從知識(shí)分子到工農(nóng)大眾—中央蘇區(qū)時(shí)期干部群體社會(huì)來(lái)源之轉(zhuǎn)變*

王妍花，劉 魁，尹 婧

(贛南師范大學(xué) a.外國(guó)語(yǔ)學(xué)院；b.中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心，江西 贛州 341000)

“干部”一詞來(lái)自日語(yǔ)，本是日語(yǔ)中的一個(gè)漢字詞，字面意思是“骨干部分”。1922年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì)制定的黨章中，即使用了“干部”一詞。[1]中國(guó)共產(chǎn)黨的十二大黨章明確規(guī)定：“黨的干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民的公仆?！盵2]干部既是黨組織和其他組織的工作人員，又是管理人員。干部是實(shí)現(xiàn)黨的決定、擴(kuò)大黨的政治影響、奪取群眾團(tuán)結(jié)于黨的周圍、執(zhí)行正確的階級(jí)路線的中心主力，其重要性不言而喻。迄今為止，學(xué)界對(duì)蘇區(qū)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨的干部研究已有豐碩的成果。(1)相關(guān)研究有：林蓉認(rèn)為，井岡山時(shí)期和中央蘇區(qū)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)實(shí)踐鍛煉和各類培訓(xùn)學(xué)校等多種途徑，選拔、培養(yǎng)和訓(xùn)練干部，造就了一大批治黨、治國(guó)、治軍的骨干人才。朱平亦認(rèn)為，中央蘇區(qū)時(shí)期，黨對(duì)紅軍干部的培養(yǎng)非常重視，通過(guò)培養(yǎng)，使紅軍干部逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高了紅軍干部明辨是非與反“左”反右的能力，增強(qiáng)了紅軍隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，為反“圍剿”戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。參見(jiàn)：林蓉.淺析井岡山和中央蘇區(qū)時(shí)期干部成長(zhǎng)的途徑[J].傳承,2012(18)；朱平.談蘇區(qū)時(shí)期黨對(duì)紅軍干部哲學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)[J].贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào),2001(2)。已有研究關(guān)注的焦點(diǎn)主要集中在“蘇區(qū)干部好作風(fēng)”等方面，側(cè)重的是黨的作風(fēng)建設(shè)，中央蘇區(qū)時(shí)期干部群體的實(shí)態(tài)研究，暫付闕如。

一、蘇區(qū)干部的來(lái)源

中共江西省委黨史研究室編的《江西蘇區(qū)黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)》(上)一書認(rèn)為，干部的來(lái)源可分為新干部和老干部、外來(lái)干部和本地干部、軍隊(duì)干部和地方干部等。[3]149-151若以干部的籍貫和來(lái)源地為劃分標(biāo)準(zhǔn)，中央蘇區(qū)干部主要可劃分為外來(lái)干部和本地干部?jī)纱箢?。在外?lái)干部方面，其途徑又可分為四個(gè)方面。

其一是由毛澤東、朱德等率領(lǐng)，從井岡山跟隨紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)贛南的干部。這些干部除犧牲外，其余大部分成為中央蘇區(qū)黨政軍各級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)骨干。湖南籍的干部作為外來(lái)干部，在中央蘇區(qū)黨政軍上層組織中是占有較大比例的。[4]106-117

其二是從其他蘇區(qū)轉(zhuǎn)戰(zhàn)或轉(zhuǎn)入中央蘇區(qū)的干部。例如，從廣西左右江蘇區(qū)跟隨紅七軍千里轉(zhuǎn)戰(zhàn)中央蘇區(qū)的干部，有鄧小平(四川籍)、李明瑞(廣西籍)、李天佑(廣西籍)、龔楚(廣東籍)、張?jiān)埔?廣東籍)等。又如，參加第一、二次全蘇大會(huì)和中共六屆五中全會(huì)的全國(guó)各地的黨員干部，會(huì)后也有一部分留在中央蘇區(qū)。此外，還有一些到中央蘇區(qū)學(xué)習(xí)、考察的黨員干部，學(xué)習(xí)、考察結(jié)束后留在中央蘇區(qū)。

其三是中共中央派到中央蘇區(qū)工作的干部。這些干部又可分為兩種情況，一種是由于戰(zhàn)爭(zhēng)等各方面原因，地方需要大量干部，卻一時(shí)難以培訓(xùn)大量干部，故請(qǐng)求中央及省委委派干部。換言之，地方向中央要干部。[5]另一種是中共中央為了加強(qiáng)對(duì)各蘇區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及各蘇區(qū)之間的聯(lián)系，主動(dòng)派遣干部到各蘇區(qū)，直接指導(dǎo)和幫助當(dāng)?shù)攸h部的工作。[6]268這些黨員干部到中央蘇區(qū)以后，除一部分從事教育和技術(shù)工作以外，大部分擔(dān)任黨政軍各級(jí)組織的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

其四是從國(guó)民黨軍隊(duì)中起義、投誠(chéng)以及被俘后參加革命隊(duì)伍的黨員干部。因戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下，中共黨員干部，特別是紅軍中的“下級(jí)干部死傷太多”，國(guó)民黨“俘虜兵往往過(guò)來(lái)不久，就要當(dāng)連排長(zhǎng)”。一些俘虜兵甚至在短短數(shù)月時(shí)間“有當(dāng)了營(yíng)長(zhǎng)的”。[7]就國(guó)民黨起義和投誠(chéng)的軍隊(duì)而言，1931年12月，國(guó)民革命軍第26路軍在中國(guó)共產(chǎn)黨蘇區(qū)中央局的指導(dǎo)和在該路軍秘密開(kāi)展工作的中共特別支部組織發(fā)動(dòng)下，于江西寧都舉行的武裝起義。寧都起義成功后，許多國(guó)民黨官兵成為紅軍干部。[8]

