建國(guó)以來(lái)四川大學(xué)學(xué)科建設(shè)的重大發(fā)展成就研究

張珍輝 陳玉峰 向紅 茍軼

摘要：在高?！半p一流”建設(shè)的國(guó)際化背景下，本項(xiàng)目擬對(duì)建國(guó)以來(lái)四川大學(xué)學(xué)科建設(shè)的重大發(fā)展成就進(jìn)行研究和分析，闡述了四川大學(xué)的歷史沿革和學(xué)科建設(shè)發(fā)展的時(shí)代背景，并依據(jù)四川大學(xué)的發(fā)展歷史脈絡(luò)，按照四川大學(xué)發(fā)展的標(biāo)志性時(shí)間軸，把研究階段分為合校前和合校后，即按照建國(guó)伊始至強(qiáng)強(qiáng)合并之前，1994第一次強(qiáng)強(qiáng)合并至2000年第二次強(qiáng)強(qiáng)合并之前，第二次強(qiáng)強(qiáng)合并至今等三個(gè)時(shí)間段進(jìn)行劃分，本文主要解讀和研究四川大學(xué)在建國(guó)70年發(fā)展變革中之合校后，學(xué)科建設(shè)所取得的重大發(fā)展成就，并在探索學(xué)科建設(shè)發(fā)展成就的過(guò)程中，總結(jié)過(guò)去成就的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為四川大學(xué)以及我國(guó)西部高校、類(lèi)四川大學(xué)型高校的未來(lái)學(xué)科發(fā)展和“雙一流”建設(shè)提供參考價(jià)值和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：學(xué)科建設(shè)? 強(qiáng)強(qiáng)合并 交叉融合? 發(fā)展成就

2017年，四川大學(xué)入圍我國(guó)“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單中，這是對(duì)四川大學(xué)學(xué)科建設(shè)成就的認(rèn)可，也是對(duì)西部高等教育學(xué)科建設(shè)的肯定。解讀和研究四川大學(xué)在建國(guó)70年發(fā)展變革中，學(xué)科建設(shè)所蘊(yùn)藏的內(nèi)在發(fā)展邏輯，以及學(xué)科建設(shè)歷史性成就背后的具有中國(guó)特色、四川大學(xué)風(fēng)格的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，總結(jié)出學(xué)科發(fā)展的規(guī)律，從而對(duì)促進(jìn)四川大學(xué)加快“雙一流”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)四川大學(xué)內(nèi)涵式國(guó)際化發(fā)展具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，也能為我國(guó)西部高校、類(lèi)四川大學(xué)型高校的學(xué)科發(fā)展提供參考價(jià)值和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

一、1994年第一次強(qiáng)強(qiáng)合并——2000年第二次強(qiáng)強(qiáng)合并之前

1994年，經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，由兩所國(guó)家教委直屬重點(diǎn)大學(xué)（原四川大學(xué)和成都科技大學(xué)）合并為四川聯(lián)合大學(xué)，后于1998年更名為“四川大學(xué)”。

兩校合并后，確立了學(xué)科建設(shè)在學(xué)校建設(shè)中的龍頭地位，從體制、隊(duì)伍、政策、投入等各方面采取有力措施，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室和基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地的建設(shè)，促進(jìn)新興、交叉和邊緣學(xué)科的生長(zhǎng)和發(fā)展。

