高校圖書館拓展文化服務功能履行社會責任的思考

摘 要：高校圖書館是知識傳播的重要場所，在完成本職工作后，尚有余力從事社會文化服務工作，應擔負起為社會提供服務的責任。因此，在今后的發(fā)展中高校圖書館需要拓展文化服務功能，要積極參與市民文化活動、科技下鄉(xiāng)活動等等，為社會做出更多的貢獻。本文主要圍繞高校圖書館如何拓展文化服務功能以履行自己的社會責任進行探究。

關鍵詞：高校圖書館;文化服務功能;社會責任

所謂社會責任，指的是一個組織或者個人對社會應負的責任。作為高校的文獻信息中心，高校圖書館具有一定的公益性，除了要提高自己的信息服務質(zhì)量，滿足更多的師生借閱需求，還需將眼光放到社會上，要充分利用自己的優(yōu)勢拓展文化服務功能，這樣才能能夠更好的履行社會責任，才能夠為社會做出巨大的貢獻。

1 高校圖書館履行社會責任的必要性

1.1 是高校圖書館提升自我的要求

高校圖書館主要是為在校師生提供信息服務的，但是并不意味著其完成了自己的分內(nèi)工作就一了百了。因此，作為社會機體里的成員之一，高校圖書館的發(fā)展有賴于政府部門的支持，離不開社會的支援與幫助，其不可能脫離這個社會而獨立存在。故此，高校圖書館有義務回報社會，為社會做更多的貢獻。那么在完成分內(nèi)工作的同時，進一步拓展自己的社會義務，這不僅是高校圖書館的責任，也是其提升自己形象的需要與表現(xiàn)。

1.2 是時代的需要

自進入到新世紀以來，無論是社會經(jīng)濟方面，還是科技文化方面，我國都取得了較大的發(fā)展。在新世紀，我國提出了構建和諧社會的目標，這就對政治、經(jīng)濟以及文化等方面提出了較高的要求，要求實現(xiàn)政治的穩(wěn)定，經(jīng)濟的發(fā)展，還要求文化事業(yè)取得較大的發(fā)展。作為一個文化服務機構，高校圖書館在和諧社會的建設中發(fā)揮著巨大的作用，因為在國家推進文化事業(yè)的過程中，圖書館需要發(fā)揮自己的職責，要不斷拓展自己的文化服務功能，以投入到文化大發(fā)展活動之中[1]。由此可知，高校圖書館拓展文化功能，履行社會責任乃是時代發(fā)展的需要。

1.3 高校圖書館具有雄厚的基礎

高校圖書館具備雄厚的基礎，通過對這些基礎資源的合理利用，高校圖書館拓展文化服務功能履行社會責任將不再是一件困難的事情。具體而言，其具有以下幾方面的基礎：

1）資源基礎。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，大多數(shù)高校圖書館都積累了豐厚的文獻資源，其中還包括電子資源?；久恳凰咝D書館就有館藏將近百萬甚至超過百萬冊，特色是自然科學文獻。這些文獻信息資源如果能夠得到充分的利用，那么無論是對校外還是對社會，都能夠發(fā)揮巨大的價值。但是，社會對高校文獻資源的利用率較低，這就造成了信息資源的浪費，所以我們需要改變這種現(xiàn)象。

2）技術基礎。高校圖書館具有一定的技術基礎，例如網(wǎng)絡技術、數(shù)據(jù)庫建設技術等等，通過對這些技術的有效利用，可以建設單位局域網(wǎng)，也可以建設特色數(shù)據(jù)庫，還可以開發(fā)信息服務模塊。若是將這些技術都應用于社會服務之中，那么就可以拓展圖書館的功能，會得到社會的高度推崇，繼而推動高校圖書館的發(fā)展。

3）人力基礎。在高校圖書館中，圖書管理人員的綜合素質(zhì)較高，例如某大學圖書館現(xiàn)有職工83人，其中有將近20人為碩士學歷，有10人是博士學歷，剩下職工大多以本科學歷為主。因此，高校圖書館在履行自己的社會責任之時，在文化宣傳教育工作中，這些工作人員能夠發(fā)揮巨大的作用。若是缺乏高素質(zhì)人才，那么高校圖書館在履行自己的社會責任時就會受到一定的阻礙[2]。

