聲樂訓練中音樂修養(yǎng)的若干思考

摘要：想在聲樂訓練中不斷進行自我提升，一定要不斷增強自身音樂修養(yǎng)，這樣才能對音樂作品擁有具體感悟和了解。同時，音樂修養(yǎng)的廣度直接影響聲樂訓練效果。因此，學生需要不斷提升理解能力、欣賞能力和鑒賞能力，這樣才能不斷提升音樂修養(yǎng)，加強聲樂訓練。本文首先，分析音樂修養(yǎng)對發(fā)聲訓練的作用；其次，分析音樂修養(yǎng)對歌曲訓練的作用；最后，分析音樂修養(yǎng)對歌曲處理的作用，希望通過相關分析，使學習者加強對音樂修養(yǎng)的重視，并不斷在聲樂訓練中提升音樂修養(yǎng)。

關鍵詞：聲樂訓練；音樂修養(yǎng)；思考

引言

音樂修養(yǎng)包含很多方面，增加個人音樂修養(yǎng)，不但能陶冶情操，還能增加對歌曲的感悟。只有具有一定音樂修養(yǎng)的學習者才能不斷進行自我提升。同時，學習者還要長期堅持聲樂訓練，以鍛煉扎實的基本功。并且學習者的音樂知識和音樂素養(yǎng)也要不斷提升，這樣才能不斷促進情感的豐富，并充分發(fā)揮想象能力。由此可見，音樂修養(yǎng)對聲樂訓練具有一定促進作用，一定要不斷加強對音樂修養(yǎng)的重視，才能不斷提升學生聲樂能力。

一、音樂修養(yǎng)對發(fā)聲訓練的作用

學習者在發(fā)生訓練中要練習一些基礎發(fā)聲能力，只有具有扎實的基本功，并不斷提升音樂基礎知識的了解，才能不斷增加聲音表現能力。首先，基礎發(fā)聲訓練中經常遇到一些技術性問題，要加強對技術性問題的分析。例如，氣息和共鳴等問題，可以利用打哈欠方式充分打開咽腔，這些技巧都是學習者要在訓練過程中所要掌握的基礎能力。同時，學習者要不斷加強自身的藝術修養(yǎng)、文化修養(yǎng)，這些都能為音樂演唱奠定基礎。學習者不僅要在訓練中學會如何運用氣息，也要學會一些表達技巧，這樣不僅能幫助學習者字正腔圓的表達歌曲，也能提升發(fā)聲訓練趣味性，吸引學習者主動進行訓練和自我提升；其次，發(fā)聲訓練劇有很深刻的內涵，不僅是對技巧和基礎能力的練習，也是學生學會情感表達的機會，只有加強音樂基礎知識的熏陶，才能不斷積淀音樂修養(yǎng)，使發(fā)生訓練充滿藝術內涵。

二、音樂修養(yǎng)對歌曲訓練的作用

很多具有音樂天分的人在歌曲訓練過程中樂感好，這些人不但具有較好的表現能力，而且也屬于具有演唱天分的人。雖然有一部分人具有很好的樂感，但樂感也可以在歌曲訓練中獲得。學習者可以全方位的積累音樂知識，這樣也能在訓練中不斷提升自身基礎能力和文化能力，從而獲得較高的音樂修養(yǎng)，并不斷提升音樂表達能力。例如，可以通過多聽經典歌曲加強自身音樂感受能力；也可以通過觀看歌劇、舞蹈、電影增加藝術熏陶；還可以不斷加強對經典作品的分析，通過不斷獨普豐富自身視野；更可以增加在音樂作品中的情感表達，從而不斷提升音樂修養(yǎng)和樂感，加強節(jié)奏把握能力。情感共鳴、音樂共鳴這些都需要在歌曲訓練中不斷增加和提升，這些也是音樂修養(yǎng)的一部分，經過后天訓練，也能不斷加強音樂修養(yǎng)，提升節(jié)奏感和藝術感，從而創(chuàng)新歌曲表達方式。由此可見，音樂修養(yǎng)不僅會對歌曲訓練產生積極影響，二者也屬于相輔相成、共同促進的存在，因此，在歌曲訓練過程中，也能無意識地提升音樂修養(yǎng)。

三、音樂修養(yǎng)對歌曲處理的作用

不同的音樂作品具有不同的創(chuàng)作背景，其中表達的情感和表達方式也會有所不同。而且，不同演唱者也會有不同的表達習慣，因此，很多演唱者都會對歌曲進行再創(chuàng)造，希望通過再創(chuàng)造加強與歌曲的融合，并增加歌曲在表達過程中的魅力和美感。同時，演唱者也會根據對歌曲的理解，從而對歌曲演唱進行一定創(chuàng)新，這也是演唱者音樂修養(yǎng)的體現。首先，不同演唱者音樂修養(yǎng)不同，因此，在歌曲處理和在創(chuàng)作過程中也會有所差別。例如，cresc需要強到什么程度，不僅要根據演唱者的理解，也要根據想要呈現的舞臺效果。同時，還要考慮到符合歌曲韻律，這樣才能加強律動美感，再不破壞原創(chuàng)藝術的同時，進行藝術再創(chuàng)作。歌曲處理過程中，需要進行歌曲演唱，演唱者不僅要選擇符合意境的伴奏，也要加強對前奏和間奏以及尾奏的再次創(chuàng)新，無論是預留空白，還是進行趁機創(chuàng)新，都需要考慮到歌曲的連貫性，只有具有一定藝術修養(yǎng)的歌唱者才能充分考慮這一點。有意思的是，不同歌唱者的演唱風格會有所不同，很多歌者都會具有別具一格的風格特色，因此，在歌唱過程中，不能過度參考成功演唱經驗，必須根據自身的音樂修養(yǎng)，對歌曲進行全新創(chuàng)作和加工，才能在演唱中提升藝術修養(yǎng)，并形成具有個人風格的演唱特色。

四、結語

綜上所述，音樂修養(yǎng)對聲樂訓練具有重要影響，不僅要加強對音樂修養(yǎng)的重視，也要不斷進行自我提升，這樣才能在聲樂訓練中增加情感抒發(fā)，使歌曲具有一定藝術性。同時，聲樂訓練可以增加學習者的歌唱能力，這也能在一定程度上提升學習者音樂修養(yǎng)，使學習者的文化修養(yǎng)品味不斷提升。并且，音樂修養(yǎng)包含的方面有很多，學習者要不斷加強對文化和樂理方面的提升和了解，這樣才能使音樂修養(yǎng)更上一個臺階，同時使審美意識和欣賞能力，在學習中提升。

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作者簡介：

謝添，1993.2.23，男，漢，安徽滁州人，研究生，職稱：助教，畢業(yè)院校：安徽師范大學，畢業(yè)專業(yè)：學科教學（音樂），研究方向：音樂教育