繁星流動，與我同行

孫彬彬

我一直堅信我與你是一輩子的好朋友。無論發(fā)生什么事情，你都會站在我的身后。還記得那句略帶傻氣的誓言嗎？“即便是和全世界為敵，我也會站在你這一邊?！?/p>

見到你的那天，我就被你的外表所吸引。你穿著一襲白裙，恬靜地坐在座位上，不知為什么，你的出現(xiàn)使原本內(nèi)向的我充滿安全感。

我害羞地給你打了個招呼，你抿嘴笑了笑，和我說了聲“你就是我同桌嗎？請多關(guān)照哦！”那時的我太害羞，竟然想不出回應(yīng)你的話。對話也就此停止。

或許是老天嫌我們倆之間的進展太慢又給我設(shè)了一個考驗。今天正好有一節(jié)課是數(shù)學課，昨天老師給我們千叮嚀萬囑咐，叫我們帶好圓規(guī)直尺這類測量工具，可我一時大意，竟然把這件事給忘了。我嘆了一口氣，“完了，今天要被老師罵了?！保瑳]想到，第一天就要給同桌留下一個這么不好的印象，我只能祈禱數(shù)學老師今天不來上課了。

“叮叮?！鄙险n鈴根本沒有把我的話當回事，還是一如既往的準時?！斑诉诉恕笔菙?shù)學老師大圓皮鞋的聲音。身經(jīng)百戰(zhàn)的我，已經(jīng)可以根據(jù)老師的走路聲，區(qū)分是哪個老師了。

“唉！真慘，本來我的數(shù)學成績就不是很好，這次又頂風做案，我算涼了。”我趴在桌子，欲哭無淚。

坐在一旁的你，貼心地發(fā)現(xiàn)了我的反應(yīng)，靠過來問：“怎么，你沒有帶圓規(guī)嗎？”

“嗯。”我害羞的點了點頭。

“小迷糊，喏，幸好我多帶了一份，感謝我吧?！彼纹さ匦α诵?。

“謝謝。”我感激地點了點頭，“我…”我緊張地搓了搓手，或許我可以借這個機會加深我與她的聯(lián)系?！澳莻€…”

“別緊張，慢慢說?！彼男θ萑缧煨齑猴L，輕輕吹拂我的臉龐。

“一起回家吧。”我鼓足勇氣地說到。

“啊啊?。俊彼悬c詫異，隨之又恢復狀態(tài)，“可以呀，我正缺一個伴呢?！?/p>

那節(jié)數(shù)學課，我愣是沒有聽進去半個字。腦子里一直在想著怎么和她做朋友。

就因為這件事，我和她成了好朋友?，F(xiàn)在回過頭來想一想當初自己是那么的稚氣可笑，尤其是當她后來把這件事作為我的黑歷史來和我開玩笑的時候。

她和我，可以說是性格互補，我不愛說話，但喜歡聽別人說。而她又天生是個演說家，愿意和別人分享自己發(fā)生的事。她的熱情主動感染了我，那我也愿意去嘗試那些我曾經(jīng)想都不敢想的事，體驗生活的滋味，讓我從一個兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的“書呆子”慢慢有了煙火氣，我結(jié)交了一幫新朋友，原本單調(diào)乏味的校園生活變得豐富多彩起來。

盡管現(xiàn)在的我變得積極自信，但我在她的眼里永遠是那個冒失鬼。我倆之間的友誼，一直被我小心呵護著。

繁星流動，愿你永遠陪伴身邊。

教師評語：文章題目構(gòu)思新穎獨特，語言流暢，有真情實感，字里行間寫出了真摯純真的友誼。孩子的友誼是最純真的，希望你們兩人彼此珍惜對方，在未來的生活中互相扶持。

指導老師：曾云英