2 關于高校圖書館如何拓展文化服務功能履行社會責任的思考

2.1 圖書館應充分利用資源優(yōu)勢發(fā)揮教育特色

在拓展文化服務功能履行社會責任的過程中，高素質(zhì)人才隊伍是保障，這就需要高校圖書館在創(chuàng)新服務內(nèi)涵的基礎上，發(fā)揮自己在文化服務過程中的引導職能。在大多數(shù)高校圖書館中，都擁有者各類學科的專家學者，擁有者高素質(zhì)人才隊伍，他們熟悉各類文獻資源，具有利用信息的能力，也具有進行信息傳遞的能力。故此，在做好服務大眾的思想之后，高校圖書館要利用先進的理念，利用自己專業(yè)的知識，對那些有需求的圖書館館員進行培訓，使他們能夠具有到基層圖書館普及服務的態(tài)度。在實際工作中，高校圖書館可以舉行類似于“志愿者行動”的活動，安排圖書館員積極走入基層，普及相關的知識。也可以與社區(qū)服務站合作，舉行“走入社區(qū)，服務社會”的活動。與此同時，還可以利用本館的專家學者，在社會上舉辦文化學術講座，以滿足廣大讀者的需求，推動我國文化教育事業(yè)的發(fā)展，使全民素質(zhì)得到提升。

2.2 圖書館要針對自己的館藏特點發(fā)揮文化服務功能

圖書館具有許多的功能，例如教育、信息、文化等等，而在社會主義文化的快速發(fā)展的背景下，圖書館有產(chǎn)生了新的功能，例如服務公眾的功能。而大多數(shù)高校圖書館的館藏資源非常的豐富，從資源的整體上來看，這些館藏資源具有以下幾方面的特征：1）學科門類較為齊全、2）情報價值較高、3）專業(yè)性較強等等，不僅是師生所需要的文化資源，也是社會公眾所需要的資源。那么在完成學校教學與科學研究服務功能之余，高校圖書館需要履行自己的社會責任，要考慮面對社會大眾的服務內(nèi)容[3]。換而言之，在拓展文化服務功能的過程中，高校圖書館要以學校的辦學特色為基礎，對服務的對象進行確定，對自己的服務范圍進行拓展，并以高質(zhì)量的服務方式來滿足社會公眾的需求，這樣就能夠提升自己在當?shù)毓参幕顒又械挠绊懥?。例如，圖書館如果是以研究型大學為發(fā)展目標，那么圖書館的館藏文獻資源就會偏向于科學研究類，而這些文獻資源的理論性比較強，程度較深。在為社會服務的過程中，圖書館就需要關注高層次讀者的需求，為他們提供項目論證、信息資源等服務，為企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品提供服務等等。又比如，高校圖書館的館藏文獻資源以應用性而著稱，那么其就需要走出校園，服務社區(qū)，要為提高社區(qū)民眾的文化素養(yǎng)而努力。在高校周邊社區(qū)，有些民眾因為學習經(jīng)歷、生活習慣等方面原因，這使得他們與圖書館的聯(lián)系不多，為了更好的履行自己的文化宣傳教育功能，圖書館需要打破壁壘，參與到社區(qū)建設之中，積極開展社區(qū)文化活動，為提高高校周邊社區(qū)居民的文化素質(zhì)奉獻出自己的一份力。

2.3 幫助中下層同行建立書目系統(tǒng)或其他系統(tǒng)

在圖書館界，無論是資源的建設上，還是信息服務水平上，高校圖書館都與當下的教育、文化發(fā)展水平相適應。但是，中下層圖書館的現(xiàn)狀并沒有那么樂觀，例如中?；蛘咧袑W圖書館，他們的資源建設，信息服務水平等與高校圖書館相比有著一定的差異。許多中專學校因為辦學經(jīng)費不足，所以圖書館的建設不容樂觀，僅僅是維持日常的運轉，要想取得更好的發(fā)展則難以實現(xiàn)。因此，高校圖書館可以利用自己的信息服務優(yōu)勢，或者是利用自己的其他優(yōu)勢，幫助中下層同行建立自己的局域網(wǎng)，幫助其遴選自動化管理系統(tǒng)。與此同時，幫助其培訓相關的人才，使他們能夠與時代的發(fā)展相適應[4]。例如，一些中專圖書館因為發(fā)展資金不足，所以尚未建立自己的書目系統(tǒng)，還有的圖書館受技術以及人員方面的限制，使得圖書未分類上架，只是凌亂的堆在書架上，這樣就給廣大師生的借閱造成了較大阿德困難。而在圖書分類以及書目系統(tǒng)的將建設上，許多高校圖書館都有著成熟的做法，所以他們可幫助中下層同行建立書目系統(tǒng)，使之走上自動化管理的軌道。