1994年并校之初，學(xué)校及時(shí)地對(duì)原兩校的學(xué)科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了調(diào)整、歸并和更新，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了原兩校不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)的交叉滲透和綜合融匯。根據(jù)原兩校文理和理工各自的優(yōu)勢(shì)，按照學(xué)科有機(jī)融合、相互交叉和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，組建了13個(gè)門(mén)類(lèi)比較齊全、結(jié)構(gòu)較為合理、基礎(chǔ)學(xué)科力量雄厚、應(yīng)用技術(shù)學(xué)科和新興邊緣學(xué)科發(fā)展活躍的大學(xué)科群體（具體見(jiàn)表10）和學(xué)科體系，使之圍繞學(xué)校總的發(fā)展目標(biāo)互動(dòng)共生。比如，生命科學(xué)與工程學(xué)院把原兩校的系所和專(zhuān)業(yè)合并起來(lái)，理工結(jié)合，形成了生命科學(xué)的學(xué)科群體優(yōu)勢(shì)，為產(chǎn)生新的學(xué)科專(zhuān)業(yè)生長(zhǎng)點(diǎn)打下了基礎(chǔ);化工學(xué)院把原兩校的化工機(jī)械、精細(xì)化工、化學(xué)工程等專(zhuān)業(yè)納入其中，形成了基礎(chǔ)理論、應(yīng)用研究、科技發(fā)展一條龍的學(xué)科群。

在表10每個(gè)學(xué)科群體內(nèi)，基本含有帶頭的重點(diǎn)學(xué)科，使每個(gè)學(xué)科群實(shí)力更加雄厚，人員結(jié)構(gòu)更加合理，學(xué)科間的互補(bǔ)效應(yīng)明顯，從而促使原兩校理工結(jié)合、文理滲透，開(kāi)拓了學(xué)科建設(shè)的新路子。這種新型的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系，更有利于四川大學(xué)組織科技攻關(guān)、傳統(tǒng)學(xué)科的更新改造和新興學(xué)科的生長(zhǎng)。

學(xué)科群體的建立，學(xué)科的融合，為高新技術(shù)領(lǐng)域?qū)W科的成長(zhǎng)提供了肥沃的土壤。比如，科大原有高分子材料、金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料等系和專(zhuān)業(yè)，川大原有材料科學(xué)系、材料研究所和生物醫(yī)學(xué)材料工程中心，兩校合并后，這些系、所和專(zhuān)業(yè)組成了“材料科學(xué)與工程”的大學(xué)科群體，十分有利于這些學(xué)科方向的交叉融合，形成材料學(xué)科的群體優(yōu)勢(shì)。有人形象地稱(chēng)這一學(xué)科是“五星級(jí)”（指有博士點(diǎn)、博士后流動(dòng)站、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、有院士和跨世紀(jì)人才）的水平。據(jù)權(quán)威專(zhuān)家評(píng)估，四川大學(xué)的高分子材料已在全國(guó)高校雄居榜首，獨(dú)占鰲頭。又如，合校后建立的生命科學(xué)與工程學(xué)院，包括了川大原有的植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)等博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)，以及科大的生物力學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)，不僅提高了學(xué)科的綜合配套程度，而且形成了基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用研究和科技開(kāi)發(fā)相結(jié)合的學(xué)科發(fā)展態(tài)勢(shì)，也為在生命科學(xué)方面形成若干新學(xué)科專(zhuān)業(yè)生長(zhǎng)點(diǎn)打下了基礎(chǔ)。

被作為人體替身進(jìn)行體內(nèi)外劑量分布模擬實(shí)驗(yàn)的中國(guó)模擬人，是由原兩校近10家單位科研人員共同研制成功的。這種具有骨骼、肌肉、內(nèi)部臟器及皮膚的人體替身以其外部形態(tài)與人體相似和組織輻射等效性、內(nèi)部結(jié)構(gòu)仿真性等特點(diǎn)被用于放射防護(hù)、診斷、治療、軍事工程等領(lǐng)域，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，達(dá)到世界先進(jìn)水平。合校后，這一高技術(shù)課題研究，涉及原兩校的生命、材料、信息三大領(lǐng)域，橫跨14門(mén)學(xué)科，進(jìn)一步拓寬其研究領(lǐng)域。同時(shí)，以國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科制革及鞣料為代表的“輕工與紡織工程”“信息科學(xué)與工程”等學(xué)科群體，也促進(jìn)了學(xué)科的有機(jī)融合和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

