探究跆拳道在幼兒教育中的作用

秦亞麗

摘? 要：隨著社會(huì)發(fā)展，對(duì)人才的需求愈來(lái)愈高，幼兒體育教育越顯得尤為重要，在幼兒期采用科學(xué)的、合理的跆拳道教育方式方法，倡導(dǎo)科學(xué)的教育思想，對(duì)幼兒的發(fā)展有積極的促進(jìn)作用。現(xiàn)在的孩子基本都會(huì)有課外活動(dòng)課程，比如跆拳道這樣的課程既能鍛煉身體還能加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通交流。因此，在幼兒階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行跆拳道的鍛煉具有一定的效果，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：幼兒? 跆拳道? 教育作用

中圖分類(lèi)號(hào)：G619? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）01（a）-0238-02

1? 幼兒跆拳道是啟蒙教育的途徑

1.1 把發(fā)展體育精神作為幼兒跆拳道教育的途徑

幼兒時(shí)期正是對(duì)什么事情處于好奇的階段，不管是生活中的事情還是各種體育的動(dòng)作，幼兒都想要去嘗試一遍。因此，幼兒進(jìn)行跆拳道的啟蒙指導(dǎo)具有重要的意義。比如學(xué)習(xí)跆拳道的基本道德素質(zhì)要求和基本的動(dòng)作要領(lǐng)等。幼兒在學(xué)習(xí)跆拳道的過(guò)程中，記憶動(dòng)作就是一種發(fā)展思維的過(guò)程，思維有所發(fā)展為將來(lái)上小學(xué)能起到良好的作用。

1.2 把育人作為跆拳道教育啟蒙的途徑

對(duì)幼兒進(jìn)行跆拳道的啟蒙教育，是因?yàn)楝F(xiàn)在幼兒的身體正是處于生長(zhǎng)發(fā)育的階段，越是較早地讓幼兒進(jìn)行鍛煉，幼兒的身體會(huì)越強(qiáng)壯。并且在幼兒這個(gè)階段，由于年紀(jì)和長(zhǎng)身體的原因，他們對(duì)跆拳道會(huì)非常喜愛(ài)。在跆拳道這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幼兒的積極性和學(xué)習(xí)的注意力會(huì)高度集中，可以利用跆拳道鍛煉幼兒的智力、思維和想象，以及和同伴之間的交流合作的能力。鍛煉幼兒健康的體魄和良好的人格特征。但是在教授幼兒學(xué)習(xí)跆拳道的過(guò)程中，教師要遵守循序漸進(jìn)的原則，不可操之過(guò)急，注意培養(yǎng)學(xué)生合理的學(xué)習(xí)理念，采用正確的教育方法，促進(jìn)幼兒健康的成長(zhǎng)。

2? 幼兒體育啟蒙教育的方式方法

在對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育的過(guò)程中，教學(xué)的方式方法尤為重要，假設(shè)沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，那么可能不僅不會(huì)教育到幼兒，還會(huì)影響幼兒的健康成長(zhǎng)。在幼兒園教育中最為重要的就是培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣，幫助他們形成正確的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和逐漸養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)展多種幼兒實(shí)踐活動(dòng)，尤其是體育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒健康的體育意識(shí)，加強(qiáng)其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，和幼兒的生活習(xí)慣關(guān)聯(lián)起來(lái)，當(dāng)幼兒進(jìn)行跆拳道運(yùn)動(dòng)時(shí)教師要注意幼兒的身體安全問(wèn)題，同時(shí)也要教導(dǎo)幼兒注意自身的自我保護(hù)能力。在跆拳道運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，對(duì)于幼兒肢體的靈活性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性有著重要的作用。對(duì)于幼兒進(jìn)行跆拳道的練習(xí)，可以促進(jìn)幼兒的多元智能發(fā)展。下面介紹幾種常用的教學(xué)辦法。

2.1 為學(xué)生設(shè)置教育情景

在為幼兒進(jìn)行跆拳道訓(xùn)練的時(shí)候，教師可以首先為幼兒創(chuàng)設(shè)教學(xué)的情景。利用多媒體為幼兒播放視頻或者圖片資料，讓幼兒首先感知跆拳道是什么，先學(xué)會(huì)初步的認(rèn)識(shí)跆拳道。鍛煉幼兒的觀察能力，學(xué)會(huì)觀察跆拳道的動(dòng)作，記住動(dòng)作的要領(lǐng)。在學(xué)習(xí)跆拳道的過(guò)程中，教師可以為學(xué)生設(shè)置一些游戲，幫助他們學(xué)習(xí)跆拳道。根據(jù)有關(guān)的研究表明，人在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，記憶力及觀察的能力都會(huì)得到顯著的提升。因此，練習(xí)跆拳道對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)是非常有必要的。

2.2 比賽的辦法

在對(duì)幼兒進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練的過(guò)程中，可以采用比賽的辦法加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教師教給幼兒一些動(dòng)作之后就可以劃分小組，然后在小組中采用比賽的方式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)作的認(rèn)知。

2.3 適當(dāng)?shù)男菹?/p>

幼兒年紀(jì)還小，注意力的集中時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，因此在跆拳道的教學(xué)過(guò)程中練習(xí)一段時(shí)間之后可以適當(dāng)休息一下，休息一會(huì)兒、練習(xí)一會(huì)兒。勞逸結(jié)合，通過(guò)這樣的訓(xùn)練來(lái)調(diào)整和訓(xùn)練課堂紀(jì)律是十分有必要的。

