李清德
摘 要:從世界技能大賽成立的背景、宗旨等方面進行了概述,并簡要介紹了我國近五屆參賽的獲獎情況。另外,結合世界技能大賽重型車輛維修項目,從安全及5S、維修的邏輯順序及維修信息的查詢和解釋、精密測量、故障診斷與排除、工具的規(guī)范使用、書面報告編寫等六個方面解讀世界技能大賽技術標準。
關鍵詞:世界技能大賽 技術標準 重型車輛 標準解讀
一、世界技能大賽簡介
世界技能組織成立于1950年,其前身是“國際職業(yè)技能訓練組織”(IVTO),由西班牙和葡萄牙兩國發(fā)起,后更名為“世界技能組織”(World Skills International),其宗旨是:通過成員之間的交流合作,促進青年人和培訓師職業(yè)技能水平的提升;通過舉辦世界技能大賽,在世界范圍內宣傳技能對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻,鼓勵青年投身技能事業(yè)。該組織的主要活動為每年召開一次全體大會,每兩年舉辦一次世界技能大賽。
二、我國參加世界技能大賽的情況
我國于2010年10月加入世界技能組織,并于2011 、2013、2015、2017、2019年分別參加了第 41、42、43、44、45屆世界技能大賽,參加的賽項數(shù)量分別為 6項、22項、29項、47項、56項,分別獲得1銀5個優(yōu)勝獎、1銀3銅13個優(yōu)勝獎、5金6銀4銅11個優(yōu)勝獎、15金7銀8銅12個優(yōu)勝獎、16金14銀5銅17個優(yōu)勝獎的好成績。第46屆世界技能大賽將于2021年在中國上海舉辦。[1]
三、世界技能大賽技術標準解讀
自2016年6月至今,筆者有幸參與了第44屆、45屆世界技能大賽重型車輛維修項目全國選拔及選手集訓工作,該項目包含精密測量、柴油發(fā)動機系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)、整車電器系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、轉向制動底盤系統(tǒng)、新車交付等七個模塊。通過對標世界技能大賽相關標準,筆者對該比賽項目的組織形式、競賽內容和評分標準有了較深入的理解,接下來從安全及5S、維修的邏輯順序及維修信息的查詢和解釋、精密測量、故障診斷與排除、工具的規(guī)范使用、書面報告編寫等六個方面解讀世界技能大賽重型車輛維修項目的技術標準。
1.安全及5S
世界技能大賽比較重視安全和5S,所有的安全隱患都會在評分標準中體現(xiàn),如果違反其中一項,整個模塊的安全分就被全部扣掉。比如操作設備前未穿戴勞保用品;懸掛警示標識;接觸油液時,未佩戴手套;未面向機器三點式接觸上下車;機械保養(yǎng)和維修作業(yè)以及電氣元件更換時,未斷開負極極開關;運行發(fā)動機時,未佩戴耳塞;離開罵駛室時,未關掉引擎;因操作不當,造成人員受傷流血或設備工具損壞;工量器具落地;檢查機器設備時未鎖止?jié)L輪或安裝車輪擋塊;垃圾未分類處理等等。
2.維修的邏輯順序及維修信息的查詢和解釋
維修過程過程中應思路清洗,邏輯順序正確,且應根據(jù)故障現(xiàn)象,分析原理圖或維修手冊等參考資料,有理有據(jù)的分析故障原因,并向裁判說明故障存在的幾種可能以及每一步操作的意圖。以整車電器系統(tǒng)故障診斷為例,維修的邏輯順序正確應為,先驗證故障現(xiàn)象,查閱資料,檢查線束插接件的連接,針腳的連接等外觀明顯故障,再電源故障和故障碼,最后根據(jù)故障現(xiàn)象和資料查詢完成故障點的判斷。
3.精密測量
精密測量不限于尺寸參數(shù)的測量,還包括壓力、溫度、角度、電壓、電流、電阻、電感等能影響維修結果的參數(shù)測量。對于故障診斷排除模塊來說,精密測量是在完成維修信息查詢和故障邏輯判斷后下一步要做的事情,主要利用壓力表、萬用表或者其他儀器設備對故障點進行進一步的測量診斷,以驗證判斷的正確性。對于發(fā)動機精密測量模塊來說,精密測量就是對發(fā)動機上的氣門間隙、曲軸、凸輪軸、氣缸體內徑、連桿孔徑等的規(guī)范精確測量。[2]
4.故障診斷與排除
根據(jù)精密測量得到的壓力、溫度、角度、電壓、電流、電阻、電感等參數(shù),結合維修資料,找出故障點,排除故障,最終使其功能實現(xiàn)。
如果判斷故障點為液壓管路堵塞或者電路斷路,需向裁判說明判斷依據(jù)。如果判斷故障點為元件損壞,需要向裁判申請更換元件,應特別注意以下事項,如更換繼電器,需要核對繼電器的型號、功能、電壓、針腳數(shù)等參數(shù)。[3]
5.工具的規(guī)范使用
世界技能大賽對工具的規(guī)范使用要求十分嚴格,每種工具都有一套標準的操作規(guī)范。如千分尺的使用,使用前清潔千分尺測量表面;正確檢查千分之是否校零,并用標準量棒對千分尺進行校零;測量前應用擦拭紙或噴劑清潔零件表面,不允許將千分尺取下讀數(shù);測量完畢,應將千分尺測量頭縮回并清潔后放入盒中。再比如扭力扳手的使用,應正確使用合適量程的扭力扳手,使用前清潔,正確調整力矩,采用拉力而不是推力來旋轉力矩扳手,最后一次使用完畢后清潔,恢復扭矩板手至初始值等。
6.書面報告編寫
世界技能大賽重型車輛維修項目中使用的維修設備為英文界面,維修手冊及現(xiàn)場標識、與裁判交流也全部是英文,每個考核模塊配有相應的作業(yè)表,要求選手必須用英文填寫機器銘牌信息、故障現(xiàn)象、故障排除步驟、故障點、測量結果評價等書面報告。因此在教學及訓練過程中,要注意強化專業(yè)英語的學習,要讓學生熟練掌握英文聽、說、讀、寫,看得懂英文維修手冊,找得到關鍵數(shù)據(jù),熟練操作英文界面的設備和軟件等,以適應世界技能大賽的比賽模式。
結語
對于世界技能大賽,目前我國只參與了五屆,經(jīng)驗較少,還有許多問題需要我們進一步去研究,比如參賽項目的選取、比賽規(guī)則與評分標準的制定、命題制定的流程與保密、先進的訓練方法等。如何將世界技能大賽的更多技術標準融入其他專業(yè)課程中去,還需要各領域專家投入大量的精力去收集信息、深入研究學習世賽的各種流程、規(guī)則、標準,找出其中的關鍵點,融會貫通,應用在專業(yè)課程中,并持續(xù)的改進提高,為把我國技工院校高技能人才培養(yǎng)與國際接軌提供有力保障。
參考文獻
[1]孫娜.對接世賽基地建設標準提升職業(yè)院校整體水平——世界技能大賽中國集訓基地建設實踐[J].職業(yè),2018(25):19-21.
[2]黨改慧.基于汽車營銷技能大賽淺談如何以賽促學[J].河北農機,2018(10):53.
[3]肖建章,孫偉城.世界技能大賽對人才培養(yǎng)與課程體系改革影響的探究——以工業(yè)機械裝調項目為例[J].職業(yè),2018(27):49-50.