1996年，四川大學(xué)對(duì)院系、學(xué)科、專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了調(diào)整與融合，將兩校原有相同或相近專(zhuān)業(yè)合歸一處，同一專(zhuān)業(yè)不在不同院系重復(fù)設(shè)置。學(xué)校根據(jù)學(xué)科群的分布，按大的學(xué)科群劃分了學(xué)院范圍，建立14個(gè)學(xué)科型學(xué)院（具體見(jiàn)表11），建立人文社會(huì)科學(xué)研究院和工程物理研究院，并實(shí)行校、院、系分級(jí)管理。

1998年，四川大學(xué)又進(jìn)行院系調(diào)整重組，實(shí)行學(xué)院制，在管理體制上由校、院、系三級(jí)管理變?yōu)樾！⒃簝杉?jí)管理，把學(xué)校直接面對(duì)和領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)院、科研實(shí)體從以前的99個(gè)減少到35個(gè)。實(shí)現(xiàn)了“1+1<2”的效果，大大節(jié)約了人力、財(cái)力和物力，并實(shí)現(xiàn)教師資源、學(xué)科資源重組和優(yōu)化配置，達(dá)到了“1+1>2”的效果，在兩校原有學(xué)科優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，理工科在保持精干力量穩(wěn)定進(jìn)行高水平基礎(chǔ)研究的同時(shí)，大力開(kāi)展面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)性研究，特別重視培育多學(xué)科交叉、滲透的高新技術(shù)和邊緣學(xué)科、新興學(xué)科的生長(zhǎng)與發(fā)展，由此產(chǎn)生的一批科研成果填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，達(dá)到或接近世界先進(jìn)水平，一大批科技成果推廣應(yīng)用后產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。據(jù)不完全的統(tǒng)計(jì)，合并后幾年，四川大學(xué)與有關(guān)單位和企業(yè)合作，先后共承擔(dān)了國(guó)家“七五”“八五”科技攻關(guān)項(xiàng)目、工業(yè)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、重點(diǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目和科技成果推廣項(xiàng)目2000多項(xiàng)，承擔(dān)四川省科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)服務(wù)科研項(xiàng)目1842項(xiàng)，為我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

此外，四川大學(xué)已有一批學(xué)科專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)居于前列，在國(guó)際上也有一定的影響。比如國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科“漢語(yǔ)史”的學(xué)術(shù)水平在國(guó)內(nèi)名列前茅，“中國(guó)地方史”和“宗教學(xué)”兩個(gè)博士點(diǎn)是全國(guó)高校中有關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)唯一的博士點(diǎn)。數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)論、拓樸、微分幾何、組合論、泛函分析、模糊數(shù)學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成就達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平?！霸雍头肿游锢怼笔俏覈?guó)在該領(lǐng)域內(nèi)唯一的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，其博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)組織的評(píng)估中均獲全國(guó)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)總分第一名?！案叻肿硬牧稀薄八W(xué)”兩個(gè)學(xué)科都是集國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、博士后流動(dòng)站、博士點(diǎn)于一體的學(xué)科?！捌じ锘瘜W(xué)及工程”是當(dāng)時(shí)我國(guó)在該領(lǐng)域中唯一的重點(diǎn)學(xué)科、博士后流動(dòng)站、博士點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

合校后，四川大學(xué)成為一所涵蓋文、理、工、經(jīng)、管、法等多學(xué)科的新型綜合大學(xué)，是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)學(xué)科門(mén)類(lèi)最齊全的高校，有14個(gè)學(xué)科型學(xué)院、46個(gè)系、92個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和35個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)、99個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、31個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、4個(gè)博士后流動(dòng)后，4個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科保護(hù)基地、5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、7個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)國(guó)家專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)國(guó)家教委開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，還有100余個(gè)研究院、所和研究中心，形成了完整的具有特色的學(xué)科發(fā)展體系。

