“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高?；鶎狱h建信息化建設(shè)

劉雪芳

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，高校黨建工作的方法與領(lǐng)域出現(xiàn)了根本性改變。黨建信息的傳播路徑也實(shí)現(xiàn)了有效拓展，由過(guò)去的純粹的線下向線上得以延伸。同時(shí)，黨建工作的開(kāi)放性更高，信息溝通與交流變得更為順暢?，F(xiàn)階段，要想有效保證高校黨建工作的時(shí)效性與針對(duì)性，就必須要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則，結(jié)合現(xiàn)階段信息技術(shù)的發(fā)展情況，迎合“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展新態(tài)勢(shì)，優(yōu)化完善黨建工作的方法與形式，更好地將高校黨建信息化工作做到位。高校黨建信息化工作既是順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展的客觀需要，又是基于信息技術(shù)環(huán)境下高校的必然抉擇。因此，本文將重點(diǎn)探討“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高?；鶎狱h建信息化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：黨建 基層建設(shè) 信息化 高校 互聯(lián)網(wǎng)+

習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中提到，要擅長(zhǎng)利用信息化方式與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開(kāi)展各項(xiàng)工作，李克強(qiáng)總理是首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的人，其目的是為了推動(dòng)各個(gè)行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)共融與發(fā)展，推動(dòng)各個(gè)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化升級(jí)轉(zhuǎn)型。基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的大環(huán)境下，我們黨非常重視互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的利用度，并將利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的程度上升至評(píng)判黨的執(zhí)政能力的指標(biāo)的高度。實(shí)際上，在黨建信息化中高校黨建信息化占據(jù)著十分重要的地位，是迎合“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此，有必要將“互聯(lián)網(wǎng)+”和高校黨建信息化工作結(jié)合起來(lái)，竭盡所能地利用互聯(lián)網(wǎng)的即時(shí)性、開(kāi)放性以及交互性等特征，尋求一條有助于更好地開(kāi)展黨建信息化工作的路徑。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高?；鶎狱h組織建設(shè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

由于科技水平的不斷提高以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，高校依托“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)開(kāi)展黨建工作已成為大勢(shì)所趨，是高校進(jìn)行黨的純潔性建設(shè)與先進(jìn)性建設(shè)的必然要求。

（一）“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校基層黨組織建設(shè)的機(jī)遇

1.建立“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建新模式是對(duì)高校黨建管理模式實(shí)施優(yōu)化創(chuàng)新的需要

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下云平臺(tái)以及大數(shù)據(jù)等諸多信息技術(shù)的發(fā)展及普及，高校黨建工作的載體日趨多元化、內(nèi)容愈漸豐富、方式愈漸合理、時(shí)間愈漸自由、效果日趨顯著。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是虛擬的，為此要持續(xù)優(yōu)化調(diào)整傳統(tǒng)黨建由上及下的管理模式，采取虛擬網(wǎng)絡(luò)方式將傳統(tǒng)黨建管理模式的層級(jí)負(fù)責(zé)關(guān)系打破，一步步地構(gòu)建起院系黨總支、黨小組、高校基層黨委以及基層黨支部四位一體的網(wǎng)絡(luò)式管理模式，打造完善的思政宣教平臺(tái)，如網(wǎng)上學(xué)習(xí)組、網(wǎng)上黨校等，以供相關(guān)人員能夠結(jié)合自身需求進(jìn)行個(gè)性化、碎片化地學(xué)習(xí)，共享各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)黨員、黨組織、群眾間的交流與溝通。

2.建立“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建新模式是現(xiàn)階段高校開(kāi)展黨建工作的大勢(shì)所趨

