媒介融合時(shí)代新聞傳播人才培養(yǎng)的理念與路徑

李婭

摘 要：在現(xiàn)代化技術(shù)不斷發(fā)展進(jìn)步的情況下，新聞?dòng)浾咭矐?yīng)緊跟時(shí)代潮流，運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行新聞內(nèi)容的編輯，提高新聞報(bào)道的真實(shí)性。而在信息傳播渠道上，當(dāng)下的媒介融合為信息傳播提供了更多的便利性。因而為了更好地提高新聞編輯的總體能力，就需要對其人才培養(yǎng)設(shè)定培養(yǎng)的理念與路徑，讓其能更好地滿足社會的發(fā)展需要。本文主要根據(jù)當(dāng)下媒介融合的時(shí)代特征，對新聞傳播人才培養(yǎng)的理念與路徑進(jìn)行探討，以期為提升其編輯能力提供理論參考。

關(guān)鍵詞：媒介融合;新聞傳播人才;理念;路徑

引言

在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，信息的傳播途徑更加地廣泛，因而作為新聞媒體人，就應(yīng)充分發(fā)揮新聞內(nèi)容編寫的時(shí)效性和真實(shí)性，從而為社會大眾提供更有效的信息。因而在記者人員的培養(yǎng)上，就應(yīng)對其綜合素質(zhì)能力進(jìn)行有針對性地培養(yǎng)，提高其內(nèi)容編輯能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)新聞內(nèi)容傳播的效率。在媒介融合時(shí)代，社會各界人士對信息的需求度日益增加，由此也對新聞傳播人才也提出了更高的要求，因此，對新聞傳播人員進(jìn)行培養(yǎng)理念和路徑的探討是具有現(xiàn)實(shí)意義的。

1 媒介融合下新聞傳播人才的相關(guān)培養(yǎng)理念

1.1 思想理念與時(shí)俱進(jìn)

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，新聞編輯者要不斷地與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行思想觀念上地創(chuàng)新，運(yùn)用當(dāng)代的先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行新聞內(nèi)容的記錄與編輯。由于新聞報(bào)道的特殊性質(zhì)，需要新聞傳播者進(jìn)行高效的內(nèi)容編輯，以此為人們提供更高效的新聞內(nèi)容。其次，隨著現(xiàn)代信息的多元化，人們對新聞內(nèi)容的編輯與排版提出了更高的要求，因而為了更好地滿足社會各界的閱讀需要。再者，新聞傳播者要善于運(yùn)用當(dāng)代的信息傳播渠道進(jìn)行新聞的傳播，以此提高新聞的閱讀量。相對于傳統(tǒng)紙質(zhì)的新聞傳播媒介而言，現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)和新媒體更具有信息傳播的優(yōu)勢，因而新聞編輯者要善于轉(zhuǎn)變思想觀念，可以通過微信公眾號的形式進(jìn)行新聞內(nèi)容的發(fā)布，提高新聞的閱讀量。因而在這個(gè)過程中，就要求新聞編輯要不斷地提升自身的編輯技能，對現(xiàn)代的編輯技術(shù)以及軟件進(jìn)行熟知、運(yùn)用，時(shí)刻關(guān)注科技前沿知識，盡可能地使新聞編輯與社會發(fā)展實(shí)現(xiàn)緊密結(jié)合，以此更好地滿足新聞傳播的需要。

1.2 提升實(shí)踐運(yùn)用能力

新聞行業(yè)的時(shí)效性要求新聞編輯要對新聞內(nèi)容進(jìn)行快速地內(nèi)容整合和編輯，因而就需要對其實(shí)踐運(yùn)用能力進(jìn)行提升。在這個(gè)過程中，新聞編輯要積極地提高自身的專業(yè)知識能力，以此實(shí)現(xiàn)快速的信息整合并且在專業(yè)能力的支持下進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力的提升，進(jìn)而將準(zhǔn)確的信息呈現(xiàn)給大眾。其次，新聞編輯還需要不斷地強(qiáng)化對各方面知識領(lǐng)域的認(rèn)識，以此在對不同行業(yè)進(jìn)行新聞編輯時(shí)，能夠提高編輯的專業(yè)性，降低其中存在的基本知識錯(cuò)誤。再者，實(shí)踐運(yùn)用能力的提升需要進(jìn)行不斷的訓(xùn)練通過實(shí)踐操作提升自身的編輯能力，形成一定的編輯技能，從而能在新聞內(nèi)容編輯時(shí)提高信息整合的效率，提高新聞發(fā)布的時(shí)效性。

