殷殷期許 指明奮進(jìn)方向 深切關(guān)懷 溫暖師生心

余闖

習(xí)近平總書記高度重視教育工作，始終關(guān)注師生們的學(xué)習(xí)生活。這一年間，習(xí)近平總書記多次對(duì)教育系統(tǒng)發(fā)出賀信、回信，作出重要指示。總書記的平易近人、可親可敬，溫暖著廣大教育工作者和師生們的心，總書記的親切關(guān)懷、殷切話語，鼓舞著廣大教育工作者和師生們奮力前行。歲末年初，本報(bào)梳理回顧習(xí)近平總書記一年來給教育系統(tǒng)的賀信、回信及重要指示，并采訪了相關(guān)領(lǐng)域的奮斗者們，聽他們講述自己的感悟和親身經(jīng)歷。讓我們鼓足干勁，沿著總書記指明的方向不懈奮斗！

5月16日

向國際人工智能與教育大會(huì)致賀信

總書記原聲

人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力，正深刻改變著人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式，推動(dòng)人類社會(huì)迎來人機(jī)協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)分享的智能時(shí)代。把握全球人工智能發(fā)展態(tài)勢(shì)，找準(zhǔn)突破口和主攻方向，培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新能力和合作精神的人工智能高端人才，是教育的重要使命。

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5月16日，國際人工智能與教育大會(huì)在北京開幕。本次會(huì)議以“規(guī)劃人工智能時(shí)代的教育：引領(lǐng)與跨越”為主題，會(huì)聚政府、教育和研究機(jī)構(gòu)、國際組織及相關(guān)企業(yè)代表，共同探討人工智能時(shí)代的能力素養(yǎng)要求與教育體系構(gòu)建，通過直觀生動(dòng)的形式向世界介紹我國人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用情況。

奮斗者說

聯(lián)合國教科文組織協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì)榮譽(yù)主席 陶西平：

人工智能可以使學(xué)習(xí)資源靈活更新，無限復(fù)制與廣泛通達(dá)，從而極大增加人們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)從陳舊學(xué)習(xí)資源向新生學(xué)習(xí)資源轉(zhuǎn)變，專用學(xué)習(xí)資源向普適學(xué)習(xí)資源轉(zhuǎn)變，單一學(xué)習(xí)方式向多元學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。將人工智能與教育深度融合，將使終身教育和終身學(xué)習(xí)發(fā)生深刻變革。

人工智能的發(fā)展，將逐步改變優(yōu)質(zhì)教育資源的空間局限性，使優(yōu)質(zhì)教育資源跨區(qū)域共享成為可能，將促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源普遍共享、地區(qū)公平、階層公平、配置公平的實(shí)現(xiàn)。

人工智能與教育的深度融合將提供自適應(yīng)學(xué)習(xí)的條件，使按照每個(gè)學(xué)生的需求定制課程成為可能，可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)選擇，使學(xué)生掌握自己的學(xué)習(xí)、自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為、獲得及時(shí)的反饋，創(chuàng)造真正適合于不同個(gè)體學(xué)習(xí)需要的個(gè)性化教育。

人工智能與教育深度融合，將使傳統(tǒng)學(xué)校教育的封閉式模式發(fā)生重大變化，突破了傳統(tǒng)教學(xué)方式和時(shí)空的束縛，改變了學(xué)校的封閉結(jié)構(gòu)，形成開放的彈性教育結(jié)構(gòu)，將使人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。（本報(bào)記者 于珍 采訪整理）

5月31日

回信勉勵(lì)澳門少年兒童

總書記原聲

我經(jīng)常想起《七子之歌》，歌中表達(dá)的游子對(duì)回到母親懷抱的渴望十分感人?；貧w祖國20年來，澳門發(fā)展日新月異，澳門同胞工作生活越來越好。祖國是澳門的堅(jiān)強(qiáng)依靠，你們從小就懂得這個(gè)道理，我十分欣慰。

