摘 要:黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史、正確認(rèn)識歷史、借鑒和運(yùn)用歷史,并重視馬克思主義歷史觀。習(xí)近平治國理政思想中的歷史觀內(nèi)涵豐富,學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用習(xí)近平治國理政中的歷史觀,對于弘揚(yáng)和繼承中華民族優(yōu)秀歷史文化、堅(jiān)定“四個自信”,堅(jiān)持“四個全面”,實(shí)現(xiàn)偉大中國夢具有較高的學(xué)術(shù)價值、政治價值、實(shí)踐價值。
關(guān)鍵詞:習(xí)近平;治國理政思想;歷史觀;價值
重視運(yùn)用歷史觀是習(xí)近平治國理政思想的重要特征之一。黨的十八大以來,歷史學(xué)習(xí)、歷史思維、歷史借鑒已成為習(xí)近平新時代治國理政的重要理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。[1]因此掌握好習(xí)近平治國理政中的歷史觀,不僅有著重大的學(xué)術(shù)價值、政治價值,對于當(dāng)今不斷把新時代中國特色社會主義推向前進(jìn)也有著重要的實(shí)踐價值。
一、習(xí)近平治國理政思想中歷史觀的學(xué)術(shù)價值
習(xí)近平總書記關(guān)于歷史科學(xué)的重要論述,對怎樣認(rèn)識歷史、研究歷史,如何以史為鑒更好地把握當(dāng)下、走向未來,作了深刻闡述,充分體現(xiàn)了唯物史觀的精髓,閃耀著馬克思主義的思想光輝,為在新時代開展歷史研究、繁榮發(fā)展歷史科學(xué)提供了基本遵循。[2]其中,習(xí)近平總書記治國理政思想中歷史觀應(yīng)從歷史理論命題和史學(xué)理論命題兩個方面去深入學(xué)習(xí)和闡述,并最終體現(xiàn)在學(xué)術(shù)成果上。
1.以史為鑒,推進(jìn)歷史理論研究
歷史理論命題,叫作“歷史決定了我們”。站在新的歷史起點(diǎn)上,要把對歷史理論的研究與加強(qiáng)歷史教育結(jié)合起來,扎實(shí)做好追根朔源的工作,旗幟鮮明講政治,堅(jiān)決反對民族虛無主義和歷史虛無主義,引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀。習(xí)近平治國理政中的歷史觀,啟發(fā)我們思考中國歷史發(fā)展過程中所展現(xiàn)的規(guī)律性、階段性及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、文明始點(diǎn)與基因等,思考我們國家的歷史與其它國家、民族的歷史的區(qū)別是什么。因此,要開展中華文明探源工程研究、中國歷史發(fā)展道路研究、中華民族文明史研究、華夏文明跟其它文明比較研究等。
2.以史為鑒,推進(jìn)史學(xué)理論研究
史學(xué)理論命題,叫作“歷史是最好的教科書”。它啟迪我們在實(shí)踐中思考和探索應(yīng)該使用什么樣的方法才能學(xué)習(xí)好這部教科書、怎樣做才能繼續(xù)撰寫好這部教科書。習(xí)近平總書記在治國理政中的歷史觀中關(guān)于歷史科學(xué)的論述,橫貫在如何學(xué)習(xí)歷史、如何管理官吏、如何運(yùn)用歷史的各個方面,包括了中國共產(chǎn)黨黨史、中華民族的國史、中華民族史、世界史各個領(lǐng)域,深刻體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人在治國理政過程中對中國歷史和歷史科學(xué)的把握,具有著高度的歷史自覺和歷史責(zé)任、深邃的歷史視野和歷史情懷、強(qiáng)烈的歷史意識和歷史擔(dān)當(dāng),是當(dāng)今中國史學(xué)研究的方法論指導(dǎo)和研究依據(jù)。因此,要深入加強(qiáng)對中國通史、斷代史、專門史、區(qū)域史等理論的學(xué)習(xí)、研究和宣傳,為推動我國哲學(xué)社科研究的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)青春智慧和力量。
二、習(xí)近平治國理政思想中歷史觀的政治價值
習(xí)近平提倡在治國理政中重視歷史的作用,著重點(diǎn)在于運(yùn)用歷史指導(dǎo)實(shí)踐,特別是從中汲取歷史上各朝各代治國理政中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),它是一種科學(xué)的方法論?!敖裉煊龅降暮芏嗍虑槎伎梢栽跉v史上找到影子,歷史上發(fā)生過的很多事情也都可以作為今天的借鑒?!盵3]在習(xí)近平的系列講話中,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)“歷史是最好的老師”、“歷史是最好的教科書、營養(yǎng)劑”這樣的語句,以史為鑒來闡述治國理政,倡導(dǎo)廣大黨員干部把研讀歷史,同實(shí)際工作結(jié)合起來,落實(shí)在提高自身歷史文化修養(yǎng)上,落實(shí)在黨中央治國理政上。
1.以史為鑒,堅(jiān)定四個自信
