新聞傳播學(xué)視角下“一帶一路”研究知識圖譜

熊星 陳怡 陶逸

摘 要：本文以中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫2013-2019關(guān)于“一帶一路”研究的文獻(xiàn)為對象，利用文獻(xiàn)信息可視化軟件CiteSpace進(jìn)行計量分析。研究發(fā)現(xiàn)，新聞傳播學(xué)視角下“一帶一路”研究目前以國際傳播的框架為主，旨在提升國家形象的同時推動中國價值理念邁向世界。通過聚類分析發(fā)現(xiàn)，主要的研究視角可以分為以下幾類：一帶一路背景下新聞敘事策略研究、中外傳播話語對比分析研究、主流媒體的話語控制與媒介責(zé)任研究、對外報道與跨文化傳播研究等。從學(xué)術(shù)共同體的角度來看，核心研究者群體規(guī)模較小，穩(wěn)定的合作群體不多，尚未形成廣泛的合作網(wǎng)絡(luò)，機(jī)構(gòu)間的合作也較少。

關(guān)鍵詞：“一帶一路”新聞傳播學(xué);CiteSpace;知識圖譜

一、引言

2019年4月，第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在京舉行，這是自2013年習(xí)近平總書記提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和21世紀(jì)“海上絲綢之路”倡議以來，“一帶一路”建設(shè)在實踐層面又一階段性成果匯總。

與“一帶一路”的提出、推動和建設(shè)相互呼應(yīng)，國內(nèi)學(xué)術(shù)界也及時跟進(jìn)，短短幾年內(nèi)就涌現(xiàn)出大量研究成果，亟待分析和總結(jié)。鑒于目前對“一帶一路”的可視化分析視角還有所不足，本文利用Citespace知識圖譜的可視化技術(shù)，以2013年以來“一帶一路”倡議提出為起點，梳理6年間在新聞傳播學(xué)領(lǐng)域內(nèi)“一帶一路”研究的重要文獻(xiàn)及其呈現(xiàn)出的熱點議題變遷、核心作者機(jī)構(gòu)及其合作關(guān)系等，展現(xiàn)“一帶一路”研究現(xiàn)狀、演進(jìn)歷程及最新進(jìn)展，為勾勒新聞傳播學(xué)視角下“一帶一路”研究的知識圖譜作出有益嘗試。

二、數(shù)據(jù)來源與研究方法

本文以中國知網(wǎng)（CNKI）為數(shù)據(jù)來源，以“絲綢之路”“一帶一路”“絲路”為關(guān)鍵詞，以“新聞與傳媒”為文獻(xiàn)分類，時間跨度為2013年1月至2019年6年，共檢索到國內(nèi)新聞傳播學(xué)領(lǐng)域“一帶一路”研究相關(guān)文獻(xiàn)1892篇。剔除一些演講、致辭、賀信或時評等不構(gòu)成研究或不符合研究主題的文章，得到有效文獻(xiàn)1133篇。

本研究基于文獻(xiàn)計量學(xué)中的共詞分析和共引分析兩種方法，利用CiteSpace對文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析。CiteSpace軟件基于共引分析理論和尋徑網(wǎng)絡(luò)算法等對特定研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行計量，提供共詞分析、聚類、共現(xiàn)等功能，對研究前沿及其動態(tài)變化過程的進(jìn)行識別，體現(xiàn)研究領(lǐng)域的動態(tài)變化過程與發(fā)展趨勢。在視圖可視化方面，CiteSpace以信息可視化和視覺分析為手段將抽象的引文網(wǎng)絡(luò)變?yōu)橹庇^的空間形式的圖譜技術(shù)為基礎(chǔ)[1]，提供了時間視圖和時區(qū)視圖，用以更加直觀地展現(xiàn)各個研究領(lǐng)域隨時間的演變趨勢和相互影響，研究的熱點。