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濠江中學(xué)創(chuàng)建于1932年，以愛國愛澳、為社會(huì)培育人才為辦學(xué)宗旨，是澳門中小學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)校。該校素有愛國主義傳統(tǒng)，1949年10月1日新中國剛剛成立，時(shí)任校長杜嵐就帶領(lǐng)學(xué)校師生升起了第一面五星紅旗。每年兒童節(jié)前，學(xué)生們都要給自己的親朋好友寄信，表達(dá)節(jié)日的問候和祝愿。今年是澳門回歸20周年，孩子們從父母和老師的口中了解到澳門回歸后發(fā)生了很大的變化，于是他們給習(xí)近平爺爺寫了一封信，表達(dá)對(duì)祖國的愛以及長大后把祖國和澳門建設(shè)得更美好的決心，他們還自己設(shè)計(jì)了信封和信紙。

奮斗者說

澳門特區(qū)政府教育暨青年局局長 老柏生：

習(xí)主席的關(guān)愛也是一種鞭策，鞭策我們更加努力地做好少年兒童培養(yǎng)工作。愛國愛澳在澳門扎根深穩(wěn)，一直是澳門社會(huì)的核心價(jià)值。2018年，我們編制和推出了首套《歷史》教材，完善了“品德與公民”課程，并在五四青年節(jié)期間推動(dòng)了澳門學(xué)校全面升掛國旗;今年亦設(shè)立了澳門家國情懷館，整個(gè)教育體系的愛國愛澳教育薪火相傳、一脈相承。我們作為青少年工作主管部門，必須承擔(dān)起中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)在澳門少年兒童中得以承傳與弘揚(yáng)的責(zé)任，培養(yǎng)澳門青少年成為德才兼?zhèn)?、愛國愛澳的社?huì)棟梁，不辜負(fù)習(xí)主席對(duì)我們的期望。

提升青少年愛國愛澳與家國情懷是特區(qū)政府青少年工作的重中之重，我們十分重視少年兒童的健康成長，促進(jìn)他們身心成長、營造關(guān)愛氛圍是特區(qū)政府青年政策的兩項(xiàng)重點(diǎn)。我們今年在六一兒童節(jié)舉辦系列活動(dòng)，包括園游會(huì)、繪畫比賽、參觀等，并邀請(qǐng)中國人民解放軍駐澳門部隊(duì)入校與小朋友互動(dòng)，在軍營為小朋友舉辦文藝表演，通過多元活動(dòng)，對(duì)小朋友表達(dá)關(guān)愛及提高他們的愛國情懷。（本報(bào)記者 于珍 采訪整理）

6月18日

回信勉勵(lì)北京體育大學(xué)研究生冠軍班學(xué)生

總書記原聲

我看過你們不少比賽，每當(dāng)看到我國體育健兒在重大國際賽事上頑強(qiáng)拼搏、勇創(chuàng)佳績、為國爭(zhēng)光時(shí)，我從心里面為大家喝彩。新時(shí)代的中國，更需要使命在肩、奮斗有我的精神。希望你們繼續(xù)帶頭拼、加油干，為建設(shè)體育強(qiáng)國多作貢獻(xiàn)，為社會(huì)傳遞更多正能量。

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2003年，北京體育大學(xué)創(chuàng)辦研究生冠軍班，專門招收奧運(yùn)會(huì)、世錦賽和世界杯賽中獲得單項(xiàng)冠軍和集體項(xiàng)目冠軍的運(yùn)動(dòng)員及其教練員。

截至2018年10月，冠軍班已經(jīng)招收了391名研究生。冠軍班學(xué)生畢業(yè)以后，積極投身體育改革發(fā)展，在體育組織管理、國際交流與合作等方面發(fā)揮了重要作用。其中，8名校友當(dāng)選黨的十九大代表，1名校友當(dāng)選全國人大代表，3名校友擔(dān)任全國政協(xié)委員，8名校友出任北京冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員委員會(huì)委員。

