語言運(yùn)用題

楊元高

對于補(bǔ)寫句子和圖文（表）轉(zhuǎn)換兩大題型，考生大都能把握題意，自以為滿分無疑，卻得分不到一半。為什么？多因答題不規(guī)范。下面列舉幾類常考題型說明。

例1 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。

“腰封”是包裹在圖書封面中部的一條紙帶，上面可寫書籍的內(nèi)容提要、作者簡介等。可是近些年，它成了一種營銷手段。 ① ，一味以“抬高”為能事，動輒說“跨時(shí)代”“里程碑”“驚世之作”。有的則靠名人推薦來吸引讀者，一些名人不負(fù)責(zé)任地亂吹，讓許多讀者信以為真， ② 。還有就是書是好書，但腰封俗不可耐，讓人無法忍受，讀者買到書后，第一件事就是撕下腰封直接扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)然， ③ ，不少腰封做得潔凈、雅致，能給人以美的享受。

錯(cuò)答 ①上面只寫贊美該書的話 ②糊糊涂涂去買書 ③除了一些俗不可耐的腰封

錯(cuò)因 第一句嵌入后語意雖通，但與后文句式不合；第二句嵌入后雖意思也可承接，但與前文對比照應(yīng)不夠；第三句嵌入后雖然照應(yīng)了前文，但顯重復(fù)并且與后文不連貫，承接不暢，讀起來別扭。

示例 ①有的靠吹噓夸耀來引誘讀者 ②買來一看才大呼上當(dāng) ③并不是所有腰封都這樣

歸納 規(guī)范解答句子補(bǔ)寫題可采取“三思一讀法”：

一思關(guān)鍵詞（句），本例為“腰封”“營銷手段”，文段主要是談“腰封”的好壞。

二思思路。要切分文段的層次，理清句間的邏輯關(guān)系。本例可分兩個(gè)層次，第一層是第一句，總說；第二層先說變味的腰封，再說一些好的腰封，是分說。變味的腰封又分三種情況：第一空說的是第一種情況，在句首，是總說句；第二空說的是第二種情況，在句末，是總結(jié)句，主體都是虛假對象；第三空在說好的腰封部分，是個(gè)轉(zhuǎn)折句。

三思句式。應(yīng)特別關(guān)注空格前后的標(biāo)點(diǎn)符號的暗示作用以及連詞（含關(guān)聯(lián)詞）的提示作用，找到相應(yīng)的詞語、句子，定出陳述的內(nèi)容，有的還要照顧到前后句式的一致。①處仿照下文“有的則靠名人推薦來吸引讀者”的句式來寫，內(nèi)容則是對“跨時(shí)代、里程碑、驚世之作”這些病象的總領(lǐng)。②處承前文“讓許多讀者信以為真”，就會怎么樣，其內(nèi)容當(dāng)是掏錢購買卻發(fā)現(xiàn)名不副實(shí)（或上當(dāng)受騙）。③后文說“不少”，是一個(gè)小結(jié)句，空格處需填承上啟下句。

“一讀”是復(fù)查驗(yàn)證。填完后把答案帶入原空格處進(jìn)行通讀，看看所填內(nèi)容在內(nèi)容和形式上是否符合語境，同時(shí)還要注意題干中字?jǐn)?shù)等方面的要求。

例2 根據(jù)所給材料及地圖，補(bǔ)寫問路情景對話中小明應(yīng)回答的部分。要求：（1）內(nèi)容清晰，能指引對方順利到達(dá)目的地。（2）表達(dá)得體，符合情境。

中午，小明放學(xué)后，在校門口遇見一位叔叔向他問路，下面是兩人的對話。

叔叔：同學(xué)，我要去省四院的北門，請問你知道怎么走嗎？

小明：①

叔叔：謝謝你，同學(xué)。

小明：②

錯(cuò)答 ①你先從這往東直走，走到栗康街，向右轉(zhuǎn)直行經(jīng)過圓明路，再向前走一會，就到了省四院的北門了。②不用謝。

錯(cuò)因 一是起點(diǎn)終點(diǎn)錯(cuò)誤，對一中門口與省四院北門的地理位置弄錯(cuò)；二是東西南北方向指示殘缺，左右方位錯(cuò)誤；三是只談路名不談路口容易使人迷惑（如果路口恰好沒有路名牌真不知該怎么走）；四是作為晚輩的小明，回答“叔叔”問話時(shí)語言表達(dá)不得體。

