大數(shù)據(jù)技術(shù)在高考志愿填報(bào)中的應(yīng)用探究

黃子娟

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術(shù)也逐漸應(yīng)用到社會(huì)生活中的各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，大數(shù)據(jù)技術(shù)在高考志愿填報(bào)的具體應(yīng)用，能夠?yàn)閷W(xué)生提供合理科學(xué)的信息參考，使學(xué)生選擇滿意的學(xué)校和專業(yè)，擁有更好的未來(lái)發(fā)展。本文從分析大數(shù)據(jù)的相關(guān)處理技術(shù)入手，分別提出了報(bào)考志愿匹配分析、高校數(shù)據(jù)綜合分析等幾種具體應(yīng)用，以供參考。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)技術(shù);高考志愿;信息填報(bào)

引言：隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的快速發(fā)展，我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域都取得了一定的發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術(shù)也獲得的相應(yīng)的進(jìn)步，近些年，大數(shù)據(jù)技術(shù)在高考志愿填報(bào)中發(fā)揮了重要的作用，由于傳統(tǒng)的高考志愿填報(bào)系統(tǒng)有一些缺點(diǎn)和問(wèn)題，加上缺乏專業(yè)的數(shù)據(jù)處理技術(shù)，使得大量的招生志愿填報(bào)數(shù)據(jù)無(wú)法有效利用和挖掘，大數(shù)據(jù)技術(shù)使海量數(shù)據(jù)和信息得到綜合，能夠?yàn)楦呖忌峁┖侠砜茖W(xué)的指導(dǎo)和相關(guān)參考。

一、大數(shù)據(jù)的相關(guān)處理技術(shù)

大數(shù)據(jù)技術(shù)就是大數(shù)據(jù)機(jī)器相關(guān)的處理技術(shù)的結(jié)合，應(yīng)用規(guī)模巨大，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析軟件不能夠?qū)ζ溥M(jìn)行分析和存儲(chǔ)，具有數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)速度快、數(shù)據(jù)規(guī)模大、價(jià)值密度低、數(shù)據(jù)類型多樣四種具體特點(diǎn)，能夠?qū)Ａ繑?shù)據(jù)進(jìn)行合理優(yōu)化、觀察和決策分析，進(jìn)一步獲得有價(jià)值的結(jié)果。數(shù)據(jù)的采集和預(yù)處理需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從中獲得有效信息，從各個(gè)末端進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)的來(lái)源相對(duì)廣泛，需要進(jìn)行預(yù)處理，才能獲得準(zhǔn)確的結(jié)果;對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)和管理也十分重要，存儲(chǔ)系統(tǒng)要為上層接口提供高效數(shù)據(jù)，處理數(shù)據(jù)也要及時(shí)和準(zhǔn)確;在大數(shù)據(jù)的時(shí)代環(huán)境下，通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)的有效分析，提升數(shù)據(jù)的可信度和質(zhì)量，實(shí)行語(yǔ)音數(shù)據(jù)、圖片、文本等多樣的信息挖掘和分析;對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測(cè)分析是大數(shù)據(jù)技術(shù)的核心，展示結(jié)果在面對(duì)用戶時(shí)會(huì)更加直觀，但是如果分析結(jié)果不正確，就會(huì)對(duì)用戶產(chǎn)生誤導(dǎo)，所以還需要對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化分析，進(jìn)行精準(zhǔn)簡(jiǎn)化和提煉;與此同時(shí)，數(shù)據(jù)的隱私和安全也需要受到保護(hù)，減少或避免大數(shù)據(jù)團(tuán)體和機(jī)構(gòu)受到網(wǎng)絡(luò)攻擊的情況等，加密相關(guān)的保護(hù)技術(shù)，將大數(shù)據(jù)技術(shù)更好地應(yīng)用于高考志愿填報(bào)當(dāng)中[1]。

二、大數(shù)據(jù)技術(shù)在高考志愿填報(bào)中的具體應(yīng)用

（一）具體應(yīng)用背景

高考的志愿填報(bào)是高考的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，很多考生考了高分，卻填報(bào)了冷門(mén)專業(yè)或者普通學(xué)校;也有很多成績(jī)一般的高考生去上了綜合實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校和一些熱門(mén)專業(yè)等，這都體現(xiàn)了高考填報(bào)的重要性，是關(guān)乎一個(gè)家庭和一個(gè)學(xué)生未來(lái)的大事，大數(shù)據(jù)技術(shù)在高考志愿填報(bào)的應(yīng)用，能夠提供科學(xué)的志愿信息參考，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行綜合決策。當(dāng)下階段，已經(jīng)有較多的機(jī)構(gòu)研發(fā)出基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的高考志愿填報(bào)系統(tǒng)，這些系統(tǒng)能夠?yàn)榭忌峁┛忌诘貐^(qū)的各年招生狀況和信息，以及錄取情況等相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)一步和考生的能力水平、性格特點(diǎn)、意向?qū)W校和專業(yè)、性格特點(diǎn)等因素，以高考生的分?jǐn)?shù)在當(dāng)?shù)氐呐琶鳛橐罁?jù)，綜合考慮和篩選意向院校的實(shí)力和專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)相關(guān)學(xué)校和專業(yè)的錄取可能性進(jìn)行預(yù)測(cè)和評(píng)估，從而進(jìn)行價(jià)值性的高考填報(bào)，爭(zhēng)取讓高考生的分?jǐn)?shù)發(fā)揮出最大價(jià)值，去上自己心儀的院校。