除外來(lái)干部外，干部來(lái)源最多的是在革命斗爭(zhēng)中鍛煉和成長(zhǎng)起來(lái)的本地干部。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立不久，在外地接受馬克思主義的江西進(jìn)步青年就開(kāi)始回本省，爭(zhēng)取在江西建立黨、團(tuán)組織。土地革命初期，這批黨員干部是早期革命活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，地方群眾的領(lǐng)袖，在鄉(xiāng)村中大半都有相當(dāng)?shù)牡匚缓托叛觥Ｅc外來(lái)干部相比，本地干部有許多不可替代的優(yōu)勢(shì)。中央蘇區(qū)方言以客家話為主，縣與縣之間方言有所差異，甚至一縣之內(nèi)，不同方言區(qū)之間相互穿插，形成許多大大小小的“方言島”。外來(lái)干部人生地不熟，遠(yuǎn)離中心城市的農(nóng)村地區(qū)，尤以宗族聚居為主，外來(lái)干部很難憑空進(jìn)去。[9]發(fā)展黨員，宣傳革命，必須要有本地人的引介。

紅色政權(quán)建立以后，黨和蘇維埃政府通過(guò)提拔、培訓(xùn)等多種途徑改變黨員干部的成分。產(chǎn)生一大批工農(nóng)出身而文化水平不高的干部，這些干部熟悉當(dāng)?shù)厍樾危c群眾有緊密的聯(lián)系，有些人還擔(dān)任中央機(jī)關(guān)或省級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。以1930年6月的贛西南特委為例，該特委共有干部35位，江西籍34位，占總?cè)藬?shù)的97.1%。其中很多人曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)區(qū)委委員、團(tuán)委委員、區(qū)委書記、支部書記等職務(wù)。成分最多的是工農(nóng)和學(xué)生，具體有碼頭工人、理發(fā)工人、竹工、縫紉工、鐵匠工人、木匠工人、農(nóng)民、佃農(nóng)、自耕農(nóng)、雇農(nóng)、師范生、中學(xué)生和高小學(xué)生等。[10]606-614

呈上所述，中央蘇區(qū)的干部來(lái)自全國(guó)各地，中下層干部以江西籍和福建籍為主，外省籍干部則在上層黨政軍群組織中占據(jù)很大的比例。不可否認(rèn)，出于“地緣政治”或鄉(xiāng)誼的需要等原因，外來(lái)干部與本地干部之間亦常發(fā)生一些摩擦。[11]但是，廣大黨員干部為了同一個(gè)革命目標(biāo)，即深入開(kāi)展土地革命，建立蘇維埃政權(quán)，鞏固革命根據(jù)地，奪取全國(guó)革命勝利。外來(lái)干部和本地干部之間，能夠團(tuán)結(jié)一致地為蘇維埃革命事業(yè)奮斗，其中亦有許多黨員干部為此獻(xiàn)出了寶貴的生命。

二、干部的社會(huì)構(gòu)成

作為一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨向來(lái)注重黨員的階級(jí)成分。干部是黨組織及其它組織的領(lǐng)導(dǎo)者，成分問(wèn)題就顯得尤為重要。目前，學(xué)界普遍認(rèn)為，早期黨組織的領(lǐng)導(dǎo)者大多是知識(shí)分子，有些黨員所受的教育程度還特別高，甚至有留學(xué)經(jīng)歷。黨的許多領(lǐng)導(dǎo)干部既非工人，又非貧農(nóng)，而是小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子。這一部分革命的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子并未經(jīng)歷過(guò)革命實(shí)踐，也對(duì)國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)缺乏足夠的了解。因此，黨的改造的重任是，以工農(nóng)分子的新干部替換非無(wú)產(chǎn)階級(jí)成分的舊干部。誠(chéng)然，這并非意味著一切非工農(nóng)成分的干部完全不給出路，或開(kāi)除出黨，而是要使無(wú)產(chǎn)階級(jí)及貧農(nóng)成分的干部在黨組織中占據(jù)最大多數(shù)。[12]換言之，從支部書記、區(qū)委、縣委到市委、省委，各級(jí)黨部的干部成分，尤其是農(nóng)民中的黨員干部成分，必須以工人或貧農(nóng)為主。

1928年，受當(dāng)時(shí)共產(chǎn)國(guó)際選拔干部時(shí)片面強(qiáng)調(diào)工人成分的影響，中共六大有關(guān)黨組織的決議案草案規(guī)定，黨的指導(dǎo)機(jī)關(guān)工人化，黨必須不斷的吸收工人中的積極分子入黨，黨應(yīng)當(dāng)把從工人中造就干部人才“看成是改良自己”的長(zhǎng)期系統(tǒng)的工作。同時(shí)應(yīng)該糾正一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，即工人一定具有正確的布爾塞維克的觀念，知識(shí)分子一定會(huì)犯機(jī)會(huì)主義的錯(cuò)誤，對(duì)非工人出身的黨員干部，一定要免其職務(wù)。[13]

事實(shí)上，關(guān)于干部的工人化這一改造工作，實(shí)施起來(lái)頗有難度。中央蘇區(qū)時(shí)期，黨組織的發(fā)展由城市轉(zhuǎn)向鄉(xiāng)村，由城市的大企業(yè)轉(zhuǎn)向農(nóng)村的小工廠和手工業(yè)。但是，農(nóng)村工業(yè)不發(fā)達(dá)，許多地方的黨組織都不健全，各級(jí)黨部缺乏工人成分的干部，多不能領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭(zhēng)，或每次斗爭(zhēng)失敗后，黨組織大半“崩潰”。中共中央認(rèn)為，黨若要建立和鞏固農(nóng)村支部組織，除向農(nóng)村派遣得力的工人成分的干部，還必須吸收無(wú)產(chǎn)階級(jí)與半無(wú)產(chǎn)階級(jí)(手工業(yè)工人、雇農(nóng)、貧農(nóng))入黨。[14]

