靳楠
(臨汾市中心醫(yī)院 腫瘤一科,山西 臨汾 041000)
經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管(PICC)是腫瘤患者化療過(guò)程中,不可缺少的一項(xiàng)干預(yù)內(nèi)容,能夠?yàn)榛颊咛峁┲虚L(zhǎng)期的靜脈輸液治療,可為患者病情的穩(wěn)定乃至健康的恢復(fù)奠定基礎(chǔ)[1]。但是在PICC 置管的過(guò)程中,因?yàn)椴l(fā)癥的存在埋下了一定的安全隱患,進(jìn)而威脅患者的生命安全。因此,必須采取相應(yīng)的護(hù)理管理措施,減少并發(fā)癥的發(fā)生可能性[2]。本研究為進(jìn)一步了解規(guī)范化管理在腫瘤患者PICC 置管中的應(yīng)用價(jià)值,將200 例腫瘤化療患者納入樣本展開(kāi)分析,情況如下。
1.1 一般資料。選取2018 年1 月至2019 年6 月在我院接受化療的腫瘤患者200 例進(jìn)行研究,根據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組-對(duì)照組(100 例)和觀察組(100 例)。對(duì)照組:男51例,女49 例;年齡34-85 歲,平均(60.31±3.58)歲;疾病類型,肺癌28 例,胃癌25 例、乳腺癌22 例,大腸癌16 例,其它腫瘤9 例。觀察組:男54 例,女46 例;年齡31-87 歲,平均(60.46±3.61)歲;疾病類型,肺癌31 例,胃癌21 例、乳腺癌26 例,大腸癌12 例,其它腫瘤10 例。兩組上述資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法。對(duì)兩組患者均行PICC 置管,對(duì)照組實(shí)施常規(guī)置管護(hù)理管理,即根據(jù)置管的要求,做好相關(guān)的準(zhǔn)備、穿刺及并發(fā)癥預(yù)防等工作。觀察組針對(duì)常規(guī)護(hù)理管理存在的不足,實(shí)施規(guī)范化的管理措施,具體內(nèi)容如下:
(1)成立由??谱o(hù)士組成的護(hù)理小組,按照《PICC 置管的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程》進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),從技術(shù)層面和能力層面提升各成員的素質(zhì)水平,使其能夠面對(duì)PICC 置管時(shí)更加從容、冷靜,提高PICC 置管的效果。
(2)評(píng)估PICC 置管潛在的并發(fā)癥,既要結(jié)合以往的護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn),又要考慮患者的實(shí)際情況,將各方面內(nèi)容結(jié)合起來(lái),對(duì)潛在的并發(fā)癥提前預(yù)防;對(duì)于已發(fā)生的并發(fā)癥,評(píng)估其嚴(yán)重程度,對(duì)癥處理,使其危害降到最低。
(3)PICC 置管護(hù)理管理工作。①置管前準(zhǔn)備:對(duì)患者及家屬進(jìn)行健康宣教,告知置管的目的、作用等,提升對(duì)PICC 置管的認(rèn)識(shí),使其積極地配合置管操作。護(hù)理人員應(yīng)堅(jiān)持按照“七步洗手法”洗手,徹底清除手部細(xì)菌,全方位地準(zhǔn)備好置管所需的相關(guān)物品。②置管時(shí)護(hù)理:堅(jiān)持“無(wú)菌操作,全面消毒”的原則,對(duì)患者、自身及床鋪等物品進(jìn)行反復(fù)消毒,直至符合要求為止,建立最大化無(wú)菌屏障預(yù)防導(dǎo)管相關(guān)感染。準(zhǔn)確地選擇穿刺點(diǎn),避免反復(fù)穿刺引發(fā)的穿刺點(diǎn)感染、滲血等并發(fā)癥的發(fā)生。使用到的物品均為一次性物品,切忌反復(fù)使用。建立相關(guān)檔案資料,將PICC 置管的情況,如導(dǎo)管型號(hào)、置入深度、臂圍、導(dǎo)管尖端位置等信息詳細(xì)記錄在案。③置管后管理:加強(qiáng)對(duì)患者的心理干預(yù),向患者說(shuō)明注意事項(xiàng),使得患者能夠積極地參與到并發(fā)癥的預(yù)防中,如導(dǎo)管脫落、導(dǎo)管松動(dòng)等。密切觀察患者的反應(yīng),如穿刺點(diǎn)是否有紅腫、脹痛等情況,輸液時(shí)是否存在局部疼痛、滲漏等情況。定期更換敷料,保持敷料的干凈,不被污染,如無(wú)菌紗布敷料間隔48h 更換一次,透明貼膜至少每7d 更換1 次。向患者進(jìn)行健康教育,讓患者意識(shí)到導(dǎo)管暢通的重要性,叮囑患者切勿壓管,保持導(dǎo)管暢通,避免堵塞。