三、“一帶一路”研究熱點議題：基于文獻(xiàn)的共詞分析

1.橫向分析：“一帶一路”研究熱點分布

本文利用Citespace以2013-2019年論文關(guān)鍵詞詞頻的前10%且各年不超過30個為標(biāo)準(zhǔn)，生成了新聞傳播學(xué)領(lǐng)域“一帶一路”研究的高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜。關(guān)鍵詞作為能夠反映文章主題內(nèi)容和研究重點的重要術(shù)語，對其進(jìn)行共現(xiàn)分析，能夠幫助把握一個研究領(lǐng)域的熱點內(nèi)容、主題分布。該圖譜中，每一個圓形節(jié)點代表一個關(guān)鍵詞，圖中的字體大小代表關(guān)鍵詞的詞頻高低，節(jié)點之間的連線表示關(guān)鍵詞之間的共現(xiàn)關(guān)系，圓的邊緣厚度代表中心性的大小。

由共現(xiàn)圖譜可以看出，新聞傳播學(xué)的“一帶一路”研究主要集中在“對外傳播”、“國際傳播”、“跨文化傳播”等三大領(lǐng)域，“國家形象”、“人類命運共同體”、也在圖中得到凸顯，可以看出目前傳播學(xué)“一帶一路”的研究主要還是停留在國際傳播的大框架下，旨在提升國家形象的同時不斷推動中國價值理念邁向世界。而“主流媒體”、“民間文學(xué)”、“中國故事”也處于圖中較明顯位置，表明“一帶一路”的傳播仍然發(fā)揮著主流媒體的導(dǎo)向作用，不斷吸收傳統(tǒng)文化的精髓，講好中國故事，傳遞中國能量。此外，通過圖1列出的高頻度關(guān)鍵詞可以看出，隨著媒體技術(shù)的不斷變革，近年來的“一帶一路”研究也出現(xiàn)了一些新詞和熱詞，例如“新媒體”、“媒體融合”、“媒體合作”、“全媒體”，這預(yù)示著未來的“一帶一路”研究將在媒體技術(shù)的轉(zhuǎn)型升級中拓展新的研究維度。

除了關(guān)鍵詞作為反映一個領(lǐng)域研究熱點的衡量指標(biāo)外，中心度則是對某一節(jié)點在整體網(wǎng)絡(luò)中起到連接作用的衡量，高中心度的節(jié)點往往是網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵節(jié)點，起到連接不同研究主題的作用。由圖1可知，剔除“一帶一路”、“絲綢之路”等作為研究對象本身的所具有的高中心度之外，“民間文學(xué)”、“對外傳播”、“文化傳播”等詞也具有較高的中心度，說明這些詞處于連接整體知識圖譜的中心地位，有較大的發(fā)展空間。

為了更好地理清關(guān)鍵詞投射出的學(xué)術(shù)意義，筆者通過CiteSpace的聚類功能，利用LLR算法提取關(guān)鍵詞，對每年前10%的高頻關(guān)鍵詞進(jìn)行聚類，并經(jīng)過人工整理，生成關(guān)鍵詞聚類圖譜。

根據(jù)系統(tǒng)生成的高頻關(guān)鍵詞聚類圖譜顯示，Modularity=0.4312>0.3，Mean Silhouette=0.6213>0.5，說明聚類情況良好且有明確的輪廓。

基于知識圖譜的分析和文獻(xiàn)資料的梳理，筆者對新聞傳播學(xué)視角下的研究熱點進(jìn)行歸納整理，從宏觀視角將其分為以下幾個方面：

（1）一帶一路背景下新聞敘事策略研究

這類研究主要是圖中#1和#6兩類，論文的平均發(fā)表年份為2017年，出現(xiàn)時間最早在2014年。這部分研究主要關(guān)注一帶一路倡議背景下，本土媒體如何找準(zhǔn)定位，利用新聞敘事策略，生產(chǎn)凸顯地方文化特色的新聞內(nèi)容。如趙永華等學(xué)者的文章《敘事范式理論視域下講好中國故事的路徑分析》從敘事范式理論出發(fā)，提出專業(yè)媒體人員講好中國故事， 要做到通過媒體向外傳播的內(nèi)容是可信的、傳遞的價值是可取的等建議。[2]

