做“五心”校長(zhǎng) 辦“五星”學(xué)校

劉先文

摘要：“有怎樣的校長(zhǎng)，就有怎樣的學(xué)校?！薄耙粋€(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校?！币k一所優(yōu)質(zhì)的“五星”學(xué)校，校長(zhǎng)就必須具備“五心”，即強(qiáng)烈的事業(yè)心，持續(xù)的進(jìn)取心、寬厚的仁愛(ài)心、嚴(yán)明的廉潔心和百姓的平常心。

關(guān)鍵詞：事業(yè)心進(jìn)取心仁愛(ài)心廉潔心平常心

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)，“有怎樣的校長(zhǎng)，就有怎樣的學(xué)?！薄耙粋€(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)?！薄．?dāng)我們考察身邊的學(xué)校時(shí)，實(shí)際情況也正是如此。但凡你走進(jìn)一所有辦學(xué)特色，稱得上優(yōu)質(zhì)的“五星”學(xué)校時(shí)，你必定能看到一個(gè)好校長(zhǎng)，而且他的辦學(xué)思想和工作作風(fēng)等會(huì)彰顯在這所學(xué)校的方方面面。那么要辦一所優(yōu)質(zhì)的“五星”學(xué)校，校長(zhǎng)需要具備怎樣的素質(zhì)呢？陶行知在《整個(gè)的校長(zhǎng)》一文中明確指出：校長(zhǎng)要辦好學(xué)校，必須做“整個(gè)的校長(zhǎng)”，而要做“整個(gè)的校長(zhǎng)”，就得用上“整個(gè)的心”。這“整個(gè)的心”，在新時(shí)代書寫教育奮進(jìn)之筆的當(dāng)下，我們的理解應(yīng)包括強(qiáng)烈的事業(yè)心、持續(xù)的進(jìn)取心、寬厚的仁愛(ài)心、嚴(yán)明的廉潔心和百姓的平常心。

一、強(qiáng)烈的事業(yè)心是辦好學(xué)校的必要前提

事業(yè)心對(duì)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神的內(nèi)驅(qū)力。它是校長(zhǎng)勝任崗位要求的必要前提，也是成就事業(yè)的必備條件。有強(qiáng)烈事業(yè)心的校長(zhǎng)就會(huì)把工作當(dāng)成崇高的事業(yè)追求。

新時(shí)代，校長(zhǎng)的事業(yè)心最重要的體現(xiàn)在于對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。因此，校長(zhǎng)首先必須牢牢把握正確的辦學(xué)方向。習(xí)近平總書記指出：培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。這就是我們的辦學(xué)方向。校長(zhǎng)必須深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的有關(guān)講話精神，把努力造就一大批能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的人才作為我們教育的辦學(xué)方向和根本任務(wù)。

校長(zhǎng)的事業(yè)心還體現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)的由衷熱愛(ài)、把辦人民滿意的教育作為自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求上。具有強(qiáng)烈事業(yè)心的校長(zhǎng)能信心十足，克服各種困難，帶領(lǐng)全體教師共同為辦一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校而努力奮斗。缺乏對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)之情的校長(zhǎng)，就會(huì)失去工作熱情，缺乏干勁，畏難不前，也無(wú)法團(tuán)結(jié)教師，共同奮斗。

身為校長(zhǎng)，就要重視不斷修煉自己的事業(yè)心。校長(zhǎng)要自覺(jué)進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，深刻理解黨的有關(guān)方針和政策，牢牢把握正確的辦學(xué)方向。同時(shí)要不斷厚植教育情懷，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神，忠于黨的教育事業(yè)，勇于承擔(dān)責(zé)任，不怕挫折，無(wú)私奉獻(xiàn)。

二、持續(xù)的進(jìn)取心是辦好學(xué)校的不竭動(dòng)力

“火車跑得快，全靠車頭帶?！毙ｉL(zhǎng)就是一所學(xué)校的火車頭。學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力來(lái)自校長(zhǎng)持續(xù)的進(jìn)取心。校長(zhǎng)要不斷更新教育思想，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，提升創(chuàng)新能力，克服懈怠思想，始終保持旺盛的工作熱情和動(dòng)力。

校長(zhǎng)是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)。2013年國(guó)家教育部專門研究制定了《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，提出了校長(zhǎng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在這一標(biāo)準(zhǔn)的基本理念中，專項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了“終身學(xué)習(xí)”的理念。校長(zhǎng)要不斷更新知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，努力提高自身能力。校長(zhǎng)不僅要精通教育教學(xué)、懂得業(yè)務(wù)，是教育教學(xué)的專家，而且還應(yīng)是學(xué)校管理的行家。不精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，很可能造成瞎指導(dǎo)。不懂學(xué)校管理，則很難發(fā)揮廣大教師的智慧和力量，工作也不會(huì)有成效。

學(xué)校發(fā)展的最大敵人是校長(zhǎng)的懈怠。校長(zhǎng)必須保持旺盛的工作熱情和動(dòng)力，摒棄倦怠思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷積極進(jìn)取。校長(zhǎng)要始終引領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)改革，團(tuán)結(jié)廣大教師，不斷激發(fā)學(xué)校的發(fā)展活力。

三、寬厚的仁愛(ài)心是辦好學(xué)校的根本所在

教育是愛(ài)的藝術(shù)。2014年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記到北京師范大學(xué)看望師生時(shí)指出：做好老師，要有仁愛(ài)之心。因此，一校之長(zhǎng)更要比教師富有仁愛(ài)之心。校長(zhǎng)寬厚的仁愛(ài)心不可或缺，這是辦好學(xué)校的根本所在，因?yàn)闆](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。校長(zhǎng)的仁愛(ài)心主要體現(xiàn)在關(guān)愛(ài)學(xué)生和教師之中。