然而，一些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)雖有工農(nóng)委員充任，工作上的決定權(quán)仍為知識(shí)分子所操縱，以致造成秘書或書記專政現(xiàn)象，或地方書記由工農(nóng)分子擔(dān)任，知識(shí)分子在幕后擔(dān)任“參謀式的秘書”，“于是秘書獨(dú)裁的現(xiàn)象又出現(xiàn)了”。[15]2741929年6月，《中共江西省委五月份組織工作報(bào)告》顯示，江西省黨員總數(shù)共9 000余人，工人占總?cè)藬?shù)的5%，佃農(nóng)占總?cè)藬?shù)的23%，雇農(nóng)及農(nóng)村手工業(yè)者占總?cè)藬?shù)的20%，半自耕農(nóng)占總?cè)藬?shù)的25%，其他占總?cè)藬?shù)的37%。全省中級(jí)干部分子約200人，知識(shí)分子占總?cè)藬?shù)的60%，工農(nóng)占總?cè)藬?shù)的40%。[15]289

如果說(shuō)《中共江西省委五月份組織工作報(bào)告》中，僅縣委一欄能夠反映知識(shí)分子干部占據(jù)主導(dǎo)部分，工農(nóng)分子干部相對(duì)缺乏的話，那么，再以1929年8月25日《范自成關(guān)于中共江西省委和各特委、縣委干部履歷向中央的報(bào)告》為例。江西省委共有干部13位，其中，知識(shí)分子8位，占總?cè)藬?shù)的61.5%；農(nóng)民1位，占總?cè)藬?shù)的7.7%；工人2位，占總?cè)藬?shù)的15.4%；店員1位，占總?cè)藬?shù)的7.7%；另有1位不清楚。贛西特委共有干部5位，其中，知識(shí)分子2位，工人2位，農(nóng)民1位，分別占總?cè)藬?shù)的40%、40%、20%。贛南特委共有干部5位，其中，知識(shí)分子3位，工人1位，農(nóng)民1位，分別占總?cè)藬?shù)的60%、20%、20%。信江特委共有干部5位，其中知識(shí)分子3位，農(nóng)民2位，分別占總?cè)藬?shù)的60%、40%。九江縣委共有干部5位，其中知識(shí)分子3位，工人1位，農(nóng)民1位，分別占總?cè)藬?shù)的60%、20%、20%。都昌縣委共有干部5位，均為知識(shí)分子。其余臨川縣委、南昌區(qū)委、永修縣委、德安縣委、鄱陽(yáng)縣委、浮梁縣委等，均有不少知識(shí)分子擔(dān)任干部。[4]106-117由此，我們可以得知江西黨組織的一般情形，各級(jí)指導(dǎo)機(jī)關(guān)多半還是知識(shí)分子維持著，這些知識(shí)分子大都是上級(jí)機(jī)關(guān)委派的。

隨著紅軍在各游擊區(qū)域的發(fā)展，農(nóng)村的豪紳大都涌向城市，鄉(xiāng)村的政權(quán)逐漸移向接受過(guò)新式教育(高小、中學(xué)等)的知識(shí)分子之手。這些知識(shí)分子既有一定的文化程度，又大多是共產(chǎn)黨員，一般工農(nóng)群眾“自己以為不會(huì)寫字，不會(huì)講話，認(rèn)為知識(shí)分子是萬(wàn)能的”。[16]511-512因此，工農(nóng)群眾多信任知識(shí)分子。但是，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)者看來(lái)，這些知識(shí)分子并不是黨員干部的理想人選，因其“政治認(rèn)識(shí)的低和觀念的不正確，往往引導(dǎo)農(nóng)村斗爭(zhēng)”走向“合法請(qǐng)?jiān)浮?，“而且結(jié)果往往失敗”。[10]135-141

蘇維埃區(qū)域內(nèi)，黨的政權(quán)相對(duì)穩(wěn)固，黨的地位更為凸顯，黨員干部的無(wú)產(chǎn)階級(jí)基礎(chǔ)已有所改觀。1930年6月，贛西南特委代表李文林關(guān)于特委干部履歷的報(bào)告顯示，特委共有35位干部，其中，工人9位，占總?cè)藬?shù)的25.7%；自耕農(nóng)2位，半自耕農(nóng)2位，農(nóng)民1位，佃農(nóng)2位，雇農(nóng)1位，總共8位，占總?cè)藬?shù)的22.9%；工農(nóng)分子合計(jì)比例為48.6%。其余，士兵2位，占總?cè)藬?shù)的5.7%；農(nóng)婦1位，占總?cè)藬?shù)的2.8%；知識(shí)分子15位，占總?cè)藬?shù)的42.9%。[10]606-614數(shù)據(jù)顯示，知識(shí)分子干部的比例有所下降，工農(nóng)分子干部的比例有所上升。一般小資產(chǎn)階級(jí)的知識(shí)分子主導(dǎo)中上層黨組織的工作，即使有一些積極的貧雇農(nóng)及手工業(yè)工人擔(dān)任工作，但都是依附于小資產(chǎn)階級(jí)的知識(shí)分子之下從事工作。

至于基層黨員干部，當(dāng)各地農(nóng)村的土地革命還未開(kāi)展的時(shí)候，上級(jí)機(jī)關(guān)派去農(nóng)村工作的黨員干部多是知識(shí)分子，農(nóng)村中給予接洽的亦“多屬富農(nóng)、小地主出身的知識(shí)分子，由這些知識(shí)分子繼續(xù)引進(jìn)來(lái)的當(dāng)然只是他們氣味相投的同類。”土地革命斗爭(zhēng)開(kāi)展的時(shí)候，這些富農(nóng)、小地主出身的黨員又多半成了支部以上各級(jí)指導(dǎo)機(jī)關(guān)的干部。[17]有些地方雖有幾個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)分子在機(jī)關(guān)內(nèi)工作，其實(shí)，并不是真正的農(nóng)村無(wú)產(chǎn)階級(jí)，而是一些脫離生產(chǎn)的“流氓無(wú)產(chǎn)階級(jí)”。[16]506-507因此，黨的指導(dǎo)機(jī)關(guān)不能代表無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益，不能領(lǐng)導(dǎo)斗爭(zhēng)，黨員干部官僚化與紳士化。工作中表現(xiàn)出右傾化的富農(nóng)路線和富農(nóng)思想，妨礙乃至壓制一切革命斗爭(zhēng)。