奮斗者說

中國跆拳道運(yùn)動(dòng)員、北體大2016級(jí)研究生冠軍班學(xué)生 鄭姝音：

總書記在回信中談道，新時(shí)代的中國更需要“使命在肩、奮斗有我”的精神。國家隊(duì)是一支特殊的隊(duì)伍，這支隊(duì)伍里有崇高的目標(biāo)、至高無上的使命，那就是為國爭(zhēng)光。作為國家跆拳道隊(duì)承擔(dān)攻堅(jiān)任務(wù)的一名隊(duì)員，我深知，使命因艱巨而光榮，人生因奮斗而精彩。這半年，我頑強(qiáng)拼搏、勇往直前，收獲了3枚大獎(jiǎng)賽金牌。隨著9月在世界跆拳道大獎(jiǎng)賽第二站中戰(zhàn)勝沃克登奪冠，我也獲得了東京奧運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)券。我將繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，打造過硬的核心競(jìng)爭(zhēng)力，扎實(shí)備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)，因?yàn)樵趪H賽場(chǎng)上升國旗、奏國歌就是我的使命。

總書記在回信中說，希望我們帶頭拼、加油干，為建設(shè)體育強(qiáng)國多作貢獻(xiàn)，為社會(huì)傳遞更多正能量。作為新時(shí)代的運(yùn)動(dòng)健兒，報(bào)效祖國、弘揚(yáng)體育精神、傳遞正能量是我們義不容辭的責(zé)任。為了取得優(yōu)異成績，為了祖國的榮譽(yù)，我們需要付出很多、犧牲很多?？倳浀幕匦抛屛冶陡姓駣^，我更加珍惜在國家隊(duì)每堂課的訓(xùn)練，每次累的時(shí)候、快堅(jiān)持不住的時(shí)候，我都會(huì)想起總書記對(duì)我們的殷切囑托和期望，這是我堅(jiān)持到底的動(dòng)力。

面向未來，我將牢記總書記回信中的囑托與教誨，堅(jiān)定信念、銳意進(jìn)取、奮力拼搏，把個(gè)人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)，爭(zhēng)取更大的成績。（本報(bào)記者 李小偉 采訪整理）

6月

對(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡作出重要指示

總書記原聲

黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長征路上作出新的更大貢獻(xiàn)。

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黃文秀同志生前是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部。2016年碩士研究生畢業(yè)后，她自愿回到百色革命老區(qū)工作，主動(dòng)請(qǐng)纓到貧困村擔(dān)任駐村第一書記。她自覺踐行黨的宗旨，為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。2019年6月17日凌晨，黃文秀同志在突發(fā)山洪中不幸遇難。黃文秀同志被追授“全國三八紅旗手”“全國脫貧攻堅(jiān)模范”等稱號(hào)。

奮斗者說

廣西壯族自治區(qū)貴港市桂平市中沙鎮(zhèn)龐村大學(xué)生村官（選調(diào)生） 柒宇：

黃文秀同志放棄大城市優(yōu)越環(huán)境，回到鄉(xiāng)村帶領(lǐng)貧困村、貧困戶脫貧摘帽，用青春譜寫了新時(shí)代的青春之歌。

作為第一書記，黃文秀年紀(jì)輕輕、初來乍到，很多人都不太相信她，這一點(diǎn)我深有感觸。我要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她“鉚著勁兒做群眾的貼心人”，殫精竭慮為村民增收，想方設(shè)法讓群眾過上好日子。

在黃文秀同志精神的感召下，我和第一書記、駐村工作隊(duì)員、村干部一起上山下田、走家串戶，謀產(chǎn)業(yè)發(fā)展、修村屯道路、造人飲工程、興光伏發(fā)電，腳踏實(shí)地推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作。如今，看著自己流的汗水、淚水和血水變成了路、變成了水、變成了電，貧困的帽子摘了下來，村民的錢包鼓了起來，不得不感慨，天底下最開心的事莫過于此。

脫貧攻堅(jiān)的征途中，我們要把自己變成鋪路石，擔(dān)著共產(chǎn)黨員的使命，傾情投入、奉獻(xiàn)自我。在脫貧攻堅(jiān)的最前線，有成千上萬個(gè)黃文秀與我并肩作戰(zhàn)，我們?cè)谶@戰(zhàn)場(chǎng)上一起攻下貧困的山頭，也在這舞臺(tái)上一起歌唱美好的未來！（本報(bào)記者 于珍 采訪整理）