2.4 高校圖書館應積極參與到各種文化活動之中

由于我國政府部門非常重視文化教育事業(yè)的發(fā)展，所以許多省市的公共圖書館都會積極組織各種文化活動，例如文化講壇等。例如，為了配合國家推進文化發(fā)展戰(zhàn)略的實施，某市委宣傳部積極組織各項有意義的文化活動。例如，開辦“百姓文化大講壇”的活動，聘請知名專家或者學者圍繞大家所關心的問題舉辦各種講座，講座內(nèi)容涉及文化、科技以及經(jīng)濟等方面。這些活動的舉辦使得普通市民享受了免費的文化大餐。那么對于這種講座活動，高校圖書館也可以積極參與進去，例如將本校優(yōu)秀的專家推薦到講壇之中，做好引線搭橋的作用，對于講壇后留下的視頻資料，高校圖書館要進行收集整理，將其保存到自己的資料庫中，這樣一方面可以豐富自己的館藏資源，另一方面還可以將這些視頻資料推送給需要的讀者[5]。除此之外，高校圖書館可以定期舉辦讀書月活動，安排圖書館員走進周邊社區(qū)，向社區(qū)居民推薦圖書，組織廣大市民參與到讀書沙龍的活動之中，這樣就為提高我國全民素質(zhì)作出了自己的貢獻。對于高校圖書館而言，無論是組織市民讀書，還是開展征文活動，都是較為容易的事情，所以高校圖書館有經(jīng)驗有能力與一些大型的公共圖書館合作，大家一起來開展相應的文化活動，這樣一方面提高了自己的影響力，另一方面也會推動我國文化教育事業(yè)的發(fā)展。

2.5 參與文化下鄉(xiāng)或者科技下鄉(xiāng)等活動

一般而言，高校圖書館以及公共圖書館都建立在各省的市級單位以及縣級單位之中，所以其服務范圍較小，服務對象較少，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民很難享受到圖書館的文化服務。為了提高全民素質(zhì)，就需要讓廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民都走進圖書館，樹立一個良好的閱讀習慣。而廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民對于科技、農(nóng)業(yè)等與自身實際有關的文獻資料更感興趣，所以高校圖書館可以參與到文化下鄉(xiāng)或者科技下鄉(xiāng)等活動之中，可以與各級共同圖書館相合作，根據(jù)農(nóng)民的科技需求，根據(jù)他們的文化水平，對下鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)科技書籍進行認真的選擇。事實上，許多高校尤其是農(nóng)林高校，這些學校的專業(yè)有許多都與三農(nóng)有關，而且高校參與到科技下鄉(xiāng)的活動可以將高校里針對三農(nóng)的應用型研究推廣開來，將那些有應用價值的成果運用到農(nóng)村，這樣還可以給當?shù)剞r(nóng)民帶來新的發(fā)財之路。在科技下鄉(xiāng)的活動中，如果高校圖書館能夠?qū)⒁恍┯幸饬x的研究成果推送給農(nóng)民，將技術或者成果送到農(nóng)民的手中，那么就可以使成果轉化為生產(chǎn)力，能夠改善農(nóng)民的經(jīng)濟發(fā)展水平，進而受到他們的歡迎。這樣一來，高校圖書館不僅拓展了自己的文化服務功能，更很好地履行了自己的社會責任，為我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展做出了貢獻。

3 結語

綜上，現(xiàn)如今，我國在大力建設和諧社會，而和諧社會除了要實現(xiàn)政治的穩(wěn)定，經(jīng)濟的發(fā)展，還需要實現(xiàn)文化事業(yè)的發(fā)展。而在文化事業(yè)的發(fā)展上，高校圖書館能夠發(fā)揮巨大的作用。為此，高校圖書館應充分利用資源優(yōu)勢發(fā)揮教育特色;要幫助中下層同行建立書目系統(tǒng)或其他系統(tǒng);要針對自己的館藏特點發(fā)揮文化服務功能;參與到文化下鄉(xiāng)或者科技下鄉(xiāng)等活動之中。如此一來，圖書館不僅能夠拓展自己的文化服務功能，更能夠履行自己的社會責任。

參考文獻

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[2]劉虹毓.數(shù)字化視角下公共圖書館用戶教育的蝶變重生[J].山西廣播電視大學學報，2013，04：95-97.

[3]褚兆麟.高校圖書館拓展文化服務功能履行社會責任的思考[A].廣西圖書館學會.廣西圖書館學會2012年年會暨第30次科學討論會論文集[C].廣西圖書館學會：，2012：6.

[4]張冬林，莊虹.高校圖書館參與公共文化服務體系的工作思考[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學刊，2014，10：8-10.

[5]馬其崢.邁向使命型的高校圖書館閱讀推廣：緣由、內(nèi)涵與路徑[J].圖書館研究，2019，05：11-18.

作者簡介

李冬燕（1980-），女，漢族，河南鄭州人，本科，助理館員，研究方向：圖書典藏和流通。