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境下，信息傳播不再受角色、時(shí)空以及受眾等的限制，信息傳播的速度更為迅速，內(nèi)容呈裂變趨勢(shì)、信息的個(gè)性度更強(qiáng)，部分西方腐朽的價(jià)值取向與價(jià)值理念對(duì)社會(huì)大眾尤其是一些青年學(xué)生的三觀形成了巨大沖擊。網(wǎng)絡(luò)逐步演變成社會(huì)大眾尤其是青年學(xué)生的生活中必不可少的一份子，這無(wú)疑會(huì)在一定程度上增加高校開(kāi)展思想政治工作與黨的建設(shè)工作的難度。在開(kāi)展黨的建設(shè)工作的過(guò)程中，高校務(wù)必要提高開(kāi)放性，迎合時(shí)代發(fā)展的真實(shí)需求，充分利用新媒體平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷健全自身，積極推廣宣傳，力求在意識(shí)形態(tài)新主流陣地上占有一席之地。

3.建立“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建新模式是提高高校黨建科學(xué)化水平的有效路徑

高校黨建承擔(dān)著培養(yǎng)可靠接班人以及中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者、傳承并發(fā)揚(yáng)黨的紅色基因的重任，“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的不斷發(fā)展使信息變得愈來(lái)愈便利、愈來(lái)愈開(kāi)放，給高校開(kāi)展基層黨建工作創(chuàng)造了諸多便利條件。高校黨的建設(shè)一定要彰顯時(shí)代性，高度注重創(chuàng)新，依托“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，在傳統(tǒng)黨的建設(shè)全領(lǐng)域內(nèi)充分融入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，促進(jìn)黨員教育、黨內(nèi)活動(dòng)、黨務(wù)管理等和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)之間實(shí)現(xiàn)深度相融，及時(shí)找出新問(wèn)題，制定有效解決措施，致力于建設(shè)嶄新的高校智慧黨建新平臺(tái)、新生態(tài)。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校基層黨組織建設(shè)的挑戰(zhàn)

1.高校網(wǎng)絡(luò)黨建的管理水平不高

基層黨建工作人員對(duì)新媒體的駕馭能力不高，無(wú)法靈活應(yīng)用新媒體技術(shù)到日常工作中。現(xiàn)階段，大學(xué)生群體對(duì)新媒體以及互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用程度相當(dāng)高，而黨員在依托互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)訴求的過(guò)程中通常會(huì)由于不良信息的誤導(dǎo)或是語(yǔ)言表述失當(dāng)?shù)纫蛩氐挠绊懗霈F(xiàn)許多問(wèn)題，這對(duì)高校黨建工作者的管理水平提出了更高的要求，也是其成長(zhǎng)過(guò)程中必須面臨的一大挑戰(zhàn)。

2.提高了年輕黨員教育管理的難度

近些年來(lái)，“90后”甚至是“00后”黨員數(shù)量正在不斷增多，其追逐平等、思想相對(duì)獨(dú)立、性格比較沖動(dòng)、愛(ài)恨分明，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴程度高。由于改革開(kāi)放地逐層深入，信息的傳播方式愈來(lái)愈多元化，信息資源日趨豐富，大量觀念、輿論、文化的傳播與影響發(fā)展已不再受制于國(guó)界、時(shí)間，均可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)相融，導(dǎo)致高校黨建工作地開(kāi)展效率與難度提高。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校黨建信息化發(fā)展工作的現(xiàn)狀

現(xiàn)階段，在建設(shè)黨建信息化水平上，各大高校存在一些差距，對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的技術(shù)及相關(guān)理論的了解不到位，利用程度不高，載體平臺(tái)相對(duì)單一，建設(shè)效果無(wú)法充分迎合工作需求，還有待進(jìn)一步提升。

（一）高校對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)黨建信息化工作不夠重視

高校黨建要做好信息化建設(shè)，就必須促進(jìn)管理、服務(wù)、教學(xué)等主要部門之間緊密協(xié)調(diào)配合。然而，許多高校黨建并沒(méi)有積極推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的廣泛運(yùn)用，未制定相對(duì)健全的組織管理機(jī)制與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，缺少行之有效的黨建實(shí)施方式與頂層設(shè)計(jì)策略，各部門之間缺乏高效溝通，工作方式滯后，缺少統(tǒng)一的技術(shù)要求與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。此外，與教學(xué)科研相比，對(duì)于黨建信息化平臺(tái)與系統(tǒng)的運(yùn)用與開(kāi)發(fā)、人才培養(yǎng)以及資金投入等的關(guān)注度更低。

