng)計(jì)算為（3.11±1.32）年。臨床資料的統(tǒng)計(jì)對(duì)比結(jié)果顯示P＞0.05，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)含義。

1.2 研究方法

在對(duì)照組及干預(yù)組患者中分別實(shí)施常規(guī)護(hù)理及個(gè)體化優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

1.3 統(tǒng)計(jì)分析

整理兩組患者治療依從性及生活質(zhì)量評(píng)分所得數(shù)據(jù)，將計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)及計(jì)量數(shù)據(jù)分別表示為n[（%）]以及（并在統(tǒng)計(jì)軟件SPSS 21.0的卡方或t值檢驗(yàn)下判斷組間差異的統(tǒng)計(jì)學(xué)含義是否存在。

2 結(jié) 果

2.1 分析治療依從性

在干預(yù)組（n=33）及對(duì)照組（n=33）患者中，具有治療依從性的人數(shù)分別為32例及25例，比例為96.97%及75.76%，與對(duì)照組相比，干預(yù)組存在治療依從性的人數(shù)明顯較多，x2檢驗(yàn)結(jié)果為P＜0.05，差異的統(tǒng)計(jì)學(xué)含義存在且明顯。

2.2 分析生活質(zhì)量評(píng)分

干預(yù)組與對(duì)照組患者的生活質(zhì)量評(píng)分分別為（87.69±3.27）分以及（74.22±4.95）分，干預(yù)組分?jǐn)?shù)高于對(duì)照組，差異經(jīng)統(tǒng)計(jì)軟件的t檢驗(yàn)可知P＜0.05，統(tǒng)計(jì)學(xué)意義存在且顯著。

3 討 論

3.1 個(gè)體化護(hù)理干預(yù)措施

首先，制作盆腔炎宣傳手冊(cè)，內(nèi)容應(yīng)包含盆腔炎疾控知識(shí)及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，通過健康知識(shí)宣教，使其對(duì)疾病有正確認(rèn)識(shí)，宣講方式可根據(jù)患者文化水平予以適當(dāng)調(diào)整；第二，為提高患者身體素質(zhì)及抵抗力，需對(duì)其日常飲食習(xí)慣有一定程度了解，并對(duì)不健康飲食習(xí)慣加以控制，保證其營(yíng)養(yǎng)攝入的均衡性。在此期間護(hù)理人員應(yīng)與每位患者進(jìn)行溝通，以個(gè)體差異制定不同的飲食方案[3]；第三，因?yàn)榛颊咧虏≡蚣皞€(gè)人體質(zhì)存在差異，所以在治療過程中會(huì)應(yīng)用不同的藥物種類，護(hù)理人員應(yīng)以此為依據(jù)進(jìn)行不同的用藥指導(dǎo)，避免錯(cuò)服或者漏服等不良事件發(fā)生；第四，不同患者情緒狀態(tài)存在差異，需以個(gè)性化及多變性為依據(jù)實(shí)施心理護(hù)理。護(hù)理人員可先與患者進(jìn)行溝通，并評(píng)估其心理狀態(tài)，總結(jié)患者負(fù)面情緒類型、程度及心理護(hù)理可行性，并制定針對(duì)性護(hù)理計(jì)劃；最后，需引導(dǎo)患者形成健康的疾控行為，告知其健康疾控行為對(duì)疾病治療的重要性，并將疾控成果予以展示，幫助患者建立關(guān)于疾病治療的信心，促進(jìn)落實(shí)每位患者的個(gè)性化健康疾控行為。

3.2 優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)措施

在實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)之前，應(yīng)開展以“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”為主要內(nèi)容的相關(guān)講座，使護(hù)理人員對(duì)其內(nèi)涵、主要措施以及目標(biāo)有深刻認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變以往的護(hù)理理念，響應(yīng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的號(hào)召，將其理念與要求融入日常護(hù)理工作中[4]。護(hù)理人員在護(hù)理中應(yīng)將患者作為主體及核心，保持良好的專業(yè)精神及態(tài)度，掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，并注意維持親切耐心的態(tài)度，滿足患者合理的需求，促進(jìn)和諧醫(yī)患關(guān)系的建立。