9月5日

回信寄語全國涉農(nóng)高校廣大師生

總書記原聲

希望你們繼續(xù)以立德樹人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，拿出更多科技成果，培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)新型人才，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、確保國家糧食安全、提高億萬農(nóng)民生活水平和思想道德素質(zhì)、促進(jìn)山水林田湖草系統(tǒng)治理，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興不斷作出新的更大的貢獻(xiàn)。

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今年6月28日，新農(nóng)科建設(shè)安吉研討會(huì)在浙江安吉召開，涉農(nóng)高校在會(huì)上凝聚形成了《安吉共識(shí)》。之后，全國50多所涉農(nóng)高校的100多位書記校長和農(nóng)林專家給習(xí)近平總書記寫信，匯報(bào)了在浙江安吉圍繞新時(shí)代農(nóng)林學(xué)科建設(shè)開展研討的情況，代表130萬名農(nóng)林師生表達(dá)了肩負(fù)起興農(nóng)報(bào)國使命、為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化矢志奮斗的決心。

奮斗者說

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記 陳利根：

習(xí)近平總書記的重要回信，為涉農(nóng)高校的建設(shè)發(fā)展指明了方向、提供了遵循。當(dāng)前，高等教育正式進(jìn)入內(nèi)涵式發(fā)展新階段，人才培養(yǎng)體系面臨從知識(shí)體系、專業(yè)學(xué)科體系到院系組織體系的全面改革，以人工智能、大數(shù)據(jù)、量子信息及生物技術(shù)為代表的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在深刻改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)形態(tài)，鄉(xiāng)村振興與脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)文明與美麗中國、科教興國與推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，這些新的時(shí)代命題呼喚責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這意味著學(xué)校的建設(shè)發(fā)展必須跨越提升，為此，我們提出了建設(shè)農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)。

為實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，我們將全力實(shí)施黨建引領(lǐng)、育人固本、學(xué)科牽引、國際化升級(jí)、條件支撐這五大工程，將“世界一流、中國特色、南農(nóng)品格”作為發(fā)展理念，聚焦“堅(jiān)持立德樹人、服務(wù)國家戰(zhàn)略、謀求師生幸?！比?xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，堅(jiān)持立德樹人、著力培養(yǎng)一流人才，堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)特色、著力建設(shè)一流學(xué)科，堅(jiān)持人才強(qiáng)校、著力打造一流師資，堅(jiān)持科技創(chuàng)新、著力追求一流成果，堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)、著力支撐一流貢獻(xiàn)，堅(jiān)持開放辦學(xué)、著力創(chuàng)新一流合作，堅(jiān)持綜合改革、著力構(gòu)建一流治理體系，堅(jiān)持提高師生幸福感、著力創(chuàng)建一流的辦學(xué)條件與環(huán)境。

不忘初心是南農(nóng)人的血脈傳承，興農(nóng)報(bào)國是南農(nóng)人的使命擔(dān)當(dāng)，矢志一流就是我們的不懈追求。面對(duì)新時(shí)代的呼喚，面對(duì)先輩們的重托，面對(duì)師生與校友的期盼，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，將胸懷“中流擊水”的擔(dān)當(dāng)與魄力，扛起新形勢(shì)的使命與責(zé)任，擁有站在新方位的意識(shí)和視野，堅(jiān)定開拓新時(shí)代的勇氣與信心，在沖擊世界一流的賽道上，奮力爭(zhēng)先、勇往直前。（本報(bào)記者 于珍 采訪整理）

9月

對(duì)我國選手在世界技能大賽取得佳績作出重要指示

總書記原聲

技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。要健全技能人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度，大力發(fā)展技工教育，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，加快培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。要在全社會(huì)弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，激勵(lì)廣大青年走技能成才、技能報(bào)國之路。

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世界技能大賽每兩年舉辦一屆，被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”。今年8月，在俄羅斯喀山舉行的第45屆世界技能大賽上，我國選手共獲得16金14銀5銅和17個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，位列金牌榜、獎(jiǎng)牌榜、團(tuán)體總分第一名。第46屆世界技能大賽將于2021年9月在上海舉行。