（二）高?；鶎狱h務(wù)工作者對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用水平較低，工作能力不強(qiáng)

因自身人才梯隊(duì)建設(shè)水平不高，師資匱乏等因素的影響，目前一些高校的基層黨務(wù)工作者多為兼職，其承擔(dān)著較為繁重的科研、教學(xué)、專業(yè)建設(shè)的工作任務(wù)。盡管其有較強(qiáng)的政治意識(shí)，但是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的掌握度不高，對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)有限，應(yīng)用水平偏低。同時(shí)，其無(wú)法很好地駕馭互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的敏感度偏低，了解膚淺，無(wú)法高效使用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維進(jìn)行實(shí)踐。

（三）高校信息化平臺(tái)的服務(wù)功能不全面，應(yīng)用相對(duì)單一

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境下，大量高校黨建信息化建設(shè)還沒(méi)有進(jìn)入到成熟發(fā)展階段，教育效果不顯著，平臺(tái)應(yīng)用比較單一，未全面彰顯出其服務(wù)功能。從學(xué)校上看，盡管已開(kāi)通了黨員網(wǎng)上管理系統(tǒng)，然而黨員組織活動(dòng)網(wǎng)上管理、網(wǎng)上教育等功能未充分開(kāi)發(fā)出來(lái)，同時(shí)還需繼續(xù)開(kāi)發(fā)異地黨員參與組織生活、黨員評(píng)議等諸多功能。現(xiàn)階段，高校黨建信息化建設(shè)必須建立在紅色教育專題網(wǎng)頁(yè)、微信公眾號(hào)以及校園網(wǎng)組工網(wǎng)站等諸多平臺(tái)上，無(wú)法實(shí)時(shí)更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，教育功能還需進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，載體的靈活度不高，網(wǎng)絡(luò)信息的便利程度較落后，導(dǎo)致師生的服務(wù)體驗(yàn)感受到顯著影響。

（四）高校需強(qiáng)化力度研發(fā)運(yùn)用黨建智慧平臺(tái)

目前，大部分高校正在使用由上級(jí)黨組織研發(fā)建設(shè)的專項(xiàng)黨建工作平臺(tái)，然而其傳播形式與使用方式比較單一，無(wú)法做到與時(shí)俱進(jìn)。如今，形式多元化、開(kāi)發(fā)應(yīng)用操作便捷、功能系統(tǒng)完備、技術(shù)融合的高校智慧黨建平臺(tái)頗受高校黨務(wù)工作者的推崇，并得到了大范圍地運(yùn)用。通過(guò)運(yùn)用黨建智慧平臺(tái)，既能使黨員能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)三會(huì)一課等教育要求，又能達(dá)到黨員網(wǎng)上考核、管理、評(píng)議等目的，對(duì)黨員進(jìn)行扁平化管理。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下高校開(kāi)展黨建信息化工作建議

（一）注重黨建信息化建設(shè)，健全頂層設(shè)計(jì)規(guī)劃

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境下，各大高校黨委對(duì)于打造“互聯(lián)網(wǎng)+”新黨建工作平臺(tái)的必要性與重要性已有了系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)，積極推動(dòng)基層黨的建設(shè)與新媒體平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、新社交軟件實(shí)現(xiàn)相融，注重“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建在人際溝通、學(xué)習(xí)方式、社會(huì)實(shí)踐以及價(jià)值取向等方面給高校全體員工及師生形成的影響力，強(qiáng)化力度探究如何更好地推動(dòng)黨建信息化發(fā)展的路子，將頂層設(shè)計(jì)工作做到位，促進(jìn)線下資源與線上資源實(shí)現(xiàn)共享，打造完善的黨建新平臺(tái)載體，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”和高校特色黨建活動(dòng)、傳統(tǒng)黨建工作方式、全面從嚴(yán)治黨的要求相融合，全面統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計(jì)，循序漸進(jìn)地強(qiáng)化高校互聯(lián)網(wǎng)黨建工作能力。此外，要健全相關(guān)工作機(jī)制，將工作職責(zé)貫徹落實(shí)至個(gè)人，明晰工作規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，打造高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的黨建工作基地。