從1921年到2020年 98年以來,我們黨從紅船上的十幾黨員發(fā)展到現(xiàn)如今有幾千萬共產(chǎn)黨員,之所以不斷發(fā)展壯大的根本原因,那就是選擇了馬克思主義基本理論,并能夠把馬克思主義基本原理與中國具體實(shí)際相結(jié)合,走出一條既符合中國實(shí)際國情,又與時俱進(jìn)具有鮮明中國特色的革命、建設(shè)和改革道路。正如習(xí)近平總書記指出:“中國特色社會主義不是從天上掉下來的,是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出各種代價取得的根本成就?!盵4]學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨史和新中國史,我們就會從中深刻的感悟到,我們黨在推進(jìn)革命、建設(shè)、改革的進(jìn)程中,是經(jīng)過不斷的反復(fù)比較和總結(jié),堅(jiān)定不移地把馬克思主義基本原理同中國國情和時代風(fēng)貌結(jié)合起來,堅(jiān)持人民當(dāng)家做主,走獨(dú)立自主的道路,進(jìn)而迎來了新時代中國特色社會主義的飛躍發(fā)展,更加堅(jiān)定了“四個自信”即,“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信”。
2.以史為鑒,實(shí)現(xiàn)中國夢
翻開九十八年的歷史篇章,帶我們重回那搖曳的紅船,星星之火,明滅可見,一個嶄新的政黨,為飽經(jīng)風(fēng)霜的中華民族帶來馬列主義,驚醒了沉睡已久的東方巨龍,五四運(yùn)動的悲慟教訓(xùn),讓東方巨龍徹底覺醒。從江西南昌的隆隆炮火,到井岡山會師的聲動九州,鐮刀錘頭淬火成鋼、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán),為革命道路指明前進(jìn)方向。艱苦卓絕的歲月里,血與火的斗爭中,萬里長征鍛造出鐵血英雄,革命道路上的上下求索,披肝瀝膽,苦苦追尋,遵義霞光初撫神舟大地,毛澤東思想豐碑永固,為抵御外敵,民族解放、西安事變統(tǒng)一戰(zhàn)線、星星之火燎原,八年抗戰(zhàn),無數(shù)仁人志士馬革裹尸,三大戰(zhàn)役、人民解放軍夯實(shí)新中國的地基。埋骨何須桑梓地,青山處處埋忠骨,中華好兒女用滿腔熱枕,讓鮮艷的五星紅旗在天安門城樓迎風(fēng)飄揚(yáng)。
毛主席的那句“中華人民共和國中央人民政府今天成立了”,標(biāo)志著中國人民從此站立起來了。解放后的中華大地百廢待興,工業(yè)建設(shè)急需快馬揚(yáng)鞭,可曾記得南國春天的旋律,讓改革開放的旗幟繼續(xù)飄揚(yáng),解放思想實(shí)事求是,建設(shè)中國特色社會主義新征程,從江澤民的三個代表到胡錦濤的科學(xué)發(fā)展觀,再到如今的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,我們的黨,日漸成熟,我們黨的理論高屋建瓴,我們黨的執(zhí)政水平日臻完善,我們奔向中華民族偉大復(fù)興的腳步,越來越堅(jiān)定,不忘初心、牢記使命,努力實(shí)現(xiàn)中國夢。
3.以史為鑒,邁向人類命運(yùn)共同體
習(xí)近平在博鰲亞洲論壇2015年開幕式上的講話,提出建設(shè)亞洲命運(yùn)共同體、推動建設(shè)人類命運(yùn)共同體,是在總結(jié)近代歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,闡明亞洲與世界和平安全和發(fā)展的新思維,是對人權(quán)理論的新發(fā)展。[5]習(xí)近平總書記提出的建設(shè)亞洲命運(yùn)共同體,推動建設(shè)人類命運(yùn)共同體,展示了我們中華民族寬廣的胸襟和長遠(yuǎn)的歷史眼光,有利于促進(jìn)世界和平與安全,有利于國際人權(quán)得到保障和發(fā)展。盡管我們偉大目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程中會充滿阻力,但時代在不斷向前發(fā)展,經(jīng)歷了中國人民堅(jiān)定不移的奮斗,從抗日戰(zhàn)爭到新中國成立再到改革開放,中國人民由站起來到強(qiáng)起來富起來了,世界人民覺醒了,任何力量也無法阻擋全世界人民邁向人類命運(yùn)共同體的步伐。
三、習(xí)近平治國理政思想中的歷史觀的實(shí)踐價值
中華民族幾千年歷史長河中蘊(yùn)藏著中華民族奮斗不息、勇往直前的不竭動力,也蘊(yùn)含著治國理政方針策略的寶貴資源。今天的治國理政是對歷史上治國之道的推陳出新,在治國理政的雄偉規(guī)劃中的各個領(lǐng)域,無不滲透著習(xí)近平總書記運(yùn)用歷史觀推動治國理政的政治智慧。
1.以史為鑒,全面深化改革
全面深化改革是古人半途廢法的慘痛教訓(xùn)帶給我們的啟迪,是順應(yīng)時代潮流發(fā)展社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大舉措。古人說,“明者因時而變,知者隨事而制?!薄捌埲招?,日日新,又日新。”“圣人不法古,不修今,法古則后于時,修今則塞于世。”往圣先賢這些革新精神,在習(xí)近平系列重要講話中充分體現(xiàn)。[6]他強(qiáng)調(diào)“我們要堅(jiān)持改革開放正確方向,敢于啃硬骨頭,敢于涉險灘,既勇于沖破思想觀念的障礙,又勇于突破利益固化的藩籬?!遍_啟“五位一體”的全景式改革,大膽的沖破思想觀念上的障礙,以“咬定青山不放松”的決心,堅(jiān)持“將改革進(jìn)行到底”,進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是,解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、為社會發(fā)展注入活力,推動全面小康社會的建成,進(jìn)而加快推動把我國建設(shè)成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的步伐。