二、2000年第二次強(qiáng)強(qiáng)合并至今

2000年，經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，四川大學(xué)與原華西醫(yī)科大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)合并，組建了新的四川大學(xué)。合校之初，學(xué)校對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的設(shè)置與管理建設(shè)進(jìn)行了進(jìn)一步的系統(tǒng)調(diào)整和改革，并對(duì)學(xué)院也進(jìn)行了調(diào)整與重組，對(duì)兩校相同的專(zhuān)業(yè)、學(xué)科進(jìn)行合并，將100多個(gè)專(zhuān)業(yè)按學(xué)科類(lèi)組建為28個(gè)學(xué)科型學(xué)院，形成了“文、理、工、醫(yī)、經(jīng)、管、法、藝”多學(xué)科專(zhuān)業(yè)的格局，這一多學(xué)科專(zhuān)業(yè)的布局及其形成的學(xué)科環(huán)境，不僅增強(qiáng)了學(xué)科的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科建設(shè)上的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，而且避免了學(xué)科建設(shè)上的分散與不必要的重復(fù)和投入。

同時(shí)，四川大學(xué)也積極推動(dòng)與原華西醫(yī)科大學(xué)的深度融合，借助強(qiáng)勁的醫(yī)學(xué)實(shí)力，推動(dòng)醫(yī)科的深度介入，促進(jìn)醫(yī)學(xué)本身與其他學(xué)科，尤其是與工科的結(jié)合，加強(qiáng)華西資源對(duì)其他學(xué)科的轉(zhuǎn)化和支撐，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的交叉滲透。比如，2005年，學(xué)校將生物材料與技術(shù)、生物力學(xué)、材料學(xué)和醫(yī)學(xué)、藥學(xué)相結(jié)合，成立國(guó)家生物醫(yī)學(xué)材料工程技術(shù)研究中心，該中心是我國(guó)第一個(gè)開(kāi)放性國(guó)家級(jí)生物醫(yī)學(xué)材料專(zhuān)業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)，其研發(fā)的生物材料被廣泛運(yùn)用于臨床醫(yī)療，療效良好。2007年，學(xué)校將現(xiàn)代生物技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、藥物學(xué)、納米生物技術(shù)、化學(xué)、材料學(xué)等多學(xué)科進(jìn)行交叉與融合，建立了生物治療國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，致力于人類(lèi)重大疾病生物治療的基礎(chǔ)研究。

此外，四川大學(xué)還根據(jù)科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，積極發(fā)展和建設(shè)新興前沿學(xué)科。比如，2011年，四川大學(xué)整合環(huán)境科學(xué)與工程、化學(xué)工程、化學(xué)科學(xué)、材料科學(xué)與工程、生命科學(xué)、水利水電工程、土木工程、經(jīng)濟(jì)與管理等學(xué)科的科研資源、學(xué)科資源及人才資源，創(chuàng)建四川大學(xué)新能源與低碳技術(shù)研究院，積極參與全球的能源變革和我國(guó)新能源與低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其CO2捕集、利用和封存（CCUS）技術(shù)處于國(guó)際領(lǐng)先水平。

2017年9月21日，教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委印發(fā)《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》，四川大學(xué)入選世界一流大學(xué)建設(shè)名單，并有6個(gè)學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單，包括化學(xué)、數(shù)學(xué)、材料科學(xué)與工程、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。在2017年12月公布的全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，學(xué)校16個(gè)學(xué)科獲評(píng)A類(lèi)學(xué)科，排名全國(guó)高校第9位，其中口腔醫(yī)學(xué)在全國(guó)高校一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，連續(xù)四次（20年）榮獲口腔醫(yī)學(xué)第一名。