3? 跆拳道對(duì)幼兒發(fā)展的意義

孩子們是一個(gè)家庭的希望，更是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，現(xiàn)在的獨(dú)生子女比較多，家里對(duì)孩子們也比較寬容，導(dǎo)致在他們的身上存在諸多的問(wèn)題，習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，假設(shè)小的時(shí)候不給予糾正，那么長(zhǎng)大之后更不好糾正。因此，在幼兒教育中滲透跆拳道的教育，進(jìn)而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。跆拳道主要針對(duì)的就是幼兒的意志及體質(zhì)方面的鍛煉，只有有了良好的體質(zhì)及健全的意志，才會(huì)對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)有所幫助。讓他們學(xué)會(huì)謙虛、謹(jǐn)慎、遇事不慌張的心理品質(zhì)等。針對(duì)他們的發(fā)育方向來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，增強(qiáng)他們的體質(zhì)訓(xùn)練。并且倡導(dǎo)禮儀的精神，不僅能夠開(kāi)發(fā)幼兒的智力和體力，還能加強(qiáng)幼兒的自信心、勇氣和正義感，提高幼兒的分析能力、洞察力并磨練他們的意志。

3.1 跆拳道對(duì)幼兒品質(zhì)的教育

現(xiàn)在的社會(huì)家庭條件好了，孩子們少了，家人對(duì)孩子都存在溺愛(ài)的心理。由此衍生出諸多的問(wèn)題。但是在開(kāi)展幼兒跆拳道的過(guò)程中可以培養(yǎng)幼兒的品質(zhì)。跆拳道最重要的就是禮儀的問(wèn)題，這種禮儀是一種精神的體現(xiàn)，是在練習(xí)跆拳道的過(guò)程中首先需要做到的事情。在練習(xí)之初，要尊重教師和自己同伴，要謙虛表現(xiàn)出好學(xué)的心態(tài)來(lái)。讓幼兒學(xué)習(xí)這樣的禮儀不是只是學(xué)習(xí)，而是要真正地掌握這樣的禮儀，始終把禮儀放在自己的心中，不管在什么樣的場(chǎng)合下都要認(rèn)真遵守這些禮儀。也就是說(shuō)告訴孩子們這些禮儀并不是一種形式，并不是在跆拳道學(xué)習(xí)過(guò)程中需要具備的，在實(shí)際生活中也要具有這樣的品質(zhì)。習(xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的，孩子們?cè)谡n堂中學(xué)會(huì)的這些禮儀久而久之就會(huì)內(nèi)化在自己的內(nèi)心，從而逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.2 跆拳道對(duì)幼兒意志發(fā)展的教育

從小讓幼兒練習(xí)跆拳道可以鍛煉幼兒的意志，鍛煉他們的品質(zhì)，使得他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上可以永遠(yuǎn)加強(qiáng)下去?，F(xiàn)在的孩子們都是非常脆弱的，沒(méi)有一種堅(jiān)強(qiáng)的忍耐力，意志品質(zhì)的發(fā)展還不健全。不管遇到什么事情總是喜歡哭鬧。因此，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)是一件非常有必要的事情，諸多的家長(zhǎng)認(rèn)同這件事情，都希望能夠開(kāi)展幼兒跆拳道這樣的課程。

3.3 跆拳道對(duì)幼兒體質(zhì)的發(fā)展

跆拳道的動(dòng)作簡(jiǎn)單比較容易記住，并且跆拳道使用是全身的肌肉，可以把全身都活動(dòng)起來(lái)，從而鍛煉身體，刺激腦細(xì)胞的發(fā)育。通過(guò)跆拳道的運(yùn)動(dòng)，讓幼兒全身心地投入進(jìn)去，加強(qiáng)幼兒的腦力和智力的發(fā)育，加強(qiáng)幼兒的反應(yīng)能力，提高幼兒的分析能力和觀察能力及判斷的能力，使得幼兒的大腦能夠快速得到發(fā)展。體育鍛煉和幼兒的智力發(fā)育是同等重要的，不可以只是發(fā)展智力而不管體育的發(fā)展。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中可以為學(xué)生加入一些有趣的練習(xí)，把幼兒的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，逐漸提高他們的肢體靈活性和敏捷性。在技術(shù)動(dòng)作中可以提高他們的反應(yīng)速度和力量的爆發(fā)程度;在素質(zhì)訓(xùn)練中可以加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。跆拳道是一種全身心的運(yùn)動(dòng)方式，是符合人體的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的，是一種科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)方式。不僅可以鍛煉學(xué)生的形體，還可以鍛煉學(xué)生的心理。

實(shí)際上，跆拳道是一種非常有利于幼兒運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目。不但可以改善幼兒的體質(zhì)問(wèn)題，還可以豐富學(xué)生的內(nèi)心。讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)鍛煉中增強(qiáng)體質(zhì)，改變自己的性格。

培養(yǎng)幼兒良好健康的體魄是需要社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)認(rèn)真關(guān)注的事情。在幼兒階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行跆拳道的練習(xí)就是一種體育的啟蒙運(yùn)動(dòng)，為學(xué)生將來(lái)愛(ài)上體育課打下良好的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。

4? 結(jié)語(yǔ)

在幼兒的教育教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行跆拳道的練習(xí)是非常有必要的，是一種對(duì)幼兒的身心發(fā)展十分重要的事情。跆拳道不僅可以配合教師的工作來(lái)督促學(xué)生的成長(zhǎng)，還可以和家長(zhǎng)進(jìn)行配合幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的能力，幫助幼兒從小學(xué)會(huì)集體主義減少自私自利心理的發(fā)生，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展。在幼兒教育中增加跆拳道的練習(xí)可以讓幼兒在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中還能加強(qiáng)體育的鍛煉，讓孩們更加健康地長(zhǎng)大。

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