高校學習型黨組織創(chuàng)建途徑的構建關鍵思路分析

摘要：在高校教育教學的過程中，創(chuàng)建學習型的黨組織是社會發(fā)展的客觀要求，也是中國共產黨永葆生機和活力的重要保證。近年來，黨中央越來越重視對黨組織的建設，高校是培養(yǎng)人才的搖籃，創(chuàng)建學習型黨組織，為培養(yǎng)高素質的人才奠定了基礎。本文分析了高效學習型黨組織創(chuàng)建的重要性，并提出了相關的對策，以便強化高校黨組織的建設工作。

關鍵詞：學習型黨組織 ? 高校 ? 大學生 ? 重要性

黨的十九大會議中明確提出，要建設學習型的黨組織，高校是黨組織建設的重要力量，在新形勢下，必須要嚴格按照黨中央對黨組織建設的要求，以及緊密的結合自身的實際情況制定出適宜的黨組織建設方案，同時還應該根據新時代的發(fā)展特征，不斷的更新黨組織建設的新方法和新理念，與時俱進，提升高校黨組織建設的先進性，推進學習型黨組織的有效落實。

一、構建學習型黨組織的重要性

（一）推進學習型社會構建的必然要求

在新時期下，我們必須要建設全民學習以及終身學習的學習型社會，只有不斷的學習與進步，才能增長知識和技能，為我國的現代化社會建設貢獻力量。因此，在學習型黨組織建設在高校教學管理中具有十分重要的作用，尤其作為培養(yǎng)高素質人才的搖籃，高效更應該肩負構建學習型黨組織的職責;不斷提升黨員的綜合素質，充分地發(fā)揮高校在科學研究，文化建設以及人才培養(yǎng)各個層面的引領作用，為打造學習型社會奠定堅實的基礎。

（二）是確保高校黨組織先進性的必然要求

自從中國共產黨成立以來，就始終秉持不斷學習和不斷建設的重要思路。隨著社會的不斷發(fā)展，科學技術日新月異，在這樣的背景下，高校黨組織的建設必須要將保持黨的先進性作為必然的要求。通過開展多樣化的學習內容和方式，全面地了解黨目前所面臨的新形勢以及新任務，并始終走在時代的前沿，為人民群眾構建滿意的大學。此外，通過建設學習型的黨組織 ，能夠極大地提升每一個黨員的思想道德素質，增強黨員的黨性和修養(yǎng)，讓每個黨員在學習和生活中發(fā)揮模范帶頭作用，這樣黨組織的先進性就會極大的顯現，人民群眾的基礎就會更加牢固。此外，隨著教育體制改革的不斷深入，根據《國家教育中長期規(guī)劃綱要》的要求，學習型黨組織的建設，有助于提升高校的辦學效率和教學質量，能夠讓高校始終堅持正確的航向發(fā)展。

二、學習型黨組織在高校構建中的策略

（一）借助現代化的技術，強化黨建效率

首先，高校必須明確的認識到構建學習型黨組織的重要性，并依據自身的實際情況，大學生的心理動態(tài)等方面的因素，通過借助現代化的設備和技術，增強學習型黨組織的建設效率。其次，高效應該將黨組織的建設貫穿于教育教學的各個層面中，讓高校黨組織能夠永葆青春和活力，引導大學生堅定理想信念，積極參與到學習的過程中，增強大學生的學習能力和綜合素質?！盎ヂ摼W+教育”已經廣泛地應用到高校教育教學的各個層面中，互聯網為構建學習型黨組織提供了技術支持，新媒體，微課，慕課等形式都比較符合大學生的興趣愛好。有效的將互聯網技術應用到學習型黨組織的構建中，能夠打破傳統(tǒng)教學形式，在時間上以及空間上的局限性，比如：微信公眾號，小程序，QQ群等平臺，可以為黨員提供了更加廣泛的學習內容，黨員能夠隨時隨地的進行學習，將“三會一課”“廉政準則”“兩學一做”等內容上傳到平臺中，拓展了黨員的學習渠道，極大的調動了黨員的學習積極性，也增強了學習型黨組織建設的效率。

（二）完善學習型黨組織建設的制度

制度是政策落實的有效保證，僅僅依靠黨員的自覺學習還遠遠不夠，需要高效來完善相關的制度進行管理，加強對黨員的監(jiān)督和引導。首先，各級院校黨組織都應該構建專門的學習管理部門，同時還需要加強對黨員的培訓力度，定期組織相關的培訓教育活動，培訓的內容也應該涵蓋多個層面，包括：業(yè)務培訓，技能培訓，思想教育，上崗培訓以及干部培訓等多個領域的內容。還應該通過黨員學習app，鼓勵黨員每天完成學習的任務，積累學分，對學分比較低或者沒有簽到學習的黨員還應該進行思想教育，提升黨員對學習的積極性和主動性。此外，高校還應該定期組織黨員對學習的內容以及學習的方式等方面進行交流和溝通，就目前在學習過程中的心得與體會與大家分享，對學習中存在的疑問或者不解之處，展開積極的討論，以便提升學習效率。

（三）加強學習實踐

學習型黨組織的構建主要是為了讓黨員能夠將學習到的知識和技能，有效地應用到教學實踐以及工作生活的各個領域中，進而強化黨員的專業(yè)素質以及思想道德素質，促進每個黨員都能夠全面發(fā)展。因此高校在為黨員提供學習內容時，不僅要設置理論學習，還應該搭建實踐學習平臺;有效的推進“探索師愛之源”實踐活動，延伸學習成果;比如：高校可以組織開展以“終身學習”為主題的演講比賽、辯論賽等活動，調動黨員的學習興趣和熱情，并在實踐活動的過程中，拉近黨員和群眾之間的距離。同時還通過開展德育建設，校園文化建設等活動，營造更加和諧的校園環(huán)境，在黨員的積極帶動下，讓全校的師生都能夠形成自覺探索和主動學習的觀念。

三、結語

在新時期下，高校構建學習型黨組織具有十分重要的作用和意義，能夠提升黨員的綜合素質，讓黨員通過不斷的學習和進步，為我國的現代化建設貢獻更強的力量。首先，高校應該結合目前的實際情況，將學習型黨組織的構建滲透到教育教學的各個層面中，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，提升辦學效率和辦學水平。其次，高校還應該有效地借助現代化的技術和設備，拓展黨員的學習渠道和學習內容;同時還應該組織針對性的實踐學習活動，打造學習型的校園文化。

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（作者簡介：譙煒驊，長春建筑學院建筑與規(guī)劃學院黨總支書記，職稱：講師，研究方向：高校黨建研究。）