1.3 確保新聞內(nèi)容編輯的真實(shí)性

在新聞傳播人才的相關(guān)培養(yǎng)理念中要將新聞內(nèi)容編輯的真實(shí)性傳輸給新聞編輯者，讓其提高完整性編輯的意識，以此，為大眾提供更為真實(shí)有效的新聞信息。因而，在傳播人才培養(yǎng)過程中，就需要對其綜合素質(zhì)能力進(jìn)行提升，重點(diǎn)要求其職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)還應(yīng)讓新聞編輯提高對新聞內(nèi)容的敏銳觀察力、公正的判斷力，從而讓新聞事件報(bào)道的價(jià)值得到體現(xiàn)。再者，傳播人才還要有高度的使命感和職業(yè)精神，堅(jiān)決不能帶有過強(qiáng)的主觀色彩對新聞內(nèi)容進(jìn)行偽造和憑空捏造，影響新聞的真實(shí)性。

2 媒介融合背景下新聞傳播人才培養(yǎng)的相關(guān)路徑分析

2.1 加強(qiáng)基本理念培養(yǎng)

在媒介融合時(shí)代，新聞信息的傳播會得到更大程度的加速，因而編輯過程中，就要加強(qiáng)基本理念的滲入，以此避免偏頗的新聞信息對社會造成不良影響。而對于傳播人才的培養(yǎng)，就應(yīng)從基本理念著手，尊重新聞傳播的真實(shí)性，以此體現(xiàn)新聞傳播的價(jià)值。而在進(jìn)行新聞學(xué)基本理念教育過程中，應(yīng)對新聞的影響力進(jìn)行著重說明，以此讓新聞傳播者能夠提高對編輯真實(shí)性的意識，為大眾提供更為準(zhǔn)確的新聞信息。當(dāng)前，在新媒體背景下，新聞專業(yè)更加需要借助現(xiàn)代媒介進(jìn)行傳播，從而實(shí)現(xiàn)信息與人直接連接的新型服務(wù)，從而提高新聞的傳播力和影響力，因而為了更大程度上降低新聞編輯的失誤率，就需要對傳播者進(jìn)行基本理念的著重培養(yǎng)。

2.2 完善人才培養(yǎng)模式

在媒介融合背景下，新聞編輯與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)能力更需要得到培養(yǎng)，因就需要不斷地完善人才培養(yǎng)模式，對新聞專業(yè)學(xué)生進(jìn)行綜合性地能力培養(yǎng)，同時(shí)也要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，對課程體系進(jìn)行改革與創(chuàng)新，充分運(yùn)用當(dāng)下的編輯軟件進(jìn)行新聞信息的快速整合和編寫，以此提高新聞傳播的時(shí)效性。其次，高校也要進(jìn)行特色教育，推動(dòng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，以此提高新聞信息編寫內(nèi)容的多元化，進(jìn)而更好地滿足人們對新聞的閱讀需要。

2.3 轉(zhuǎn)變實(shí)踐教學(xué)方式

新聞專業(yè)還需要加強(qiáng)其實(shí)踐能力的培訓(xùn)，通過不斷地信息整合和編與訓(xùn)練，提高學(xué)生的新聞編輯技能，以便更好地提升后續(xù)的新聞編輯效率。新聞學(xué)具有較強(qiáng)的專業(yè)性和實(shí)效性，因而院校在開展人才培養(yǎng)過程中，要根據(jù)實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)，建設(shè)專業(yè)素質(zhì)的師資隊(duì)伍，建立完善的教師考核評價(jià)機(jī)制，從而便學(xué)生的訓(xùn)練效果得以提升。再者，則是要提高實(shí)踐教學(xué)的多樣性，通過創(chuàng)辦報(bào)紙和期刊等校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生對新聞編輯的積極性，從而更好地提高自身的編輯技能。

3 結(jié)束語

總而言之，在現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展的狀態(tài)下，新聞傳播者要切實(shí)地保障新聞報(bào)道的時(shí)效性和真實(shí)性，這就要求新聞媒體人要有更高的信息整合和編輯能力，從而更好地提高新聞行業(yè)的質(zhì)量。在新媒體時(shí)代下，信息傳播呈現(xiàn)著多元化的發(fā)展趨勢，為了更好地提高新聞的瀏覽量，新聞傳播者就要對新聞的編輯內(nèi)容和傳播渠道進(jìn)行創(chuàng)新，以此更好地滿足人們的閱讀需求，推動(dòng)新聞行業(yè)的快速發(fā)展。

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（作者單位：新平縣融媒體中心）