校長(zhǎng)要帶頭尊重學(xué)生的人格，公正對(duì)待全體學(xué)生，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要充滿仁愛(ài)之心，努力做學(xué)生的知心朋友。對(duì)學(xué)生有仁愛(ài)之心，就要特別重視保護(hù)學(xué)生的人身安全，堅(jiān)決防范一切侵害學(xué)生人身安全的事件發(fā)生。同時(shí)還要關(guān)心學(xué)生的身心健康。要為廣大學(xué)生營(yíng)造安全、和諧、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

校長(zhǎng)關(guān)愛(ài)教師，首先要能充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情。學(xué)校建設(shè)的主力軍是教師。校長(zhǎng)要以多種方式去教育和激勵(lì)教師，使他們積極主動(dòng)地投身于學(xué)校的教育教學(xué)工作之中。

校長(zhǎng)關(guān)愛(ài)教師，還體現(xiàn)在能為教師展示才華提供舞臺(tái)，使他們能干出成就來(lái)。校長(zhǎng)要把學(xué)校變成教師專業(yè)發(fā)展的舞臺(tái)。學(xué)校不是提供優(yōu)厚待遇的地方，但它是能夠給教師提供專業(yè)發(fā)展舞臺(tái)的地方。教師的最大福利是享有不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)提升的機(jī)遇。

校長(zhǎng)關(guān)愛(ài)教師，還要體現(xiàn)在能盡力幫助教師解決各方面的困難，不斷提高教師的生活待遇和幸福指數(shù)，努力把學(xué)校辦成教師獲得幸福生活的家園。

四、嚴(yán)明的廉潔心是辦好學(xué)校的重要保障

校長(zhǎng)是一校之長(zhǎng)，需要全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理及教育教學(xué)工作。因此校長(zhǎng)必然擁有一定的權(quán)力。這些權(quán)力包括諸如決策權(quán)、指揮權(quán)、人事權(quán)、財(cái)經(jīng)權(quán)等。如何做到權(quán)為民所用，助力和保障學(xué)校的發(fā)展？其關(guān)鍵在于校長(zhǎng)一定要保持一顆嚴(yán)明的廉潔之心。

廉潔之心是清正無(wú)私之心。有了廉潔之心，才能根除貪念，秉公辦事。俗話說(shuō)：“公生明，廉生威?！毙ｉL(zhǎng)要做到權(quán)為民所用，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持民主管理，主動(dòng)接受監(jiān)督，特別是要杜絕私心雜念，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

校長(zhǎng)擁有嚴(yán)明的廉潔心，就能教育和帶領(lǐng)好學(xué)校班子成員自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，按規(guī)定辦事。校長(zhǎng)擁有嚴(yán)明的廉潔心，就能帶領(lǐng)全體教師自覺(jué)廉潔從教，始終保持清清白白。校長(zhǎng)擁有嚴(yán)明的廉潔心，學(xué)校就會(huì)風(fēng)清氣正，充滿正能量。

五、百姓的平常心是辦好學(xué)校的定力之源

人生最大的價(jià)值莫過(guò)于事業(yè)成功。校長(zhǎng)最大的價(jià)值就是辦學(xué)成功，得到政府、社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定。但優(yōu)秀的校長(zhǎng)不會(huì)為了得到褒獎(jiǎng)而去奮斗。要辦好一所學(xué)校，校長(zhǎng)必須付出努力，并且要樂(lè)此不疲。這需要保持定力，而要保持定力，校長(zhǎng)一定要志存高遠(yuǎn)、淡泊名利，永葆一顆平常心。這顆平常心恰是促使校長(zhǎng)辦好學(xué)校的持久的內(nèi)生力量之源。

校長(zhǎng)有了百姓的平常心，就能克服急功近利的思想，擁有平和的心態(tài)，遵循教育規(guī)律辦學(xué)。校長(zhǎng)保持百姓的平常心，才能樹(shù)立正確的“自我認(rèn)識(shí)”觀和“進(jìn)退得失”觀。百姓的平常心不是安于現(xiàn)狀和無(wú)所事事的平庸之心，也不是看透世俗和消極遁世的冷漠之心，更不是與世無(wú)爭(zhēng)和喪失斗志的落寞之心。它是一種追求和理想，更是一種智慧和境界。

校長(zhǎng)要保持一顆百姓的平常心其實(shí)并不容易。第一，校長(zhǎng)要始終把自己當(dāng)成普通教師中的一員，既不能自覺(jué)高人一等，又不能降低對(duì)自我的高要求，心中永遠(yuǎn)要有目標(biāo)和理想。第二，面對(duì)榮譽(yù)和利益時(shí)，要學(xué)會(huì)選擇，勇于放棄，不要與教師爭(zhēng)名爭(zhēng)利，要看淡自己的成績(jī)。第三，在工作和生活中，遭遇到挫折時(shí)，要能樂(lè)觀處置，學(xué)會(huì)輕松面對(duì)，機(jī)智化解。校長(zhǎng)保持一顆百姓的平常心就能始終快樂(lè)地工作和生活，就能感染和激發(fā)廣大教師快樂(lè)地工作和生活，就能不斷推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展。

校長(zhǎng)要不斷修煉自己的事業(yè)心、進(jìn)取心、仁愛(ài)心、廉潔心和平常心，“五心”齊聚，全心全意地投入到黨和國(guó)家的教育事業(yè)之中，就一定能打造出優(yōu)質(zhì)的“五星”學(xué)校。

責(zé)任編輯：陸晨陽(yáng)