(湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院,湖南長(zhǎng)沙 410007)
門診、急診均為醫(yī)院十分重要的科室,也是患者接診、治療的主要場(chǎng)所,其管理質(zhì)量對(duì)醫(yī)院整體服務(wù)水平有決定性作用[1]?;颊邔?duì)醫(yī)院產(chǎn)生不好印象的主要原因在于門急診的混亂擁擠,因此門急診與醫(yī)患關(guān)系的和諧以及醫(yī)院的整體形象關(guān)系密切。醫(yī)院溝通則是門急診管理中的重要組成部分之一。溝通是人與人感情、思想傳遞的主要方式,在門急診管理中強(qiáng)化醫(yī)患溝通有助于構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系,提高患者對(duì)醫(yī)院的信任感[2]?;诖耍狙芯繉?duì)醫(yī)院門急診管理中的醫(yī)患溝通效果展開分析。
研究對(duì)象為2019.8至2020.8月我院門、急診收治的80例患者,使用隨機(jī)數(shù)字表法將其分為對(duì)照組(40例)和觀察組(40例)。對(duì)照組男、女例數(shù)分別為24例和16例,年齡區(qū)間25~79歲,平均年齡(48.31±5.01)歲;觀察組男、女例數(shù)分別為25例和15例,年齡區(qū)間26~79歲,平均年齡(49.82±5.13)歲。兩組患者基線資料無(wú)明顯差異(p>0.05),可用于比較研究。
對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理管理模式,主要內(nèi)容包括健康宣教、病情觀察、生活護(hù)理等基礎(chǔ)護(hù)理管理措施。
觀察組在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化醫(yī)患溝通,主要內(nèi)容包括:(1)做到人性化溝通。對(duì)門急診患者主動(dòng)接診,了解患者需求,創(chuàng)設(shè)良好交流環(huán)境,態(tài)度熱情、認(rèn)真,緩解患者的不良情緒,對(duì)其進(jìn)行健康宣教,得到患者信任。同時(shí)注重對(duì)患者隱私的保護(hù),認(rèn)真傾聽患者訴求。(2)提高非語(yǔ)言溝通水平。在同患者溝通時(shí),需要加強(qiáng)對(duì)其動(dòng)作、表情的觀察,耐心傾聽主訴,通過(guò)眼神進(jìn)行交流,給予患者安全感。多給予患者鼓勵(lì)和支持,使患者能夠感受到自己得到了關(guān)注,受到了重視,感受到關(guān)懷和溫暖。其中眼神的交流十分重要。工作過(guò)程中醫(yī)護(hù)人員與患者進(jìn)行交流,醫(yī)護(hù)人員是否看著患者,對(duì)其心理狀態(tài)有較大的影響。并且生活中我們與他人交流的過(guò)程中,如果對(duì)方?jīng)]有看我們,我們難免也會(huì)感受到一種失落感。并且患者因?yàn)椴∏榈挠绊憣?duì)醫(yī)護(hù)人員在心理層面有較大的期待,如果受到了無(wú)視,也會(huì)導(dǎo)致其失落情緒加重,甚至?xí)l(fā)其他不良情緒,如不滿、憤怒等,對(duì)醫(yī)護(hù)人員展現(xiàn)出不信任,對(duì)后續(xù)的診治以及醫(yī)患關(guān)系的構(gòu)建造成嚴(yán)重的影響。(3)合理使用安撫。合理的安撫在醫(yī)護(hù)人員能力范圍之內(nèi),做好對(duì)門急診患者情緒及心理狀態(tài)的安撫工作,有助于患者能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己疾病,提高其對(duì)疾病的認(rèn)知能力,幫助其緩解消極情緒,提高其面對(duì)診治的信心,為后續(xù)診治過(guò)程中預(yù)防醫(yī)患糾紛夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō),雖然每天見到的患者數(shù)量繁多,對(duì)于一些病情嚴(yán)重的患者可能已經(jīng)司空見慣,但是對(duì)患者來(lái)說(shuō),很多就醫(yī)經(jīng)歷使他難以忘懷,隨著疼痛及病情的影響更多的是焦慮、不安、恐懼的情緒,因此醫(yī)護(hù)人員需要做到換位思考,能夠站在患者的角度為病情著想,對(duì)于患者存在的消極情緒予以理解,多給予患者鼓勵(lì)和安慰,幫助其緩解情緒,穩(wěn)定心理狀態(tài)。(4)加大對(duì)醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)力度。在急診門診管理工作中,需要具備良好的道德意識(shí)、熱情服務(wù)、保持微笑、耐心傾聽患者訴求,進(jìn)行詳細(xì)記錄。同時(shí)還需要加強(qiáng)對(duì)門急診環(huán)境的了解,及時(shí)幫助和引導(dǎo)患者就診。對(duì)其專業(yè)能力進(jìn)行培養(yǎng),保證其具備扎實(shí)的醫(yī)療知識(shí),保證工作的全面性、規(guī)范性和細(xì)致性。同時(shí)結(jié)合醫(yī)護(hù)人員實(shí)際情況制定有效的培訓(xùn)方案,進(jìn)而提高整體服務(wù)水平。