2.以史為鑒,全面推進(jìn)依法治國
全面推進(jìn)依法治國是對我國古代“人良法行”思想的重大突破,突出法治在治國理政中的重要地位,明確的將堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國二者有機(jī)結(jié)合。十八屆四中全會明確提出全面推進(jìn)依法治國,建設(shè)中國特色社會主義法治體系是總目標(biāo),旨在建設(shè)社會主義法治國家。這意味著再一次明確的將堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國兩者有機(jī)的統(tǒng)一在一起,以此踐保證人民當(dāng)家作主的地位不變,堅(jiān)定社會主義核心價值觀念。習(xí)近平總書記在治國理政中堅(jiān)持突破“人良發(fā)行”思想,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)中國共產(chǎn)黨依法執(zhí)政的方式,明確黨的領(lǐng)導(dǎo)必須是符合憲法和相關(guān)法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行國家治理和社會管理,接受人民監(jiān)督,對人民負(fù)責(zé),依法保護(hù)人民群眾的權(quán)益,從而有效推進(jìn)依法治國、依憲治國。
3.以史為鑒,推動從嚴(yán)治黨
全面從嚴(yán)治黨,是提高黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力,保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。古人說,“善張網(wǎng)者引其綱,不一一攝萬目而后得”。這就是通常所說的“綱舉目張”。習(xí)近平深得其中要領(lǐng),深刻指出,“黨要管黨,首先是管好干部;從嚴(yán)治黨,關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏。要把從嚴(yán)管理干部貫徹落實(shí)到干部隊(duì)伍建設(shè)全過程,堅(jiān)持從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督,讓每一個干部都深刻懂得,當(dāng)干部就必須付出更多辛勞、接受更嚴(yán)格的約束。”[6]黨的十八大以來,我們黨堅(jiān)持嚴(yán)格落實(shí)黨的紀(jì)律制度方針政策,尤其是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng),讓黨員干部深刻認(rèn)識到違紀(jì)貪腐會葬送政治前途,讓黨員干部打心底認(rèn)同“八項(xiàng)規(guī)定”,使得黨員干部嚴(yán)于律己,恪盡職守,時刻用黨的紀(jì)律規(guī)范言行,把黨紀(jì)國法內(nèi)化于心、外化于行、落實(shí)在具體行動中。讓廣大黨員干部旗幟鮮明講政治、守紀(jì)律、敢擔(dān)當(dāng)、守規(guī)矩、改作風(fēng),為面建成小康社會奠定政治基礎(chǔ)。
4.以史為鑒,推動全面建成小康社會
全面建成小康社會是對我們黨根本宗旨的進(jìn)一步貫徹,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,在上古時期,夏桀因?yàn)榧q虐無道,以逃亡自殺告終;秦始皇因重徭役,在巨鹿之戰(zhàn)中被打敗;中古時期,唐太宗,深知民貴君輕,從而有了貞觀之治。以上總總,不勝枚舉。兩千年后的今天,“更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障……”,習(xí)近平總書記用樸實(shí)的語言道出了人民心中的“小康夢”。歷史告訴我們想要建設(shè)全面小康社會,必須牢記人民公仆意識,時刻踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
習(xí)近平總書記治國理政中的歷史觀在學(xué)術(shù)、政治、實(shí)踐方面的價值啟迪我們:歷史之中有智慧、有營養(yǎng),我們要在對歷史的深入學(xué)習(xí)探究中汲取前行的智慧和力量,在實(shí)際工作中照好歷史這面鏡子,既要以史為鑒,又要善于總結(jié)和汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做到知錯能改、更好前進(jìn)發(fā)展,做到學(xué)以增智、學(xué)以修身、學(xué)以致用,不斷提升歷史思維能力,指導(dǎo)實(shí)踐,增長才干。
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[5]以史為鑒展望未來 建設(shè)人類命運(yùn)共同體.光明日報(bào).http://news.gmw.cn/2
[6]習(xí)近平治國理政“八大歷史經(jīng)驗(yàn)”漫步鄉(xiāng)村.http://blog.sina.com
作者簡介:
淡清雅(1996--)女、漢族、寶雞文理學(xué)院歷史文化與旅游學(xué)院2019級學(xué)科教學(xué)歷史。