朱小東
[摘要]中考物理復(fù)習(xí)的成敗直接關(guān)系到學(xué)生物理成績的優(yōu)劣,簡單有效的復(fù)習(xí)方法既可以減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),又可以提高復(fù)習(xí)效率。通過復(fù)習(xí),使學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu),拓寬學(xué)生的視野,提高學(xué)生的思維能力。
[關(guān)鍵詞]中考復(fù)習(xí);注重基礎(chǔ);循序漸進(jìn)
[中圖分類號]G633.7 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1674-6058(2020)05-0049-02
在中考物理復(fù)習(xí)過程中,幫助學(xué)生領(lǐng)悟物理知識,構(gòu)建知識體系,提升解題審題能力等,都落到了物理教師的身上。作為一名物理教師,讓學(xué)生在輕松的氛圍中領(lǐng)會物理知識的奧妙,提高學(xué)生的解題能力,顯得尤為重要。
一、緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,領(lǐng)會中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見精神
物理課程標(biāo)準(zhǔn)是物理教學(xué)的指揮棒,是物理教學(xué)的魂。教師應(yīng)充分理解課程標(biāo)準(zhǔn)中對“了解”“認(rèn)識”“理解”“會”“重點”“難點”的剖析,“了解”“認(rèn)識”“理解”是對物理知識的要求,而“會”是對實驗基本技能與操作的要求,“重點”是對知識點的要求,“難點”是學(xué)生對知識點理解認(rèn)識層面上可能產(chǎn)生的困惑。這樣就不會花太多的時間去做無用功,學(xué)生也就不會浪費(fèi)時間在要求之外去探索問題。
物理教材是物理課程標(biāo)準(zhǔn)的再現(xiàn),不管哪個版本的教材,都應(yīng)緊扣物理課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編排和設(shè)計,都是有章可循、有據(jù)可依的,教材中每一個信息的告知,每一個圖形的呈現(xiàn),每一個“WWW”中題目的安排以及課后實驗的布局都是這一章節(jié)中物理知識的輔助與再現(xiàn),它可以拉近學(xué)生與生活的距離,拉近學(xué)生與自然的距離,拉近學(xué)生與科學(xué)的距離,可以讓學(xué)生通過查閱資料了解所學(xué)知識在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,只有讓學(xué)生充分吃透教材,打好基礎(chǔ),才能讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)上拓展自己的知識空間,讓學(xué)生真正知道學(xué)習(xí)物理的作用和目的。
通讀本市中考物理指導(dǎo)意見是有必要的,“中考指導(dǎo)意見”是中考物理命題的指揮棒,在中考指導(dǎo)意見中,對“了解”“知道”“理解”“會”做了進(jìn)一步的說明,讓我們充分把握章節(jié)中的難點與重點,從而為我們做好復(fù)習(xí)工作指明方向。
二、讓學(xué)生成為復(fù)習(xí)的主人
學(xué)生是中考復(fù)習(xí)的主人,在復(fù)習(xí)迎考階段,首先要了解本班學(xué)生的現(xiàn)狀,做到知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆。每一屆學(xué)生各不相同,所以我們要因班而異,因生而異,調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)思路。只有適應(yīng)學(xué)生的,才是最好的。
1.注重基礎(chǔ),循序漸進(jìn)
扎實的基礎(chǔ)是知識提升的前提。學(xué)習(xí)物理的目的不僅僅是為了考試,而是“讓學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生動手能力、探索能力、思維拓展能力;讓學(xué)生掌握提出問題、分析問題、解決問題的能力;讓學(xué)生學(xué)會用物理知識解決實際社會中所遇到的問題;讓學(xué)生享受物理帶來的樂趣”。
如圖1所示是拔河比賽的場景,為什么甲隊獲勝而兩邊的拉力卻相等呢?學(xué)生感到非常困惑,從“力的作用是相互的”來解釋就打消了學(xué)生的錯誤認(rèn)識。是什么原因使得甲隊獲勝呢?因為獲勝的一方與地面的摩擦力大于敗的一方與地面的摩擦力。通過對摩擦力知識的剖析,讓學(xué)生懂得在實際拔河比賽中參賽隊員的質(zhì)量一般都比較大,且比賽時,盡可能要穿新運(yùn)動鞋,要將地面打掃干凈,要帶防滑手套的道理。
2.強(qiáng)化審題,注意方法
審好題才能解好題,良好的審題習(xí)慣是優(yōu)生和后進(jìn)生的主要差別之一。在審題過程中將關(guān)鍵的信息點用筆將其標(biāo)上著重符號,這些就是解題的關(guān)鍵。審好題才能從題目中收集到題目信息,并用收集的信息解決出現(xiàn)的問題,從而提升解題效率。
[例題]某型號電動汽車,所裝蓄電池組的部分參數(shù)如下表所示,當(dāng)儲存的電能降到最大值的10%時必須停止對外供電。汽車行駛中受到的阻力來自兩個部分:一是來自地面的摩擦阻力,這個阻力約為車重的0.06倍;二是空氣對車的阻力,這個阻力與速度的關(guān)系如圖2所示。