奮斗者說

浙江省杭州市拱墅區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)教師 石丹：

2019年9月，我獲得了世界技能大賽美發(fā)項(xiàng)目金牌。剛剛參加完比賽，我就正式走上了教師崗位。

習(xí)近平總書記的重要指示強(qiáng)調(diào)，要在全社會(huì)弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，激勵(lì)廣大青年走技能成才、技能報(bào)國之路。我深受鼓舞，努力用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)號(hào)召、回報(bào)社會(huì)。

在杭州市拱墅區(qū)政府對(duì)貴州黔東南州的對(duì)口支援中，我盡自己的最大努力，為貧困人口提供技能培訓(xùn)，提高他們的勞動(dòng)技能和職業(yè)素養(yǎng)。在參與全國殘疾人技能競(jìng)賽美發(fā)項(xiàng)目指導(dǎo)過程中，我想方設(shè)法幫助選手們弄懂技術(shù)要領(lǐng)，手把手教他們實(shí)用小技巧，讓他們獲得改善生活境遇的一技之長。

目前，我正在訓(xùn)練新的競(jìng)賽苗子。新一屆技能大賽賽程增加了兩位女士真人模特，評(píng)分模式由頭模評(píng)分換為真人走秀評(píng)分，還增加了拍照環(huán)節(jié)。我吸取以往經(jīng)驗(yàn)，在日常訓(xùn)練中鼓勵(lì)選手學(xué)生分組，互相在對(duì)方的發(fā)型上練習(xí)，讓他們盡快熟悉真人美發(fā)的步驟與手感。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我希望把多年訓(xùn)練的成果、經(jīng)驗(yàn)及專家教練團(tuán)隊(duì)教授我的一些技藝，毫無保留地傳給選手們，希望他們能在2021年上海舉辦的第46屆世界技能大賽上取得優(yōu)異成績。

我深知，個(gè)人的成功離不開政策支持;我相信，金牌的榮耀屬于培養(yǎng)我成才的國家。我將滿懷感恩的心，立志技能報(bào)國、回饋社會(huì)。（本報(bào)記者 蔣亦豐 采訪整理）

9月10日

會(huì)見全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表

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在第三十五個(gè)教師節(jié)到來之際，慶祝2019年教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)10日在京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在人民大會(huì)堂親切會(huì)見受表彰代表，向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候。

會(huì)上表彰了718名“全國模范教師”、79名“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、597個(gè)“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，以及1432名“全國優(yōu)秀教師”、158名“全國優(yōu)秀教育工作者”，授予1355項(xiàng)“國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)”。此前，教育部等還推選了10位“全國教書育人楷模”。

奮斗者說

廣西壯族自治區(qū)北海市潿洲島幼兒園園長 范徽麗：

今年的教師節(jié)能獲得習(xí)近平總書記的接見，我深深地感受到作為一名幼兒教師的光榮和幸福。握著總書記的手，親切地感受總書記的溫暖與關(guān)懷，回來后也把總書記的溫暖傳遞給身邊的每一個(gè)人，把總書記“幼有所育”的教育關(guān)懷在祖國的南疆傳遞。

“春秋萬法托于始，幾何萬象起于點(diǎn)?！比松倌?，立于幼學(xué)。我一直堅(jiān)持“蒙以養(yǎng)正”的教育理念，不斷提高自己的專業(yè)水平，從幼兒的原點(diǎn)出發(fā)，遵從幼兒生命成長的節(jié)律，充分挖掘北海“海上絲綢之路”的歷史文化，為幼兒設(shè)計(jì)適宜的課程，將中國文化滲透在幼兒園課程建設(shè)中，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀根植于幼兒心中。

目前，我建立了“范徽麗特級(jí)教師工作坊”，帶領(lǐng)出一支專業(yè)、有影響力的幼兒教師團(tuán)隊(duì)，在領(lǐng)域和區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)教育的傳遞和領(lǐng)航，把引領(lǐng)教師成長作為自我完善、自我成長的使命。

今年下半年，幼兒園開展了“你與最美的青春只差一張船票”主題教育活動(dòng)。我希望帶領(lǐng)更多青年教師走上海島、走進(jìn)鄉(xiāng)村，支持更多鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、普惠性幼兒園發(fā)展，為縮小城鄉(xiāng)教育差距、促進(jìn)學(xué)前教育均衡和普惠發(fā)展作出貢獻(xiàn)。（本報(bào)記者 周仕敏 采訪整理）