為了強(qiáng)固紅軍中的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，大量成分好的優(yōu)秀黨員干部涌入紅軍，又產(chǎn)生新的問(wèn)題。地方得力干部銳減，干部訓(xùn)練滿足不了地方需要，以致地方極度缺乏優(yōu)秀干部。上級(jí)黨部雖注意新干部，特別是工人成分干部的積極引進(jìn)，可是，下級(jí)黨部對(duì)于這一工作并不積極，“有的對(duì)于舊的動(dòng)搖干部分子留戀，甚至許多黨部連下級(jí)干部都要中央供給”。[18]黨在地方的領(lǐng)導(dǎo)和動(dòng)員便顯得乏力。

隨著蘇維埃政權(quán)的進(jìn)一步穩(wěn)固，不僅黨員的數(shù)量得到迅速擴(kuò)大，大量的工農(nóng)干部被提拔，指導(dǎo)機(jī)關(guān)中的非無(wú)產(chǎn)階級(jí)成分急劇減少。1931年11月，中國(guó)共產(chǎn)黨蘇區(qū)第一次代表大會(huì)片面強(qiáng)調(diào)黨組織的發(fā)展和干部隊(duì)伍的工農(nóng)成分。[6]475-480過(guò)去，干部的成分以知識(shí)分子為主，后來(lái)，新的干部是以農(nóng)民成分為多，且以雇農(nóng)和貧農(nóng)占據(jù)多數(shù)，工人成分稀少。紅軍中是如此，地方黨組織亦是這樣，以1932年的萬(wàn)泰、公略、瑞金、樂(lè)安四縣為例，貧農(nóng)成分的干部的比例最高，其次是雇農(nóng)、中農(nóng)、工人，知識(shí)分子干部的比例已經(jīng)下降到極少。[10]662如果說(shuō)4個(gè)縣的干部數(shù)量比較少，不具有代表性，那么，再以1933年江西省的興國(guó)、贛縣、勝利、會(huì)昌、石城、宜黃等16個(gè)縣為例。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這16個(gè)縣縣一級(jí)干部共有419名，工人成分192個(gè)，占總?cè)藬?shù)的46%；貧農(nóng)184個(gè)，占總?cè)藬?shù)的44%，兩者相加，比例高達(dá)90%。[10]674-698可見(jiàn)，提拔工農(nóng)分子干部是其中非常重要的一個(gè)原因。

經(jīng)過(guò)提拔新的干部和洗刷舊的干部，黨的無(wú)產(chǎn)階級(jí)基礎(chǔ)得到改善，黨員干部的積極性大大提高。許多地方的黨組織和群眾組織中的獨(dú)立性和主動(dòng)性都提高了，然而，黨組織也面臨著新的問(wèn)題，大多數(shù)黨員干部“很年幼”，換言之，黨齡很短，許多只滿一年或不滿一年。仍以上面的16個(gè)縣為例，1928年以前入黨的人數(shù)只有13個(gè)；1928年至1929年入黨的有52個(gè)；1930年入黨的有125個(gè)；1931年至1932年入黨的有190個(gè)；1933年入黨的有39個(gè)。[10]674-698

至于中央蘇區(qū)黨員干部的人數(shù)，暫無(wú)確切的統(tǒng)計(jì)資料，依據(jù)《紅色中華》提供的數(shù)據(jù)顯示，地方黨政干部大約8萬(wàn)人。[19]加上中央蘇區(qū)軍事干部總?cè)藬?shù)2萬(wàn)余人，到1934年春夏間，中央蘇區(qū)各級(jí)黨政軍干部總?cè)藬?shù)約有10萬(wàn)人。[3]147-148相對(duì)于中央蘇區(qū)總?cè)丝?50余萬(wàn)來(lái)說(shuō)，這支干部隊(duì)伍應(yīng)是十分龐大的。

三、干部的選拔與任用

1929年以后，隨著革命形勢(shì)的發(fā)展，紅色區(qū)域日益擴(kuò)大，加上殘酷與激烈的“圍剿”與反“圍剿”拉鋸戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)共產(chǎn)黨的干部人才損失很大，各類干部人才顯得異常緊缺。干部人才的供給途徑有多種，無(wú)論是短期訓(xùn)練班和黨校培訓(xùn)，還是中共中央直接選派干部，都無(wú)法填補(bǔ)地方干部缺乏的巨大“缺口”。[20]1628因?yàn)楦刹坑?xùn)練不僅耗時(shí)，且訓(xùn)練人數(shù)有限。中共中央也無(wú)法短時(shí)間內(nèi)選調(diào)大量干部供給各省、市、縣，以致“新的干部沒(méi)有造出，舊的干部不敷分配”。[10]550-551

況且，中共中央認(rèn)為，上級(jí)委派干部固然必要，但地方不能總是指望上級(jí)部門委派干部。地方不是沒(méi)有干部，而是許多干部人才“被埋在下面”，沒(méi)有提拔上來(lái)。[21]只有不斷地就地制造干部，新干部才有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生。從黨員中以及下級(jí)黨部中去找干部人才，黨員干部的產(chǎn)生由過(guò)去的“面向上級(jí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊嫦蛳聦印?。換言之，健全地方黨部，主要依靠地方自己在當(dāng)?shù)剡x拔得力的干部。畢竟地方干部更了解當(dāng)?shù)厍樾?，亦能真正反映民意，推?dòng)當(dāng)?shù)毓ぷ鞯拈_(kāi)展。[22]故而，在實(shí)際斗爭(zhēng)中去培養(yǎng)與提拔干部便顯得極為迫切。只有從實(shí)際斗爭(zhēng)中提拔的黨員干部，才更易接受黨的政治路線和組織路線， 擔(dān)負(fù)艱巨的革命任務(wù)，避免那些脫離實(shí)際的單純“學(xué)院式”黨員干部的產(chǎn)生。