（二）注重網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)，提高黨務(wù)工作者網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)各屆對(duì)高?；鶎狱h務(wù)工作人員的信息技術(shù)能力與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提出了更高的要求與標(biāo)準(zhǔn)。首先，要求其擁有豐富的黨建工作經(jīng)驗(yàn)。其次，要求其必須了解掌握并懂得如何熟練地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。再者，要求其政治鑒別力強(qiáng)、政治敏銳性高，要了解、掌握并理解馬克思主義與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義與精神實(shí)質(zhì)，要清楚如何使用新媒體，要掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)知識(shí)。為此，高校黨委必須高度注重對(duì)基層黨務(wù)工作者的教育培訓(xùn)，做好人才儲(chǔ)備工作，選聘一批技能水平高、素質(zhì)高、修養(yǎng)高的基層黨務(wù)干部。同時(shí)，要制定并完善有關(guān)考核評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)基層黨務(wù)工作者能緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，嚴(yán)把網(wǎng)絡(luò)輿論關(guān)，依托互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行思想政治教育。

（三）建設(shè)完備的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，推動(dòng)智慧黨建平臺(tái)建設(shè)

要想防止因網(wǎng)絡(luò)個(gè)人思想泛化引起不利影響，高校在開(kāi)展黨建工作過(guò)程中必須致力于建設(shè)有歸屬感、認(rèn)同感以及向心力、凝聚力強(qiáng)的網(wǎng)上組織體系，打造黨員網(wǎng)上之家，賦予其以交流、學(xué)習(xí)、管理、教育、宣傳等功能，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的利用率，嚴(yán)格遵循基層管細(xì)、黨委管總、全面統(tǒng)籌規(guī)劃、全員參與、模塊化管理的原則與理念打造健全的高校黨建智慧化平臺(tái)，進(jìn)一步管理、研發(fā)運(yùn)用所有黨建項(xiàng)目管理模式，打造網(wǎng)上黨支部，促進(jìn)黨建活動(dòng)能夠在網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)開(kāi)展，推動(dòng)黨建管理智慧化、黨員學(xué)習(xí)考核規(guī)范化發(fā)展，大力改善高?；鶎狱h建工作的質(zhì)量。僅就現(xiàn)階段高校黨的建設(shè)而言，“互聯(lián)網(wǎng)+”是其不可多得的發(fā)展契機(jī)，但與此同時(shí)也給其發(fā)展帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。為此，高?；鶎狱h務(wù)工作人員必須要積極實(shí)踐創(chuàng)新，提高個(gè)人工作站位，線上線下一把抓，將“互聯(lián)網(wǎng)+”運(yùn)用到基層黨建工作中去。

基金項(xiàng)目：本文為景德鎮(zhèn)學(xué)院2018年度校級(jí)科研課題：“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建信息化建設(shè)創(chuàng)新與實(shí)踐課題結(jié)題論文。

參考文獻(xiàn)：

[1]廖盧琴.構(gòu)建高校基層黨建工作考評(píng)體系的實(shí)踐與思考——以廣東技術(shù)師范大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院為視角[J].學(xué)理論，2019（11）：100-102.

[2]陳菊，江楊崗.“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”下創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作的思考[J].重慶行政，2019，20（05）：105-107.

[3]翟鳴宇，張巍，田麗，郭曉明.運(yùn)用信息技術(shù)提升高?；鶎狱h建工作質(zhì)量——以大連理工大學(xué)為例[J].管理觀察， 2019（23）：133-137.

[4]趙霞，林天華.基于MOOC理念建設(shè)高?；鶎狱h支部信息化平臺(tái)[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2019（14）：66-67.