10月13日

致信祝賀中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)七十周年

總書記原聲

少先隊(duì)?wèi)?yīng)該是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，應(yīng)該是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。新時(shí)代少先隊(duì)員要熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)勞動(dòng)精神，從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！

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中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的地方，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。1949年10月13日，中國少年兒童隊(duì)（少先隊(duì)前身）誕生，今年是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年。70年來，少先隊(duì)堅(jiān)持開展組織教育、自主教育、實(shí)踐教育，激勵(lì)少先隊(duì)員把個(gè)人成長與祖國發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。沐浴在黨和政府的光輝下，“共產(chǎn)主義接班人”的種子在幼小心靈扎根，少先隊(duì)事業(yè)蓬勃發(fā)展，截至目前，全國約有少先隊(duì)員1.3億人。

奮斗者說

陜西省延安市黃陵縣河西小學(xué)五年級(jí)（2）班少先隊(duì)員 楊柯然：

讀過習(xí)爺爺致中國少年先鋒隊(duì)賀信后，內(nèi)心十分激動(dòng)。習(xí)爺爺能給我們這些孩子寫信，對(duì)于我們來說是多么大的榮幸?。∵@說明習(xí)爺爺對(duì)我們少年兒童抱有巨大期望。當(dāng)年，梁啟超先生在《少年中國說》中寫道“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”。是呀，在21世紀(jì)的今天，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的年輕人脫穎而出，為社會(huì)和國家貢獻(xiàn)著力量。而這些年輕人，都是經(jīng)過中國少年先鋒隊(duì)的培養(yǎng)。

中國少年先鋒隊(duì)是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義的學(xué)校，也是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，也就是說，我們中國少年肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，要更加努力學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)知識(shí)。

國旗下，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)了習(xí)爺爺?shù)馁R信精神。作為一名少先隊(duì)員，我會(huì)牢記習(xí)爺爺囑托，熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?。ū緢?bào)記者 于珍 采訪整理）

11月1日

致信祝賀甲骨文發(fā)現(xiàn)和研究一百二十周年

總書記原聲

殷墟甲骨文的重大發(fā)現(xiàn)在中華文明乃至人類文明發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義。甲骨文是迄今為止中國發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng)，是漢字的源頭和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，值得倍加珍視、更好傳承發(fā)展。

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1899年甲骨文的發(fā)現(xiàn)是中華文明乃至人類文明發(fā)展史上的一件大事。甲骨文是漢字的源頭，是數(shù)千年中華文明的標(biāo)志，具有崇高的象征意義。作為世界四大古文字之一，甲骨文也為推動(dòng)世界文明進(jìn)程作出了巨大貢獻(xiàn)，成功入選聯(lián)合國教科文組織“世界記憶名錄”。

奮斗者說

中國古文字學(xué)會(huì)會(huì)長、中國文字博物館館長、清華大學(xué)教授 黃得寬：

2019年11月，習(xí)近平總書記致信祝賀甲骨文發(fā)現(xiàn)和研究120周年，在甲骨學(xué)界引起熱烈反響。

甲骨文是迄今為止中國發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng)，是漢字的源頭和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，值得倍加珍視、更好傳承發(fā)展。習(xí)近平總書記確立了甲骨文作為“文化的根脈”的崇高地位，為中華文明的探源指明了方向。

讀完賀信，我感受到一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。作為專業(yè)工作者，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記的賀信精神，深切認(rèn)識(shí)到開展甲骨文等古文字的研究，是當(dāng)代傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、堅(jiān)定文化自信的戰(zhàn)略需要，更加自覺地承擔(dān)起時(shí)代賦予的這份歷史責(zé)任。

甲骨文等古文字研究要傳承發(fā)展好，關(guān)鍵是培養(yǎng)優(yōu)秀后備人才，做到薪火相傳、絕學(xué)不絕。我們要結(jié)合甲骨文等古文字研究的實(shí)際，努力探索古文字學(xué)人才成長的規(guī)律;要不斷總結(jié)已有的研究經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)科交叉融合，構(gòu)建系統(tǒng)科學(xué)的甲骨文等古文字研究知識(shí)和方法體系;要不拘一格選拔人才，為那些有志于從事這一領(lǐng)域研究的優(yōu)秀青年學(xué)者創(chuàng)造環(huán)境和必要的條件。

