淺談小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)

王懷景

【摘 要】小學(xué)數(shù)學(xué)具有邏輯性和抽象性的特點(diǎn)，而小學(xué)生的邏輯思維正處于發(fā)展階段，且注意力難以持久，對(duì)于數(shù)學(xué)的理解較為艱難。課堂上的教學(xué)是學(xué)生的主要學(xué)習(xí)渠道，也是學(xué)生獲得知識(shí)的重要場(chǎng)所，有效利用課堂時(shí)間幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)非常重要。本文針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)的應(yīng)用措施展開敘述，利用多種方法增加課堂趣味，從而提高課堂效率。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);趣味性教學(xué);應(yīng)用措施

小學(xué)數(shù)學(xué)是為了解決生活中的問題而存在的，中國有句老話曾說“授人以魚，不如授人以漁”正是這個(gè)道理，教師在教學(xué)的時(shí)候，不應(yīng)該只以完成教學(xué)目標(biāo)而教學(xué)，而應(yīng)該在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生受用終身。趣味性教學(xué)就是根據(jù)學(xué)生的心理狀態(tài)和思維方式，采用學(xué)生感興趣的因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在興趣的驅(qū)動(dòng)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而更好的掌握學(xué)習(xí)方法，為今后更高級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、設(shè)置幽默的課堂引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

幽默有趣的課前引導(dǎo)可以讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容產(chǎn)生好奇心，從而提高學(xué)生的注意力。課前導(dǎo)入的幽默性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是教師語言幽默，使用幽默有趣以及富有感染力的語言可以拉近學(xué)生與教師之間的距離，也能活躍課堂氣氛，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。另一方面是運(yùn)用幽默的童話故事或者有趣的游戲，小學(xué)生的思維比較活躍且處于天真爛漫的年齡，都喜歡聽故事和做游戲，利用故事和游戲的形式可以增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。教師應(yīng)該有效融合這兩個(gè)方面，充分將其應(yīng)用在課堂上，最大程度的引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如在講述有余數(shù)的除法時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)課前引導(dǎo)“大家聽過白雪公主的故事嗎？話說白雪公主每天都在小矮人的屋子里，無聊極了，就在森林里散步，突然看到一棵果樹，于是在果樹上采了20個(gè)野果，高高興興的回到了屋子里。此時(shí)，白雪公主想，我該怎么分給小矮人果子呢？同學(xué)們覺得每個(gè)小矮人可以分到幾個(gè)果子呢？那么剩（缺）幾個(gè)果子呢？”白雪公主是每個(gè)小朋友都聽過的故事，而教師利用白雪公主的故事，可以帶動(dòng)學(xué)生思考，促進(jìn)學(xué)生積極參與，并引出本節(jié)課的主要內(nèi)容。并且在課堂之初就吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生的無意注意力，最大化的利用課堂時(shí)間，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

二、利用現(xiàn)代教學(xué)工具，保持學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

隨著信息時(shí)代的到來和教育體制的不斷創(chuàng)新與改革，現(xiàn)代教學(xué)工具已經(jīng)逐漸普及，主要以多媒體和投影機(jī)為主，也有部分綜合實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校已經(jīng)安裝了電子白板。這些現(xiàn)代教學(xué)工具打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式只有板書的單一形式，可以十分方便的將實(shí)物、視頻、圖片和教學(xué)課件等教學(xué)內(nèi)容講述給學(xué)生，這樣不但可以增加學(xué)生對(duì)于抽象知識(shí)的理解，也能保持學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。按照上面的例子，在老師向?qū)W生拋出“同學(xué)們覺得每個(gè)小矮人可以分到幾個(gè)果子呢？那么剩（缺）幾個(gè)果子呢？”的問題之后，可以利用現(xiàn)代教學(xué)工具，在PPT上放20個(gè)果子，下面是七個(gè)小矮人和白雪公主，在學(xué)生回答之后，利用flash動(dòng)畫將蘋果分配給小矮人和白雪公主，然后引出本節(jié)課的主題，有余數(shù)的除法算式的列法和計(jì)算方式。這樣可以讓學(xué)生有更加直觀的感受，而且可以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與記憶，保持學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。

三、動(dòng)手操作，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解

傳統(tǒng)教學(xué)模式更多的鍛煉學(xué)生思維，并且大多數(shù)教師禁止學(xué)生在課堂上搞小動(dòng)作，禁錮了學(xué)生的好動(dòng)天性，長此以往，對(duì)學(xué)生心理健康有一定的影響。而在趣味教學(xué)中增加學(xué)生的動(dòng)手操作，讓學(xué)生在手腦并用的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解。例如在講述“認(rèn)識(shí)人民幣”時(shí)，教師可以讓學(xué)生自己帶人民幣“十元”、“五元”、“一元”和“五角”，為了讓學(xué)生有更加深刻的理解，教師可以說一個(gè)錢數(shù)，比如“六塊五”，讓學(xué)生按照手中的錢自行表達(dá)錢數(shù)，可能出現(xiàn)很多種表示方法，大家集思廣益，有利于學(xué)生拓寬思維。也可以讓學(xué)生每個(gè)人代表一個(gè)紙質(zhì)金額，然后教師說一個(gè)數(shù)，學(xué)生們自行抱團(tuán)，每個(gè)人的金額相加正是教師所說的數(shù)額。以游戲的形式增加學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解，也可以讓學(xué)生更加團(tuán)結(jié)。

四、趣味性提問，活躍課堂氣氛

課堂氣氛也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要性因素，如果課堂死氣沉沉，只有教師在講授課程，而并沒有與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)興致必然不高。尤其是小學(xué)生的有意注意力不能持久，所以必須通過提高學(xué)生的無意注意力來提升學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生的無意注意力需要教師隨時(shí)吸引學(xué)生的目光到課堂上，然而課堂上的時(shí)間說長不長，說短也不短，教師并不能一直講述故事或者做活動(dòng)吸引學(xué)生注意力，這會(huì)偏離教學(xué)目標(biāo)，所以增加課堂提問的趣味性是一個(gè)簡(jiǎn)單有效的辦法。由此可見，趣味性提問，活躍課堂氣氛，可以讓學(xué)生有效利用課堂時(shí)間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

五、組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽，鞏固課堂知識(shí)

數(shù)學(xué)需要在理解的基礎(chǔ)上通過不斷的練習(xí)鞏固來達(dá)到更高層次的境界，然而小學(xué)生的持久力還處于發(fā)展階段，無法做到靜下心來專心致志的進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)，導(dǎo)致課堂知識(shí)無法得到鞏固，從而使得課堂知識(shí)過多遺忘，學(xué)習(xí)成績(jī)一直難以突破。所以組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽，一方面可以有效的解決這類問題，鞏固課堂知識(shí)。另一方面，數(shù)學(xué)競(jìng)賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)。

六、結(jié)束語

小學(xué)數(shù)學(xué)是整個(gè)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維和邏輯能力的重要階段，對(duì)學(xué)生的影響更是讓學(xué)生受用終身。而趣味性教學(xué)可以讓學(xué)生增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解，更為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。綜上所述，將趣味性教學(xué)應(yīng)用到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)于學(xué)生的益處有非常重大的意義。

【參考文獻(xiàn)】

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（甘肅省定西市臨洮縣衙下集鎮(zhèn)學(xué)區(qū)，甘肅 定西 730503）