作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨提拔干部的對(duì)象是工人、佃農(nóng)、雇農(nóng)，特別是提拔工人成分的黨員干部參加各級(jí)黨部的指導(dǎo)機(jī)關(guān)，這種參加并不是形式上的掛名，而是指導(dǎo)工農(nóng)成分的黨員干部負(fù)指導(dǎo)機(jī)關(guān)的實(shí)際責(zé)任。提拔的方法是，各級(jí)黨部縝密地考察黨的工作人員的表現(xiàn)，登記和統(tǒng)計(jì)各個(gè)工作人員的各項(xiàng)特長(zhǎng)，譬如，某某擅長(zhǎng)宣傳，某某善于組織，某某長(zhǎng)于工農(nóng)運(yùn)動(dòng)等。召集這些考察對(duì)象，要求其參加經(jīng)常的支部生活，開(kāi)會(huì)討論黨的決議和精神，研究當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情形，分配實(shí)際工作，發(fā)動(dòng)日常斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中提拔新干部，在斗爭(zhēng)中淘汰舊干部。[15]20

為了使提拔的干部能夠“在其位而謀其職”，干部的提拔與調(diào)動(dòng)，須嚴(yán)格經(jīng)過(guò)黨組織的決定。不得上級(jí)組織許可，絕對(duì)禁止單憑個(gè)人感情無(wú)原則與無(wú)標(biāo)準(zhǔn)的把下級(jí)干部往上級(jí)部門調(diào)動(dòng)。分配干部工作，亦須按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，首先是提拔對(duì)象的社會(huì)成分及政治的堅(jiān)定性，例如，積極擁護(hù)土地革命者等；其次，工作積極并吃苦耐勞者；再次，有活動(dòng)能力者。[10]209-212伴隨著新的蘇區(qū)的建立與國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)的擴(kuò)大，為了加強(qiáng)新區(qū)、邊區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)，許多黨的最好的干部被調(diào)到新區(qū)與邊區(qū)，擔(dān)負(fù)起指揮戰(zhàn)斗與鞏固黨的各項(xiàng)工作的任務(wù)。由此，黨對(duì)新的干部的需要大大地增加了，黨組織只有提拔那些在各種斗爭(zhēng)中表現(xiàn)積極勇敢的新的工農(nóng)分子擔(dān)任干部，并不斷提高他們的思想政治水平和工作能力，切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，才能較好地解決黨員干部缺乏的問(wèn)題。

蘇區(qū)時(shí)期，從中央到省、縣各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，都建立巡視制度。巡視員在巡視工作過(guò)程中，幫助地方黨部進(jìn)行干部訓(xùn)練，亦提拔一些具有培養(yǎng)發(fā)展前途的下級(jí)機(jī)關(guān)黨員干部。此外，大力培養(yǎng)和提拔婦女干部，是深入開(kāi)展婦女運(yùn)動(dòng)、徹底解放農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的一個(gè)重要途徑，中央蘇區(qū)的黨組織對(duì)此非常重視。1933年9月，江西興國(guó)、公略、贛縣、勝利、安遠(yuǎn)、南廣、于都、瑞金、永豐、尋烏、博生、信豐、會(huì)昌、石城、宜黃、樂(lè)安等16縣，提拔縣一級(jí)干部419人，其中工人192人，約占46%；貧農(nóng)184人，約占44%。所有干部被分配到縣委、縣政府、縣保衛(wèi)局、縣工會(huì)工作，此前，這些干部有區(qū)級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)和支部等基層工作的經(jīng)驗(yàn)。就干部的籍貫而言，興國(guó)、公略、贛縣、勝利4個(gè)縣最多，共有174人，約占42%；會(huì)昌、石城、宜黃、樂(lè)安4個(gè)縣共有36人，約占9%；革命斗爭(zhēng)歷史越久或階級(jí)斗爭(zhēng)越深入的區(qū)域，工農(nóng)干部越容易被提拔，女性干部也就越多。從黨齡來(lái)看，絕大多數(shù)黨齡不長(zhǎng)，1927年及以前入黨的只有13個(gè)，約占3%；1928年至1929年入黨的52個(gè)，約占12%；1930年入黨的125個(gè)，約占30%；1931年至1932年入黨的190個(gè)，約占45%；1933年入黨的39個(gè)，約占9%。由此可見(jiàn)，黨齡只有1年或不滿1年的干部不在少數(shù)。至于文化程度，具有中小學(xué)水平的25個(gè)，能寫通訊的129個(gè)，合計(jì)154個(gè)，約占37%；略識(shí)字而不會(huì)寫的181個(gè)，約占43%；完全不識(shí)字的84人，約占20%；[23]福建黨員文化程度也令人堪憂，據(jù)1933年福建省委統(tǒng)計(jì)，不識(shí)字者54.98%，粗識(shí)字者32.42%，能寫普通信者11.3%，受過(guò)中學(xué)、大學(xué)教育者1.3%。[24]