四川大學(xué)在入選世界一流大學(xué)建設(shè)A類(lèi)高校后，就立即組織了一批具有國(guó)際一流水準(zhǔn)的專(zhuān)家隊(duì)伍，制定世界一流大學(xué)建設(shè)的“施工圖”，最終形成了以“十個(gè)一流”為核心的《四川大學(xué)世界一流大學(xué)建設(shè)實(shí)施方案》。根據(jù)《四川大學(xué)世界一流大學(xué)建設(shè)實(shí)施方案》，四川大學(xué)將堅(jiān)持“扎根西部、強(qiáng)化特色、創(chuàng)新引領(lǐng)、世界一流”的理念，以大力建設(shè)具有“中國(guó)特色、川大風(fēng)格”的世界一流大學(xué)為總體目標(biāo)，堅(jiān)持“面向人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步、面向未來(lái)科學(xué)方向、面向世界學(xué)術(shù)前沿、面向國(guó)家區(qū)域重大需求”的原則，激勵(lì)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科爭(zhēng)第一，推動(dòng)交叉融合學(xué)科和前沿探索學(xué)科國(guó)際領(lǐng)先，引導(dǎo)面向未來(lái)學(xué)科實(shí)現(xiàn)世界首創(chuàng)，重點(diǎn)建設(shè)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科、交叉領(lǐng)先學(xué)科、前沿探索學(xué)科、面向未來(lái)學(xué)科四大類(lèi)學(xué)科，同時(shí)，超前部署19個(gè)聚焦未來(lái)新方向、新領(lǐng)域的學(xué)科（具體見(jiàn)表12），設(shè)立首席科學(xué)家的12個(gè)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科（群）（具體見(jiàn)表13），其中，設(shè)立首席科學(xué)家的12個(gè)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科（群）屬于“4”，19個(gè)超前部署學(xué)科屬于“1”，從而形成優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科、交叉融合學(xué)科、前沿探索學(xué)科、面向未來(lái)學(xué)科和超前部署學(xué)科“4+1”的學(xué)科發(fā)展布局，目標(biāo)是打造出一批世界領(lǐng)先的一流學(xué)科，建成與世界一流大學(xué)相適應(yīng)的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)體系，全面提升學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)的整體實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

同時(shí)，四川大學(xué)還在制定世界一流大學(xué)建設(shè)“施工圖”過(guò)程中，根據(jù)十九大“健康中國(guó)”的戰(zhàn)略部署，發(fā)揮原華西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特色，專(zhuān)門(mén)制定了 “1+3+N”的建設(shè)行動(dòng)綱領(lǐng)，旨在華西醫(yī)學(xué)整體邁入世界一流的行列，其中，“1”是指華西醫(yī)學(xué)整體邁入世界一流;“3”代表的是三個(gè)具有“中國(guó)特色、川大風(fēng)格、華西符號(hào)”的一流醫(yī)學(xué)學(xué)科，即生物治療為主導(dǎo)的前沿基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與創(chuàng)新藥物學(xué)、以精準(zhǔn)醫(yī)療為導(dǎo)向的臨床醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué);“N”是指超前部署的具有華西交叉學(xué)科特色的學(xué)科群。同時(shí)，四川大學(xué)還瞄準(zhǔn)了世界醫(yī)學(xué)前沿、國(guó)內(nèi)民生需求，以及“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略要求，重點(diǎn)打造了五個(gè)超前部署的“醫(yī)學(xué)大健康”校級(jí)平臺(tái)，即“災(zāi)害醫(yī)學(xué)平臺(tái)”“老年康養(yǎng)醫(yī)學(xué)平臺(tái)”“深地醫(yī)學(xué)平臺(tái)”“醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)研發(fā)平臺(tái)” 和“健康食品科學(xué)評(píng)價(jià)體系研究平臺(tái)”等。

截至2019年5月，學(xué)校進(jìn)入ESI排名全球前1%的學(xué)科領(lǐng)域17個(gè)，并列全國(guó)高校第7，其中，3個(gè)學(xué)科領(lǐng)域入全球前1‰，9個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入世界前5‰ （具體學(xué)科領(lǐng)域見(jiàn)表14）。學(xué)校在2019年發(fā)布的世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）中，位列全球185位;在最新的全球自然指數(shù)（Nature Index）排名中，列全球高校第51位。