比較干預(yù)后兩組患者的滿意度、投訴率。通過(guò)本院自制的滿意度調(diào)查表評(píng)估滿意度,滿分為100分,可分為滿意(>80分)、一般滿意(60~79分)和不滿意(<60分)。護(hù)理滿意度=(滿意+一般滿意)/總例數(shù)×100%。
采用SPSS 19.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,計(jì)量資料以x±s表示,采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料用百分比表示,采用χ2檢驗(yàn)。
(1)兩組患者滿意度對(duì)比 觀察組滿意度明顯高于對(duì)照組(p<0.05)。如表1所示。
表1 兩組患者滿意度對(duì)比[n(%)]
(2)兩組患者投訴率對(duì)比 觀察組和對(duì)照組的投訴率分別為2.50%(1/40)和17.50%(7/40),觀察組明顯低于對(duì)照組(x2=5.582,p<0.05)。
醫(yī)患溝通主要指醫(yī)護(hù)人員同患者及其家屬在診治的過(guò)程中,結(jié)合疾病診斷、治療所展開的一種信息交換過(guò)程。醫(yī)患溝通的和諧性主要體現(xiàn)在醫(yī)患雙方在醫(yī)療互動(dòng)中一種友好的關(guān)系,并且和諧的醫(yī)患溝通需要基于平等關(guān)系,雙方平等待人,為醫(yī)療活動(dòng)著想,能夠做到己所不欲勿施于人[3]。醫(yī)護(hù)人員的語(yǔ)言在醫(yī)療活動(dòng)中十分重要,如果語(yǔ)言不得當(dāng)、不合理可能會(huì)對(duì)患者的心理產(chǎn)生嚴(yán)重影響,進(jìn)而導(dǎo)致矛盾糾紛問題滋生。同時(shí)關(guān)愛、同情以及互相尊重才是溝通的前提,再通過(guò)得體親切的語(yǔ)言構(gòu)建良好的醫(yī)患關(guān)系,提高患者的滿意度和信任度,改善其病情,促進(jìn)其恢復(fù),提高醫(yī)護(hù)人員的工作水平和服務(wù)質(zhì)量[4]。雖然醫(yī)患溝通并不能從根本上改變醫(yī)患間對(duì)醫(yī)療活動(dòng)、疾病認(rèn)知方面存在的差異,但是有助于強(qiáng)化彼此間的信任感,對(duì)于建立和諧、美好的醫(yī)患關(guān)系具有重要意義[5]。
本次研究中對(duì)觀察組門、急診患者采取醫(yī)患溝通模式,通過(guò)研究結(jié)果可知,觀察組滿意度明顯高于對(duì)照組(p<0.05),并且觀察組投訴率明顯低于對(duì)照組(p<0.05)。該結(jié)果也表明有效的醫(yī)患溝通方式有助于減少投訴事件,改善醫(yī)患關(guān)系,進(jìn)而提高患者的滿意度。除此之外,對(duì)醫(yī)院來(lái)說(shuō),需要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,滿足現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式發(fā)展的要求,采取多種措施強(qiáng)化醫(yī)患關(guān)系。對(duì)醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō),其側(cè)重點(diǎn)不僅需要放在疾病方面,更需要放在“人”的方面,注重以人為本,全心全意地為患者著想,深入了解患者需求,構(gòu)建舒適溫馨的門急診診療環(huán)境,不斷提高醫(yī)療服務(wù)水平和質(zhì)量[6]。醫(yī)院門診、急診部門需要提供全方位的導(dǎo)診服務(wù),采取有效的便民措施,指導(dǎo)患者正確就診,詳細(xì)耐心解答患者存在的疑問,有針對(duì)性地展開健康宣教,發(fā)放健康手冊(cè)。對(duì)于投訴問題需要進(jìn)行全面分析,耐心調(diào)解矛盾問題,主動(dòng)為患者提供良好的服務(wù)[7]。除此之外,隨訪制度也是醫(yī)院門急診管理的重要組成部分。隨訪內(nèi)容涵蓋醫(yī)療服務(wù)的全部流程,需要深入了解患者接受服務(wù)后的建議和要求,客觀評(píng)估醫(yī)院服務(wù)水平,對(duì)醫(yī)院不斷提高整體服務(wù)水平具有重要意義,進(jìn)而有效化解醫(yī)療糾紛問題,接受良好的監(jiān)督[8]。
在醫(yī)院門急診管理中強(qiáng)化醫(yī)患溝通有助于減少醫(yī)療糾紛問題,提高患者滿意度,構(gòu)建和諧良好的醫(yī)患關(guān)系,值得臨床應(yīng)用。