不可否認(rèn)，提拔工農(nóng)干部的確有些成績(jī)，但是，各地亦出現(xiàn)許多缺點(diǎn)，提拔干部的口號(hào)多半有敷衍的形式主義的毛病。工農(nóng)分子雖參加指導(dǎo)機(jī)關(guān)，但能力不足，囿于文化程度不高、工作經(jīng)驗(yàn)欠缺、黨的生活過(guò)于短促等原因，并不能獨(dú)當(dāng)一面地開(kāi)展各項(xiàng)黨的工作。一些黨員以為只有在黨內(nèi)做過(guò)領(lǐng)導(dǎo)工作的黨員才算是干部，不相信新干部的工作能力。并以工農(nóng)不識(shí)字為由，反對(duì)提拔工農(nóng)分子。即使提拔工農(nóng)干部，亦“只是湊湊數(shù)目”，[25]并沒(méi)有積極地去教育與訓(xùn)練工農(nóng)干部，形成指導(dǎo)機(jī)關(guān)仍是少數(shù)幾人包辦的局面。有些地方，干部的提拔不是根據(jù)對(duì)象的階級(jí)覺(jué)悟性與政治上、組織上的堅(jiān)定性，而是純以“派別觀念”“感情關(guān)系”“地方主義”等為標(biāo)準(zhǔn)，[26]將許多沒(méi)有經(jīng)過(guò)教育訓(xùn)練的工農(nóng)分子“保薦”或直接“拉”到領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，負(fù)重要的指導(dǎo)責(zé)任。結(jié)果，這些被提拔的干部不能勝任工作。

由于王明“左”傾教條主義錯(cuò)誤在中央蘇區(qū)的貫徹執(zhí)行，黨員干部的提拔成效還受到肅反的嚴(yán)重影響。從1931年至1934年，在組織上，中央革命根據(jù)地的許多干部被提拔，又有許多干部被錯(cuò)捕錯(cuò)殺。肅反造成黨與群眾關(guān)系緊張，民眾不愿入黨，“怕受社黨嫌疑”“黨內(nèi)相互猜疑和不安”“甚至發(fā)展到閩西黨的最高機(jī)關(guān)，群眾的積極性、創(chuàng)造性大大減弱了”。[20]2071-2072干部如此缺乏，以致縣委向市委要干部，市委向省委要干部，省委向中央要干部。

四、干部訓(xùn)練

中共中央認(rèn)為，大多數(shù)黨員雖富有革命熱情，卻缺乏系統(tǒng)的開(kāi)展工作的認(rèn)識(shí)、工作方法和經(jīng)驗(yàn)。因此，在努力擴(kuò)大黨員數(shù)量的同時(shí)，應(yīng)盡可能地訓(xùn)練新黨員。區(qū)委以上機(jī)關(guān)應(yīng)有黨校和訓(xùn)練班，下級(jí)黨部亦應(yīng)開(kāi)設(shè)短期的訓(xùn)練班。各級(jí)黨部之所以開(kāi)辦訓(xùn)練班，一個(gè)重要原因是許多黨員的政治水平太低，不明了黨的主義和政策，一些地方的黨員干部甚至連基本的黨的知識(shí)都不懂。黨組織的改造是一個(gè)長(zhǎng)期的和系統(tǒng)的過(guò)程。如果只是一味地增加工人成分，而不注意黨員訓(xùn)練工作，還是難以實(shí)現(xiàn)黨的布爾什維克化。1928年4月，中共中央擬定江西工作大綱，江西省委立即開(kāi)設(shè)短期訓(xùn)練班，在斗爭(zhēng)中訓(xùn)練一批干部人才。[16]253-260

各級(jí)黨部開(kāi)辦訓(xùn)練班的另一個(gè)重要原因是干部人才的缺乏。在許多英勇斗爭(zhēng)中，雖然涌現(xiàn)大量的工農(nóng)干部。但在白色恐怖之下，舊的干部分子損失極大。鄉(xiāng)村黨組織常隨農(nóng)村暴動(dòng)勝敗而起落，有時(shí)一縣可發(fā)展成百上千黨員，有時(shí)又一個(gè)黨員也沒(méi)有。革命失敗情緒在黨內(nèi)比較濃厚，一般干部分子亦容易消極悲觀。[27]“八七”會(huì)議以后，訓(xùn)練了一批工農(nóng)干部，可仍不夠用，不僅工農(nóng)干部分子缺乏，知識(shí)分子干部亦時(shí)常缺乏。各地秘書的缺乏，直接導(dǎo)致一些蘇維埃政府寫布告都沒(méi)有人能勝任。除非上級(jí)黨部，乃至中共中央派遣干部，否則，許多下級(jí)黨部難以解決干部人才的缺乏問(wèn)題。

蘇維埃政權(quán)建立后，隨著其管轄區(qū)域的擴(kuò)大，黨員人數(shù)發(fā)展可觀。然而，許多新的黨員沒(méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，原有的干部人才又不夠分配。經(jīng)過(guò)李立三時(shí)期，干部缺乏現(xiàn)象已經(jīng)突出。六屆四中全會(huì)以后，干部缺乏問(wèn)題更加凸顯。特別是在反“圍剿”戰(zhàn)爭(zhēng)中，大量地方上的優(yōu)秀干部被調(diào)到紅軍中，許多干部在戰(zhàn)爭(zhēng)中又損失太多，這就加劇了各級(jí)黨部對(duì)干部的迫切需要。因此，黨必須訓(xùn)練大批新的干部，去鞏固各級(jí)黨部，恢復(fù)被破壞的黨組織。

各省訓(xùn)練干部的形式大體有兩種：一種是訓(xùn)練班，另一種是黨校。相對(duì)而言，訓(xùn)練班的培訓(xùn)時(shí)間一般比較短，黨校的培訓(xùn)時(shí)間比較長(zhǎng)。省委的訓(xùn)練班成員來(lái)自地方黨部，以各縣下級(jí)干部為主，既有知識(shí)分子，也有工人、農(nóng)民。每次訓(xùn)練的人數(shù)不多，一般是10人左右。訓(xùn)練的時(shí)間比較短，以1星期為限，每天2小時(shí)。訓(xùn)練的內(nèi)容緊跟革命形勢(shì)的需要，包括黨的政治任務(wù)、政治現(xiàn)狀及工作方針、職工運(yùn)動(dòng)、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)、城市民權(quán)運(yùn)動(dòng)、黨員須知、黨內(nèi)組織問(wèn)題、宣傳鼓動(dòng)的方法、蘇維埃問(wèn)題、土地問(wèn)題、游擊戰(zhàn)爭(zhēng)、武裝暴動(dòng)、邊境斗爭(zhēng)、政治常識(shí)等。[28]中共中央提供訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)、訓(xùn)練材料和訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，各省(市)(縣)(區(qū))委也出版一些訓(xùn)練的刊物?？锏膬?nèi)容有些是各地黨部提煉的工作材料。

