探索提升高校基層黨組織建設(shè)科學(xué)化水平的有效路徑

王雅茹

[摘 ? ? ? ? ? 要] ?高?；鶎狱h組織對團(tuán)結(jié)師生、強(qiáng)化思想政治教育具有十分重要的作用。因此，必須制定行之有效的策略，不斷提升高?；鶎狱h組織建設(shè)的科學(xué)化水平。在充分認(rèn)識到開展該項工作必要性的同時，能夠精準(zhǔn)定位高?；鶎狱h組織建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，并以此為方向，逐漸強(qiáng)化高?；鶎狱h組織服務(wù)屬性與效能，最大化凸顯高校黨組織黨員主體作用，確保他們能夠充分發(fā)揮帶頭作用，凝聚更多優(yōu)秀人才進(jìn)入黨組織。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?高校;基層黨組織建設(shè);科學(xué)化水平;提升

[中圖分類號] ?D262 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ?[文章編號] ?2096-0603（2020）36-0220-02

不斷提升高?；鶎狱h組織建設(shè)科學(xué)化水平，目前已成為黨中央重要的工作部署之一，并將其作為常態(tài)化工作事項，在高校等不同組織內(nèi)進(jìn)行落實與深化。尤其在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，高校在培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才的同時，應(yīng)能充分發(fā)揮基層黨組織功能與作用，進(jìn)一步提升廣大基層干部、師生思想政治覺悟。因此，高校須將基層組織作為有效載體，進(jìn)一步提高黨的建設(shè)的科學(xué)化水平。積極貫徹與落實黨中央的精神要求，以發(fā)展更多優(yōu)秀黨員為導(dǎo)向，不斷拓展黨組織工作范疇。同時，高校在提升基層黨組織建設(shè)科學(xué)化水平的過程中，需能夠認(rèn)識到該項工作的重要性與意義，從而逐漸加大工作力度，確保真正提升基層黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平。

一、提升高?；鶎狱h組織建設(shè)科學(xué)化水平的必要性

高校作為向社會輸入高素質(zhì)人才的重要基地與主要渠道，必須確保不斷強(qiáng)化自身教育教學(xué)管理水平。在對學(xué)生知識層次與能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行豐富的同時，應(yīng)逐漸加強(qiáng)思想政治覺悟教育。因此，高校必須建立積極意識，利用有效手段不斷提升高校基層黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平。以此不斷強(qiáng)化教學(xué)與管理力度，幫助學(xué)生堅定理想信念，樹立正確的社會主義核心價值觀。同時，高校需致力于培養(yǎng)更多高層次創(chuàng)新型人才，能夠在學(xué)術(shù)研究、科學(xué)成果方面獲得更優(yōu)異的成績。高校必須充分重視起基層黨組織工作的優(yōu)勢與價值，能夠肩負(fù)起團(tuán)結(jié)師生的職責(zé)?；诟咝?、高水平的黨組織工作模式，能夠進(jìn)一步提升黨組織的戰(zhàn)斗力與凝聚力。以人才培養(yǎng)、服務(wù)社會為宗旨，逐漸強(qiáng)化黨組織工作的各項職能。創(chuàng)建具有科研屬性的基層黨組織，確保師生能夠在學(xué)術(shù)研究方面獲得顯著成果。而在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多元化的背景下，高校應(yīng)能將思想政治教育與專業(yè)教學(xué)進(jìn)行科學(xué)融合。通過不斷提升高校基層黨組織建設(shè)科學(xué)化水平，更好地解決文化價值觀多元化傾向帶來的問題。通過黨組織的科學(xué)化工作手段，幫助高校廣大師生黨員、入黨積極分子等能夠不斷堅定政治立場，積極提升自身的思想政治水平。在此訴求下，提升高?；鶎狱h組織建設(shè)科學(xué)化水平，目前已成為高校強(qiáng)化教育效果、滿足社會發(fā)展需求的必要趨勢。該項工作存在一定的必然性、必要性，必須緊密圍繞以人為本的教育宗旨，將群眾路線作為黨的核心工作路線，不斷強(qiáng)化黨組織工作的服務(wù)屬性，從而真正踐行高?；鶎狱h組織建設(shè)工作的意義，為國家培養(yǎng)出具備夯實理論基礎(chǔ)、超強(qiáng)專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、科研能力的高素質(zhì)人才。

二、提升高校基層黨組織建設(shè)科學(xué)化水平的有效路徑

（一）精準(zhǔn)定位高?；鶎狱h組織建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)

高?；鶎狱h組織在實際開展思想政治教育工作過程中，應(yīng)能夠認(rèn)識到逐漸提升科學(xué)化水平的重要性。通過精準(zhǔn)定位高?；鶎狱h組織建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，確保最大化發(fā)揮組織力量與價值。相關(guān)負(fù)責(zé)人能夠積極貫徹落實黨中央的政策與精神，并逐漸優(yōu)化黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。一方面，需對高?；鶎狱h組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新設(shè)置。結(jié)合目前社會對教育領(lǐng)域的新需求標(biāo)準(zhǔn)，能夠進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu)，確保黨委領(lǐng)導(dǎo)核心地位不斷穩(wěn)固的同時，通過提升黨總支政治核心地位，進(jìn)一步強(qiáng)化高?；鶎狱h組織工作效能。另一方面，高校應(yīng)能結(jié)合基層黨組織核心工作內(nèi)容，制訂更具有系統(tǒng)性與針對性的培訓(xùn)方案，營造更加健康、科學(xué)的學(xué)習(xí)空間，吸引更多黨員能夠積極參與各種培訓(xùn)，并引導(dǎo)黨組織干部、黨員、入黨積極分子等，將參加培訓(xùn)作為政治責(zé)任持續(xù)保持理論結(jié)合實際的學(xué)習(xí)作風(fēng)，做到學(xué)習(xí)與思考、了解與應(yīng)用、傳承與創(chuàng)新的深度融合。從而，確保學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更加具有成效，并不斷提升其科學(xué)化水平。與此同時，高校應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際黨組織建設(shè)效果，利用科學(xué)化實訓(xùn)手段、主題活動等形式，筑牢宗旨觀念，激發(fā)黨員全身心投入教學(xué)與科研中。而高校開展基層黨組織建設(shè)活動過程中，緊密圍繞提升科學(xué)化水平核心目標(biāo)的同時，應(yīng)注重發(fā)展科研事業(yè)，最大化激發(fā)黨組織工作者、教師、學(xué)生等的科研積極性，通過不斷培養(yǎng)他們的科研思維，確保其能夠結(jié)合自身的知識文化與經(jīng)驗，在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域獲得一定成果。