示例 ①您可以從這里向北走到第一個(gè)路口，就是正東路，向右轉(zhuǎn)，向東走到第二個(gè)路口是栗康街，左轉(zhuǎn)向北，走到第二個(gè)路口是健康路，再向東走一點(diǎn)就能看到省四院的北門了。②不客氣，叔叔再見。

歸納 “方位”的圖文轉(zhuǎn)換題，表述時(shí)要注意：①確定起點(diǎn)終點(diǎn)所處的位置；②明確參照物；③用準(zhǔn)方位詞，如傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰等；④指向清晰，常用東、西、南、北、左、中、右等字眼。

例3 下面是某市地下老舊管線管理的構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個(gè)字。

錯(cuò)答 管理包括兩個(gè)方面，一是一一普查供排水、燃?xì)?、電力，加以管理；二是改造建設(shè)計(jì)劃、統(tǒng)籌安排、預(yù)留接口等措施。

錯(cuò)因 一是對象不清，應(yīng)指明是地下老舊管線管理；二是層次不明，普查與改造同屬管理關(guān)系，表達(dá)令人費(fèi)解；三是順序不明，管理的兩個(gè)階段應(yīng)該是先普查再改造。

示例 地下老舊管線管理分為兩個(gè)階段：先對供排水系統(tǒng)及燃?xì)?、電力管線信息進(jìn)行普查；再通過制定建設(shè)計(jì)劃、統(tǒng)籌安排建設(shè)、預(yù)留接口完成改造。

歸納 “流程”的圖文轉(zhuǎn)換題，表述時(shí)要注意：①審清題目要求，明確陳述對象；②分析概念在整個(gè)事件或行為過程中的地位及作用，確定概念間的關(guān)系（如因果、條件、遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折等）；③確定表達(dá)順序；④選擇恰當(dāng)?shù)恼f明方法及過渡詞（或關(guān)聯(lián)詞）。

例4 為下面的漫畫擬一個(gè)標(biāo)題，然后再用兩句話概括該漫畫的內(nèi)容。概括內(nèi)容時(shí)要求：①至少使用一種修辭手法；②押韻；③字?jǐn)?shù)不超過30字。

標(biāo)題：

漫畫內(nèi)容：

錯(cuò)答 標(biāo)題：飛奔的4G。漫畫內(nèi)容：4G廣告飛奔而過，4G網(wǎng)絡(luò)苦等不來。

錯(cuò)因 一是標(biāo)題沒有顯示或暗示漫畫寓意；二是概括漫畫內(nèi)容的兩句話，與原圖意思有偏差，且不符合押韻的要求。

示例 標(biāo)題：滯后。漫畫內(nèi)容：4G業(yè)務(wù)廣告遠(yuǎn)比網(wǎng)絡(luò)覆蓋跑得快，用戶使用4G網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)需等待。

歸納 漫畫類常見題型規(guī)范解答如下：

①擬寫標(biāo)題：標(biāo)題要具有暗示漫畫寓意或揭示對象的作用。擬定標(biāo)題要扣住漫畫諷刺（或頌揚(yáng)）的主體或漫畫的主題命名。

②概括主題（寓意）：正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，理解事物發(fā)展變化的條件和原因，找出其諷刺（或頌揚(yáng)）的對象或行為，要由此及彼、由表及里地理解漫畫的寓意。

③描述畫面：只需要把畫面的組成部分用記敘性或說明性的文字表述即可，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行主觀想象，也不需要做評論或?qū)懗鲈⒁狻Ｃ枋鰰r(shí)，首先要點(diǎn)明介紹對象，然后依據(jù)一定的順序（時(shí)間、空間、邏輯）介紹畫面內(nèi)容。