相對(duì)省委訓(xùn)練班而言，下級(jí)黨部訓(xùn)練班的許多成員是支部中的積極分子，尤其是支部書記與支部干事等。針對(duì)黨員干部的文化程度不一，有些縣份舉辦的訓(xùn)練班將學(xué)員進(jìn)行分班，工農(nóng)分子為一班，知識(shí)分子為另一班。當(dāng)然，因條件所限或軍事需要，有些縣亦將兩者合辦。組織各種問(wèn)題研究會(huì)和讀報(bào)班，讀黨報(bào)、小冊(cè)子和決議案，召開(kāi)支部大會(huì)或特別干部會(huì)議，作淺顯的政治和理論問(wèn)題的報(bào)告。收集、編訂、翻印或出版各種問(wèn)題的訓(xùn)練材料供給黨員，以作研究參考。[10]643-646

基層黨員干部白天需要工作，只能利用夜晚的休息時(shí)間來(lái)參加訓(xùn)練，為此，一些地方黨部定期舉辦流動(dòng)訓(xùn)練班。流動(dòng)訓(xùn)練班是流動(dòng)的和短期的，每班人數(shù)不多，這也是流動(dòng)訓(xùn)練班得以推廣的重要原因。[29]省委幫助縣委訓(xùn)練流動(dòng)班的巡回教員，新黨員一經(jīng)入黨，流動(dòng)訓(xùn)練班即派一個(gè)積極的老黨員與新黨員談話，解釋如何做共產(chǎn)黨員，并分派新黨員以適當(dāng)?shù)哪軇偃蔚墓ぷ鳌30]

黨校是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員和黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)、教育的學(xué)校，是錘煉骨干黨員的熔爐。中共中央意圖通過(guò)在各蘇區(qū)中央分局所在地，設(shè)立一個(gè)以上黨校，來(lái)培養(yǎng)黨組織、蘇維埃組織以及職工會(huì)的中等干部。通過(guò)有計(jì)劃地培訓(xùn)，增強(qiáng)黨員干部的黨性，進(jìn)一步發(fā)揮其先鋒模范作用。不僅要解決地方向中央要干部的現(xiàn)狀，更要造成蘇區(qū)向中央輸送干部的局面。蘇區(qū)地方黨校的培訓(xùn)時(shí)間比訓(xùn)練班的時(shí)間要長(zhǎng)，一般是1個(gè)月左右。特委與省委以上黨校的學(xué)員為各縣所派，有幾十人。學(xué)員入學(xué)的資格為工作積極、政治觀念正確、身體強(qiáng)健、無(wú)惡劣嗜好以及略通文理者。培訓(xùn)的課目有政治、組織、宣傳、工運(yùn)、軍事、兵運(yùn)等，[31]大致上，軍事訓(xùn)練、實(shí)際工作的常識(shí)以及政治經(jīng)濟(jì)常識(shí)各占三分之一。許多學(xué)員畢業(yè)后，充任紅軍、游擊隊(duì)的政委，或擔(dān)任縣委書記、區(qū)委書記。

除地方黨校外，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)紅軍中的黨員干部培訓(xùn)問(wèn)題也是非常重視。單靠紅軍學(xué)校培養(yǎng)黨員干部或由地方武裝中產(chǎn)生干部，皆不能滿足黨對(duì)紅軍中干部的需求。1932年4月，中央蘇區(qū)決定開(kāi)辦軍事教導(dǎo)隊(duì)和政治教導(dǎo)隊(duì)。其中，政治教導(dǎo)隊(duì)的學(xué)員由各地方黨部征調(diào)。[10]438-439訓(xùn)練的內(nèi)容包括政治分析、組織常識(shí)、紅軍黨內(nèi)八個(gè)錯(cuò)誤思想的糾正、反機(jī)會(huì)主義及托洛斯基主義及反對(duì)派問(wèn)題的討論、群眾工作的策略和技術(shù)、游擊區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)查和研究，以及共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)、主張、紀(jì)律等。

在革命實(shí)踐中，許多黨員干部對(duì)馬列主義的認(rèn)識(shí)薄弱，因此，增添了黨走向布爾什維克化的困難。為迅速地克服這一困難，中國(guó)共產(chǎn)黨的干部培訓(xùn)除國(guó)內(nèi)設(shè)點(diǎn)外，蘇聯(lián)還在莫斯科設(shè)立列寧學(xué)校中國(guó)部，訓(xùn)練一些中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)級(jí)別較高或黨籍較久和工作經(jīng)驗(yàn)較多的干部。學(xué)習(xí)期限為半年以上，學(xué)習(xí)人數(shù)為數(shù)十人。在課程設(shè)置方面，中共中央請(qǐng)求共產(chǎn)國(guó)際政治和聯(lián)共中央選派馬列主義“理論經(jīng)驗(yàn)充實(shí)的老布爾塞維克(最好是地下黨時(shí)代的老同志)”，向中共黨員干部講授理論知識(shí)，并進(jìn)行專門工作的實(shí)習(xí)(如宣傳、組織、職運(yùn)和蘇維埃等)。在莫斯科對(duì)中共黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)，有其優(yōu)點(diǎn)，學(xué)員能夠?qū)W到正宗的馬列主義理論，但也有不足，列寧學(xué)校的課程無(wú)法注重中國(guó)化問(wèn)題，對(duì)教育程度較高的中共黨員干部，妨害并不大，而對(duì)教育程度低的黨員干部，接受起來(lái)，“就極感困難了”。[32]