今后，我們要按照總書記的要求，發(fā)揚(yáng)老一輩的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和治學(xué)精神，不畏艱難、不負(fù)使命，為闡釋好甲骨文等古文字的深邃思想和文化內(nèi)涵而不懈努力。（本報(bào)記者 方夢(mèng)宇 采訪整理）

11月

寄語希望工程

總書記原聲

讓青少年健康成長，是國家和民族的未來所系。進(jìn)入新時(shí)代，共青團(tuán)要把希望工程這項(xiàng)事業(yè)辦得更好，努力為青少年提供新助力、播種新希望。全黨全社會(huì)要繼續(xù)關(guān)注和支持希望工程，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖，努力成長為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

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希望工程是共青團(tuán)中央、中國青少年發(fā)展基金會(huì)于1989年發(fā)起實(shí)施的，以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命的社會(huì)公益事業(yè)。截至2019年9月，全國希望工程已累計(jì)接受捐款152.29億元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生599.42萬名，援建希望小學(xué)20195所。

奮斗者說

廣西壯族自治區(qū)平果縣希望小學(xué)校長 周標(biāo)亮：

希望工程走過了30年，我是它的一名受益者。

我出生在廣西百色市平果縣的一個(gè)偏僻小山村，家里世代務(wù)農(nóng)。1992年，一場(chǎng)意外的大火讓本不富裕的家庭雪上加霜，沒有辦法，讀小學(xué)五年級(jí)的我只能輟學(xué)。我不知流了多少次眼淚，甚至絕望地認(rèn)為自己這輩子與學(xué)校無緣了。

但我做夢(mèng)都沒想到，1993年的一天，我的班主任來到家里，告訴我明天可以去學(xué)校上學(xué)了，“國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平爺爺通過希望工程為我捐助了學(xué)費(fèi)”，我很幸運(yùn)地成為了鄧小平爺爺這筆捐款資助的25名學(xué)生中的一員。就這樣，在希望工程的資助下，我上完了小學(xué)、初中，又讀了師范學(xué)校，順利完成了學(xué)業(yè)。

2000年7月，我從師范學(xué)校畢業(yè)，第一次站在了就業(yè)的十字路口，擺在我面前的有兩種選擇：回母校平果縣希望小學(xué)，或是去條件更優(yōu)越的縣城學(xué)校任教。最終，我做出讓自己內(nèi)心踏實(shí)的選擇——回到我的母校任教。那里缺少年輕老師，家鄉(xiāng)的孩子需要更好的教育，我要回報(bào)圓我上學(xué)夢(mèng)的地方。

2005年3月，憑著優(yōu)異的教學(xué)成績和對(duì)孩子們的悉心呵護(hù)，24歲的我當(dāng)選為學(xué)校校長。在我看來，這不僅是一個(gè)職務(wù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。我不僅要管理學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，還要和教職工一起謀劃學(xué)校的未來發(fā)展。

這么多年來，希望工程的關(guān)愛一直激勵(lì)著我成長，我絲毫不敢懈怠，努力發(fā)展好學(xué)校教育事業(yè)。學(xué)校舊貌換新顏，辦學(xué)條件穩(wěn)步提高，沒有一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也在不斷改善。學(xué)校配備了英語教師，改變了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校長期無英語教學(xué)的狀態(tài);有了飯?zhí)?，告別了自帶自煮餐食的歷史;安裝了太陽能熱水器，解決了學(xué)生長期洗冷水澡的問題。這一點(diǎn)一滴的改變，都令我自豪且感慨萬分。因?yàn)槲抑?，更好的教育環(huán)境，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子。

建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。我相信，在黨和政府的關(guān)心下，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展與脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)力推進(jìn)，我們的學(xué)校會(huì)越來越好，我們的孩子們會(huì)越來越好，我們的未來會(huì)越來越好！