三、結(jié)語(yǔ)

建國(guó)以來(lái)，在歷經(jīng)70年的風(fēng)雨歷程中，四川大學(xué)歷經(jīng)了兩次強(qiáng)強(qiáng)合并，在合并中促進(jìn)了理、工、醫(yī)等學(xué)科相結(jié)合以及多學(xué)科的交叉滲透、綜合融匯和協(xié)調(diào)發(fā)展，已經(jīng)形成了合理的、有特色的學(xué)科結(jié)構(gòu)，建設(shè)了重點(diǎn)學(xué)科和學(xué)科群，打造了一批有優(yōu)勢(shì)和特色的學(xué)科，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用技術(shù)學(xué)科的配套發(fā)展和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，學(xué)科實(shí)力發(fā)生了質(zhì)的飛躍（見(jiàn)四川大學(xué)學(xué)科發(fā)展對(duì)比圖），帶動(dòng)了四川大學(xué)整體水平的提高?，F(xiàn)已發(fā)展成為一所涵蓋了文、理、工、醫(yī)、經(jīng)、管、法、史、哲、農(nóng)、教、藝等12大學(xué)科門(mén)類(lèi)的研究型綜合大學(xué)，學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，有34個(gè)學(xué)科型學(xué)院及研究生院、海外教育學(xué)院，47個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，354個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，438個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，32個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，131個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，37個(gè)博士后流動(dòng)站，46個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科，45個(gè)國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科，是國(guó)家首批工程博士培養(yǎng)單位，也是中央確定的首批21所副部級(jí)學(xué)校之一，為黨和國(guó)家培養(yǎng)了大批的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，學(xué)科科研成果所產(chǎn)生的巨大經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益更是為我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

李嵐清同志在考察新四川大學(xué)時(shí)說(shuō)：“四川大學(xué)是我們改革最早的大學(xué)，對(duì)我國(guó)高校的改革做出了歷史性的貢獻(xiàn)，可以說(shuō)是高校體制改革的先鋒。” 四川大學(xué)在學(xué)科發(fā)展和建設(shè)過(guò)程中，順應(yīng)時(shí)代潮流，積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，緊跟國(guó)家教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展改革的步伐，在歷經(jīng)兩次強(qiáng)強(qiáng)合并之后，及時(shí)地進(jìn)行院系調(diào)整和學(xué)科專(zhuān)業(yè)的歸并，積極促進(jìn)學(xué)科間交叉融匯和深度融合，并利用三校的學(xué)科特色和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培育發(fā)展新興學(xué)科和邊緣學(xué)科，開(kāi)拓了高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整、學(xué)科建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展的新路子。四川大學(xué)在學(xué)科建設(shè)和發(fā)展中這種“敢為人先，敢于創(chuàng)新，勇于調(diào)整，緊跟時(shí)代”的精神，率先走出了一條具有“中國(guó)特色、西部特點(diǎn)、川大風(fēng)格” 的學(xué)科建設(shè)特色發(fā)展道路，過(guò)去學(xué)科發(fā)展成就以及經(jīng)驗(yàn)和智慧，也為四川大學(xué)以及我國(guó)西部高校、類(lèi)四川大學(xué)型高校的未來(lái)學(xué)科發(fā)展和“雙一流”建設(shè)提供參考價(jià)值和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

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[10]周洪雙，四川大學(xué)公布世界一流大學(xué)建設(shè)實(shí)施方案，光明日?qǐng)?bào)，2018年01月12日，https：//baijiahao.baidu.com/s？id=1589392749627946740&wfr=spider&for=pc.

基金項(xiàng)目：本項(xiàng)目為“四川大學(xué)歷史·文化·精神傳承弘揚(yáng)計(jì)劃”資助研究成果，項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)skdangan2019-17。

作者單位：四川大學(xué)