只因曾讀數(shù)行書

☉李月

·學(xué)習(xí)成才·

“不讀書，放松了對(duì)主觀世界的改造”——縱觀一眾落馬黨員干部，在反思中幾乎都會(huì)后悔沒有好好學(xué)習(xí)、“沒有精力”讀書。以人為鑒，須知讀書學(xué)習(xí)是一生的修行，更應(yīng)是終身的堅(jiān)守。

大多數(shù)讀書人的心中都有一把戒尺，時(shí)刻警醒著自己：要有所不為。從此而思，追求是否高遠(yuǎn)，人品是否賢淑，處世是否清醒，都與“曾讀數(shù)行書”有關(guān)。

共產(chǎn)黨人深知讀書學(xué)習(xí)的重要性。1939年5月，毛澤東同志在延安在職干部教育動(dòng)員大會(huì)上指出，“要把全黨變成一個(gè)大學(xué)?！薄叭h的同志，研究學(xué)問，大家都要學(xué)到底，都要進(jìn)入這個(gè)無期大學(xué)”。于是，在戰(zhàn)火紛飛的年代，從鳳凰山到楊家?guī)X到橋兒溝，從抗大到陜公到魯藝，從西北到華北到神州，到處都回響著一個(gè)響亮的聲音——“學(xué)習(xí)！”

對(duì)照先賢，回望延安，我們的學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)能力等諸多因素都已經(jīng)發(fā)生改變。或許我們都不曾缺少“堅(jiān)持真理”的熱忱，也都不曾缺少“三更有夢(mèng)書作枕”的激情，但是否還有那種“自掩柴扉咬菜根”的氣節(jié)和操守，是否還有那種“隨時(shí)準(zhǔn)備修正錯(cuò)誤”的堅(jiān)決與徹底？答案顯而易見，很多黨員干部在物欲橫流中已然遺忘了“曾讀數(shù)行書”，直到出現(xiàn)千古恨的“一失足”后，才悔然當(dāng)初。同時(shí)，要自己敲響警鐘，讀書學(xué)習(xí)形成的文化屏障，起著一種保護(hù)作用，但如果我們自己逐步撤掉這道屏障，則危險(xiǎn)近矣。

共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。習(xí)主席曾告誡我們，“事業(yè)發(fā)展沒有止境，學(xué)習(xí)就沒有止境”。面對(duì)全面深化改革中各種難以預(yù)見的困難、風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，面對(duì)備戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)、日常工作業(yè)務(wù)等永遠(yuǎn)“忙不完”的事務(wù)，面對(duì)換擋焦慮、本領(lǐng)恐慌等帶來的迷惘與彷徨，共產(chǎn)黨人尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)將讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求，當(dāng)作履職盡責(zé)的第一需要、剛性要求，既讀有字書更讀無字書，不斷增強(qiáng)看家本領(lǐng)、提高執(zhí)政能力、強(qiáng)化內(nèi)心改造，才能更好擔(dān)負(fù)起黨、國家和軍隊(duì)賦予的各項(xiàng)使命和任務(wù)。

貴有恒，何必三更起五更眠。讀書學(xué)習(xí)是我們面臨的終身課題，氣節(jié)操守更是要用一生去堅(jiān)守。不妨少一些物欲的追求，多擠一點(diǎn)時(shí)間來讀書；少一些人云亦云的搖擺，多敲一下“傅鐘”去思考；少一些flag 的自欺，多一些“馬真”精神的踐行。好讀書、讀好書，真正以覺悟的燦爛星辰照亮前行之路，成就一個(gè)高尚的自我、大寫的人生。