（2）中外傳播話語對比分析研究

這類研究主要是圖中的#9類，出現(xiàn)時間與第一類研究較近，論文的平均發(fā)表年份為2018年，主要關(guān)注語料庫批評話語分析法下，以中外主流報紙對“一帶一路”的報道為語料，兩國對“一帶一路”的態(tài)度對比及背后的隱喻分析。馬冬麗等學(xué)者在《中印主流報紙對一帶一路報道的批評話語分析》一文中對《中國日報》與《印度時報》進(jìn)行話語比對分析，指出中國重在全面宣傳、解讀“一帶一路”的內(nèi)涵和發(fā)展前景，而印度的報道內(nèi)容顯示出對“一帶一路”的模糊態(tài)度，印度既希望抓住發(fā)展機(jī)遇，背后又有種種顧慮。[3]

對于機(jī)構(gòu)間的合作，大部分國內(nèi)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)之間是相對孤立的，機(jī)構(gòu)間的合作比較薄弱，且部分為機(jī)構(gòu)內(nèi)部合作，機(jī)構(gòu)外大部分的合作均為一次性的，幾乎不存在合作網(wǎng)絡(luò)。

五、結(jié)論與討論

1.研究結(jié)論

研究發(fā)現(xiàn)，“對外傳播”、“國際傳播”、“跨文化傳播”、“國家形象”、“人類命運共同體”是6年來新聞傳播學(xué)“一帶一路”研究出現(xiàn)的高頻詞，其旨在借助國際傳播的研究框架，講好中國故事，推動中國價值理念邁向世界。通過聚類分析發(fā)現(xiàn)，目前的研究視角可以歸為“一帶一路背景下新聞敘事策略研究”、“中外傳播話語對比分析研究”、“主流媒體的話語控制與媒介責(zé)任研究”、“對外報道與跨文化研究”等四個方面。

通過縱向梳理，“一帶一路”研究的發(fā)展階段和熱點議題變遷可以分為三個階段：2013-2014年是起始階段，研究聚焦在回溯絲綢之路的歷史與早期的民間交流上;第二階段是2015年-2017年，這一階段的研究開始關(guān)注新媒體與“一帶一路”的互動，注重對不同視角的媒體分析以及各媒體之間的合作，另一重點是對國際傳播能力建設(shè)進(jìn)行探討以及對提升文化軟實力的思考;第三階段是2018年至今，該階段雖然發(fā)展時間較短，但呈現(xiàn)出一種從宏觀敘事走向個體關(guān)懷的趨勢，開始關(guān)注傳播中的留學(xué)生以及各國人民之間的民心相通和互動。

從學(xué)術(shù)共同體的角度來看，輿論研究的核心研究者規(guī)模較小，有92%的研究者在6年間僅發(fā)了1篇具有影響力的論文，穩(wěn)定的合作群體不多，尚未形成廣泛的合作網(wǎng)絡(luò)，機(jī)構(gòu)間的合作也較薄弱。因此在未來的研究中，來自新聞傳播學(xué)領(lǐng)域的“一帶一路”研究者應(yīng)該加大合作力度，特別是跨機(jī)構(gòu)、跨學(xué)科的合作，以吸收來自不同學(xué)科的理論和研究方法，促進(jìn)不同研究取向之間的學(xué)術(shù)交流。

2.研究不足

本研究中數(shù)據(jù)收集是關(guān)鍵一環(huán)，而其中使用的檢索方式尤為重要，但目前的檢索方式仍存在進(jìn)一步優(yōu)化的可能性。此外，本研究利用CiteSpace進(jìn)行可視化分析主要從宏觀視角入手，但具體到每篇相關(guān)文獻(xiàn)時，對文獻(xiàn)全文內(nèi)容關(guān)注不足，有待后續(xù)研究在進(jìn)一步拓展數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，與傳統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述方法結(jié)合起來，去深挖數(shù)據(jù)背后深刻的內(nèi)涵。

注釋：

[1]陳悅、陳超美、胡志剛、王賢文.引文空間分析原理與應(yīng)用——CiteSpace實用指南[M].北京：科學(xué)出版社，2014.9

[2]趙永華、孟林山.敘事范式理論視域下講好中國故事的路徑分析[J].對外傳播，2018（08）：43-45

[3]馬冬麗、尚學(xué)南.中印主流報紙對“一帶一路”報道的批評話語分析[J].湖南工程學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2018.28（01）：58-63

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[5]新華社.http：//www.xinhuanet.com/fortune/2017-01/17/c_1120330936.htm，習(xí)近平.中國將中國將于2019年舉辦第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇，2017.5.15

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