(4)定期考核護(hù)理管理的情況,以周圍單位開(kāi)展討論會(huì)議,就過(guò)去一周的護(hù)理工作進(jìn)行分享,發(fā)現(xiàn)存在的不足,及時(shí)提出改進(jìn)建議,以此進(jìn)一步提升護(hù)理管理的規(guī)范性,進(jìn)而提高護(hù)理管理的水平和質(zhì)量。
1.3 觀察指標(biāo)。比較兩組PICC 導(dǎo)管并發(fā)癥發(fā)生率和各角色滿意度情況。①PICC 導(dǎo)管并發(fā)癥,主要包括靜脈炎、導(dǎo)管堵塞、穿刺點(diǎn)感染或滲血、血栓等,記錄各并發(fā)癥發(fā)生情況,并匯總計(jì)算并發(fā)癥發(fā)生率。②滿意度采用醫(yī)院自制的滿意度調(diào)查表,以問(wèn)卷調(diào)查的形式對(duì)患者、家屬和醫(yī)師的滿意度進(jìn)行評(píng)估,總分100 分,分?jǐn)?shù)越高表示滿意度越高。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。數(shù)據(jù)分析使用SPSS 21.0 統(tǒng)計(jì)軟件包,計(jì)量資料采用(表示,組間比較采用t 檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料采用%表示,組間比較采用χ2檢驗(yàn),P<0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
表1 兩組PICC 導(dǎo)管并發(fā)癥發(fā)生率的比較[n(%)]
2.1 兩組PICC 導(dǎo)管并發(fā)癥發(fā)生率的比較。觀察組PICC 導(dǎo)管并發(fā)癥發(fā)生率低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),如表1 所。
2.2 兩組滿意度情況的評(píng)分比較。觀察組患者、家屬、醫(yī)師等角色對(duì)護(hù)理管理工作滿意度評(píng)分,均高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),如表2 所示。
表2 兩組滿意度情況的評(píng)分比較分)
表2 兩組滿意度情況的評(píng)分比較分)
組別 患者滿意度 家屬滿意度 醫(yī)師滿意度對(duì)照組(n=100) 91.23±3.16 92.31±4.05 92.12±4.01觀察組(n=100) 93.78±4.24 94.17±4.68 95.79±4.21 t 4.822 3.005 6.312 P 0.000 0.003 0.000
靜脈輸液是腫瘤化療中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,其技術(shù)水平直接影響著腫瘤化療的效果。隨著臨床醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)的發(fā)展,該項(xiàng)技術(shù)水平有了明顯提高,PICC 置管技術(shù)的應(yīng)用,為廣大腫瘤患者的化療奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[3]。相較于常規(guī)靜脈輸液置管,PICC 置管技術(shù)對(duì)血管的保護(hù)效果更好,能夠避免反復(fù)穿刺帶來(lái)的創(chuàng)傷,同時(shí)保留外周靜脈,可作為遠(yuǎn)期治療的血管通路,并且留置的導(dǎo)管對(duì)患者肢體活動(dòng)的影響比較小,諸多特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的集中,有效彌補(bǔ)了傳統(tǒng)靜脈輸液的不足,使該項(xiàng)技術(shù)得到了臨床的廣泛認(rèn)可[4]。
護(hù)理管理的應(yīng)用,為PICC 置管的效果提供了保障。研究表明,PICC 置管過(guò)程中,容易出現(xiàn)相關(guān)并發(fā)癥,如靜脈炎、導(dǎo)管堵塞、穿刺點(diǎn)感染、穿刺點(diǎn)滲血等,而護(hù)理管理可在一定程度上減少其發(fā)生的可能性[5]。規(guī)范化護(hù)理管理的最大特點(diǎn)在于其“規(guī)范性”,該特點(diǎn)是管理工作的主要要求。針對(duì)PICC 導(dǎo)管相關(guān)并發(fā)癥,通過(guò)管理工作的規(guī)范性來(lái)減少,往往有著理想的效果。本研究結(jié)果顯示,觀察組PICC 導(dǎo)管并發(fā)癥率低于對(duì)照組(P<0.05),充分說(shuō)明了規(guī)范化管理的作用,而觀察組患者、家屬、醫(yī)師等角色對(duì)護(hù)理管理工作滿意度評(píng)分高于對(duì)照組(P<0.05),表明了規(guī)范化管理工作的效果顯著,更有利于獲得患者、家屬及醫(yī)師的認(rèn)可。
綜上所述,腫瘤化療PICC 置管過(guò)程中,規(guī)范化管理的應(yīng)用對(duì)相關(guān)并發(fā)癥的預(yù)防作用明顯,可提升患者、家屬以及醫(yī)師的認(rèn)可。