無(wú)論是短期訓(xùn)練班，還是黨校，或是其他培養(yǎng)形式，黨員干部的訓(xùn)練方法靈活多樣，不局限于哪一種。既有理論上的傳授，也有實(shí)踐的鍛煉，甚至還用談話的方式，以此提高黨員干部的政治水平和工作能力。只不過(guò)，每種訓(xùn)練都或多或少地兼有軍事訓(xùn)練，以適應(yīng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。訓(xùn)練與教育，名稱雖不同，本質(zhì)卻無(wú)太大差異，傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與技能，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程，訓(xùn)練為短期的、片段的與治標(biāo)的過(guò)程。黨員干部的政治水平和文化水平比較低，越到基層，越是如此。黨的決議案、通告等大多只能達(dá)到區(qū)一級(jí)，每個(gè)支部中能識(shí)字的不過(guò)少數(shù)幾人。蘇區(qū)支部是以鄉(xiāng)為單位，許多鄉(xiāng)縱橫幾十里，支部大會(huì)不容易召開(kāi)。支分部會(huì)及小組會(huì)可以經(jīng)常開(kāi)，不過(guò)開(kāi)會(huì)的形式主義比較濃厚。故而有關(guān)文字方面的決議案、通告等材料不容易在群眾中廣泛傳播。[33]

黨員干部中的農(nóng)民成分占大多數(shù)，政治水平和文化水平異常低，對(duì)黨的各項(xiàng)決議多不能完全理解。部分黨員干部對(duì)各種黨的策略“只是盲目的服從或則完全不信任，認(rèn)為高調(diào)”。[16]376-381農(nóng)民干部難于培養(yǎng)，參加訓(xùn)練的學(xué)員又多從“農(nóng)村中挑選來(lái)的，能夠授課的人都不是本地人”，言語(yǔ)不通，學(xué)員聽(tīng)課感覺(jué)困難。[10]252-259加之訓(xùn)練時(shí)間短，訓(xùn)練材料缺乏。上級(jí)下發(fā)的訓(xùn)練材料及工作指示，還只是下級(jí)幾個(gè)負(fù)責(zé)人能看見(jiàn)。一些黨部沒(méi)有經(jīng)常開(kāi)會(huì)，黨員干部不能得到訓(xùn)練。新訓(xùn)練的黨員干部與已犧牲的有經(jīng)驗(yàn)的黨員干部相比，往往相差甚遠(yuǎn)。

因作戰(zhàn)時(shí)間多，休息時(shí)間少，紅軍中的黨員干部訓(xùn)練亦非常困難。又因革命戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，紅軍損失一批黨員干部，馬上就要補(bǔ)充一批訓(xùn)練過(guò)的黨員干部，戰(zhàn)斗次數(shù)越多，補(bǔ)充的人數(shù)也就越多。所以，紅軍中的黨員干部訓(xùn)練的時(shí)間“也只是很短期的”。[10]32-34黨員干部的培訓(xùn)雖存在著局限性，然而，黨員干部的訓(xùn)練還是取得了一定的成效，畢竟訓(xùn)練比不訓(xùn)練要好得多。黨員干部經(jīng)過(guò)訓(xùn)練班或黨校等“洗禮”后，一般下級(jí)干部對(duì)于黨的策略和黨的認(rèn)識(shí)有了更深入的了解，接受訓(xùn)練的黨員高級(jí)干部更是如此。黨員干部訓(xùn)練的群體不龐大，工人成分的黨員干部稀少，文化程度亦低，多半都有家庭的負(fù)擔(dān)，又不能離開(kāi)工作崗位，對(duì)訓(xùn)練沒(méi)有興趣，但訓(xùn)練在精不在多。

五、結(jié)語(yǔ)

已有研究者提出，隨著清末科舉制度的停廢，大量的農(nóng)村精英逐漸流向城市，20世紀(jì)二三十年代的國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)又助推了上述過(guò)程。[34]黨的創(chuàng)建時(shí)期，干部成分以知識(shí)分子為主，國(guó)共分家以后，中共發(fā)動(dòng)了一系列的地方武裝暴動(dòng)，暴動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者大多數(shù)是地主、富農(nóng)出身的知識(shí)分子。作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨，中共一直強(qiáng)調(diào)黨員干部的階級(jí)成分。黨員干部的工人化這一建黨理念的實(shí)施，一些非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的黨員干部不斷地被清除出黨，使得農(nóng)村基層社會(huì)本已有限的知識(shí)分子等黨員干部人才更難羅掘。

一方面，隨著革命戰(zhàn)爭(zhēng)的深入，蘇區(qū)各地蘇維埃政權(quán)的次第建立，各級(jí)黨組織、政權(quán)組織和群團(tuán)組織不斷擴(kuò)大，需要大量干部去履行各項(xiàng)職能。另一方面，國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)條件下干部的“消耗”和紅軍的發(fā)展，進(jìn)一步拉大了黨員干部的需求。經(jīng)過(guò)選拔和任用，大量工人、貧農(nóng)和雇農(nóng)成分的黨員干部進(jìn)入黨政軍群機(jī)關(guān)，干部的“群眾化”趨勢(shì)日益凸顯。由此形成中央蘇區(qū)時(shí)期上層干部仍以知識(shí)分子為主，下層干部則發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，以工農(nóng)大眾為主體。

蘇區(qū)內(nèi)的工人、貧農(nóng)與雇農(nóng)的文化程度不高，擔(dān)任黨政軍群系統(tǒng)內(nèi)的干部以后，缺乏一定的治事能力。為了充實(shí)黨的指導(dǎo)機(jī)關(guān)，加強(qiáng)黨的斗爭(zhēng)力量，20世紀(jì)30年代，上至中共中央，下至各級(jí)地方黨部，開(kāi)始大規(guī)模培訓(xùn)干部，以此提高干部的馬克思主義理論知識(shí)、管理水平和技能。干部訓(xùn)練以及干部的選拔與任用等措施雖能在一定程度上緩解干部的匱乏，但短期內(nèi)卻很難使干部的整體素質(zhì)得到根本改觀。