致傳播光明種子的你

徐功明

時光呼嘯，往事如昨;2020年迎面而來，欣喜有你！

生活雖時有瑣碎，歲月雖多是平凡，但你日復(fù)一日、久久為功——只為許給孩子們一個美好的人生。

是的，高尚和偉大不都是驚天動地的壯舉，往往是平平常常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的累積。

你的背后是無數(shù)個在平凡崗位上默默無聞、腳踏實地、辛勤耕耘的教師身影。新的一年，新的起點(diǎn)，祝福你們，新年快樂！

習(xí)近平總書記在致光明日報創(chuàng)刊70周年的賀信中指出，堅持與真理同行，與時代同步，團(tuán)結(jié)、聯(lián)系、引導(dǎo)、服務(wù)知識界，要把廣大知識分子緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央周圍。

教師作為知識分子的重要力量，肩負(fù)塑造靈魂、塑造生命的神圣使命。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記賀信的重要指示精神，《教育家》雜志社堅持為教師服務(wù)，關(guān)心教師成長，溫暖教師心靈;傳播教師智慧，彰顯教師風(fēng)采。哺育思想，創(chuàng)造生活，做教師成長路上的同行者。

師者，人之楷模。過去的一年，《教育家》雜志繼續(xù)秉承“因思考，而不同”的辦刊理念，致力于打造一本有情懷、有溫度、以人物報道見長的教育周刊。雜志先后采訪葉瀾、楊雄里、吳良鏞、周洪宇、張梅玲、鄭瑞芳、楊浪浪、葉翠微等教育名師、名家和名校長，講述他們的教育故事，記錄他們的感人事跡，分享他們的研究成果，傳播他們的教育思想。

教育，國之本也。教育如何能與時代同行、與社會共振，取決于一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的教師隊伍。我們身處的社會，和諧與沖突共生，平和與焦慮共存。在教育改革順利推進(jìn)之際，我們還當(dāng)看到問題與挑戰(zhàn)。教育功利化試圖綁架“全面發(fā)展”，催生了人們過度的教育需求，驅(qū)使許多教師及家長急功近利、揠苗助長，嚴(yán)重阻礙了育人功能的有效發(fā)揮，培養(yǎng)了一大批精致的利己主義者。

教育不僅僅是知識的傳授，更需要對生命給予愛的滋養(yǎng)。我們希望，每一位今日之教師，在教書育人之余，能夠獨(dú)立思考、潛心研究，不斷提升個人核心技能，做一位溫暖而有力量、自帶光芒而不妥協(xié)于現(xiàn)實問題的真正師者，更好地承擔(dān)起傳播知識、傳播思想、傳播真理的時代重任！

凜冽的寒風(fēng)總愛在冬天里歌唱，度過每一次陣痛，我們才能重獲新生。只要堅定信心向前走，就永遠(yuǎn)不會失去希望。

新的征程，愿我們攜手共進(jìn)，培養(yǎng)有崇高理想、有家國情懷的時代新人，早日實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢！

（作者系《教育家》雜志社執(zhí)行社長兼總裁）