（二）逐漸強(qiáng)化高?；鶎狱h組織服務(wù)屬性與效能

黨中央會議多次強(qiáng)調(diào)將建設(shè)服務(wù)型黨組織作為重要工作內(nèi)容，確保黨組織在培養(yǎng)高素質(zhì)人才、學(xué)術(shù)研究、社會服務(wù)等方面產(chǎn)生更強(qiáng)大的促進(jìn)作用。同時，高校在實際開展教育與管理活動過程中，應(yīng)充分發(fā)揮基層黨組織的功能與作用。無論是在思想政治教育，還是文化傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面，通過不斷強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平，能夠真正體現(xiàn)黨組織的服務(wù)功能。在實際工作過程中，基于先進(jìn)的服務(wù)理念與工作手段，能夠進(jìn)一步強(qiáng)化高?；鶎狱h組織的服務(wù)效能。在此訴求下，高校管理層應(yīng)注重培養(yǎng)基層黨組織工作人員、教育工作者的服務(wù)意識，使他們能夠以服務(wù)的姿態(tài)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通，同時，通過深化“三嚴(yán)三專”制度，能夠引導(dǎo)高?；鶎狱h組織工作人員積極貫徹與落實群眾觀念，將服務(wù)師生作為核心工作事項，并通過科學(xué)化手段具體展開基層黨組織工作。相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)結(jié)合社會發(fā)展趨勢以及目前高校教育目標(biāo)，科學(xué)豐富基層黨組織服務(wù)內(nèi)容，將各項工作真正落到實處，基于“嚴(yán)”的態(tài)度、“實”的作風(fēng)，營造更加濃厚的服務(wù)氛圍，確保高校師生能夠感受到黨組織的人文關(guān)懷。

（三）最大化凸顯高校基層黨組織黨員主體作用

高校若想提升基層黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平，不僅要樹立明確的目標(biāo)任務(wù)、強(qiáng)化組織服務(wù)屬性，還需在黨員身上下功夫。通過最大化發(fā)揮黨員的主體作用，令他們能夠更加積極地參與開展各項工作內(nèi)容。尤其在黨組織規(guī)章制度制定、黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化、黨組織建設(shè)科學(xué)化等方面，應(yīng)能切實發(fā)揮優(yōu)秀黨員的帶頭與引導(dǎo)作用。由此，吸引滿足黨員標(biāo)準(zhǔn)的教師、大學(xué)生等投身于黨的服務(wù)工作中來。針對優(yōu)秀青年教師，高校基層黨組織可通過創(chuàng)設(shè)更具有科學(xué)性、趣味性的工作氛圍，促使他們能夠充分起到帶頭人作用，將更多優(yōu)秀人才凝聚到國家教育事業(yè)中，并鼓勵學(xué)術(shù)骨干積極入黨。同時，高校需最大化發(fā)揮基層組織中的黨員把關(guān)作用，落實發(fā)展黨員工作，嚴(yán)格依照黨員標(biāo)準(zhǔn)，秉承慎重發(fā)展的原則，吸納更多優(yōu)秀人才入黨。當(dāng)然，在整個基層黨組織建設(shè)活動過程中，相關(guān)負(fù)責(zé)人必須能夠做到科學(xué)劃分工作職責(zé)與權(quán)力，給予優(yōu)秀工作人員最大的工作權(quán)限，使他們能夠更加積極地參與黨組織工作。此外，鼓勵年輕黨員大膽提出想法與創(chuàng)意，不斷豐富黨組織工作，真正利用具有科學(xué)化水平的管理模式，不斷提升基層黨組織工作質(zhì)量與工作效能，始終堅持嚴(yán)把政治標(biāo)準(zhǔn)關(guān)，通過行之有效的實訓(xùn)手段，不斷強(qiáng)化黨員的綜合素質(zhì)，從而形成良性循環(huán)，為提升高?；鶎狱h組織建設(shè)科學(xué)化水平提供優(yōu)質(zhì)資源。

三、結(jié)語

總而言之，高校在實際開展基層黨組織建設(shè)工作過程中，應(yīng)真正發(fā)揮教育與引導(dǎo)師生的功能與作用，能夠承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)與社會責(zé)任，進(jìn)一步深化與滲透黨的教育路線方針政策，并將其科學(xué)地轉(zhuǎn)化為師生自覺行動的驅(qū)動力，從而不斷提升高校黨組織工作的效能;應(yīng)形成更具有科學(xué)性的教育引導(dǎo)模式，促進(jìn)廣大師生、基層工作人員更加健康地工作與學(xué)習(xí)，幫助他們堅定理想信念，不斷提升思想政治水平;應(yīng)促使高校真正實現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)，在不斷提升師生知識文化水平的同時，能夠在科研思維、創(chuàng)新意識等方面獲得有效培養(yǎng)。

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編輯 趙瑞峰