（二）報(bào)考志愿匹配分析

隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展，目前，部分網(wǎng)站和公司已經(jīng)采用了大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行匹配分析，根據(jù)高考生的填報(bào)志愿進(jìn)行篩選和推薦，大多數(shù)的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)都采用認(rèn)知診斷技術(shù)和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等相關(guān)技術(shù)，對(duì)學(xué)生的頭腦、特長(zhǎng)和愛(ài)好進(jìn)行合理化分析，根據(jù)相關(guān)信息推薦最為合適和相匹配的專業(yè)，需要將學(xué)校專業(yè)的特征與學(xué)生的各項(xiàng)指標(biāo)相匹配，在高校的多種專業(yè)中，篩選出最適合學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的專業(yè)，推薦給學(xué)生和家長(zhǎng)，包括對(duì)學(xué)生的性格、興趣愛(ài)好和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等因素進(jìn)行評(píng)估，采納學(xué)生自己的意見(jiàn)，為學(xué)生提供價(jià)值性參考，使學(xué)生能夠深入了解自己想要選擇的專業(yè)和學(xué)校，做到有的放矢，避免出現(xiàn)由于對(duì)專業(yè)信息了解不夠全面，而導(dǎo)致填錯(cuò)高考志愿填報(bào)的情況，造成學(xué)生和家長(zhǎng)無(wú)法挽回和彌補(bǔ)和遺憾。

（三）專業(yè)傾向數(shù)據(jù)分析

一般來(lái)說(shuō)，在基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的高考志愿填報(bào)系統(tǒng)中，家長(zhǎng)和考生可能會(huì)更加傾向于數(shù)據(jù)的分析系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)學(xué)生填報(bào)的專業(yè)和學(xué)校這些海量數(shù)據(jù)進(jìn)行有效合理地分析，進(jìn)一步得出在學(xué)生選擇專業(yè)的過(guò)程中，最大的影響因素是什么，然后對(duì)考生的學(xué)校和專業(yè)選擇進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，主要是依據(jù)考生整體的專業(yè)關(guān)注度、考生的實(shí)際高考分?jǐn)?shù)、考生的父母職業(yè)以及興趣愛(ài)好和社會(huì)環(huán)境等因素，進(jìn)行綜合考量和評(píng)估，最后形成一個(gè)問(wèn)卷填寫(xiě)的形式，進(jìn)一步分析和測(cè)試，，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，和內(nèi)部設(shè)定的相關(guān)大數(shù)據(jù)分析算法進(jìn)行有效結(jié)合，從中得到最優(yōu)化的專業(yè)列表推薦和篩選，為考生提供全面的專業(yè)傾向分析和合理科學(xué)的填報(bào)定位決策，提升考生填報(bào)志愿的科學(xué)性。

（四）各個(gè)高校數(shù)據(jù)綜合分析

對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，高考志愿填報(bào)的信息可以從論壇、貼吧、以及各個(gè)新聞報(bào)道中獲取，在大學(xué)進(jìn)行招生錄取的過(guò)程中，普遍存在著一些問(wèn)題，例如，各個(gè)高校的錄取分?jǐn)?shù)線和當(dāng)?shù)氐母呖荚嚲硎欠駫煦^、不同地區(qū)劃分的招生人數(shù)和具體名額等。在數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中，需要結(jié)合相關(guān)高校所提供的有效數(shù)據(jù)進(jìn)一步綜合考慮和分析，再加上高考生和家長(zhǎng)對(duì)于意愿高校和相關(guān)錄取規(guī)則的具體了解，分析意愿高校連續(xù)五年的招生數(shù)據(jù)，以及在各地區(qū)的招生名額和分?jǐn)?shù)，還要包括當(dāng)年的招生計(jì)劃要求和實(shí)際的錄取分?jǐn)?shù)線、當(dāng)?shù)氐目刂凭€、投檔線，最后還需要考慮學(xué)校的地理位置、氣候環(huán)境、校友資源等等，綜合各種客觀數(shù)據(jù)進(jìn)行全方位考量，選擇最適宜考生的學(xué)校，進(jìn)行理想學(xué)校的擇優(yōu)推薦。當(dāng)然，大數(shù)據(jù)內(nèi)部的分析算法十分復(fù)雜，例如支持向量機(jī)等機(jī)器算法，建立高考志愿的填報(bào)模型，并且需要對(duì)海量的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行系統(tǒng)分析和處理，其中還包含大量的抽象數(shù)據(jù)，在綜合處理之前需要進(jìn)行預(yù)處理，最大程度地挖掘大數(shù)據(jù)的價(jià)值[2]。

結(jié)論：綜合來(lái)看，大數(shù)據(jù)技術(shù)在高考志愿填報(bào)的過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用，志愿填報(bào)作為高考中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，是避免出現(xiàn)考生無(wú)法準(zhǔn)確選擇合適的學(xué)校和專業(yè)的科學(xué)技術(shù)，能夠改變傳統(tǒng)報(bào)考方法的不合理，使家長(zhǎng)和學(xué)生能夠及時(shí)掌握全面的高校和專業(yè)信息，通過(guò)合理科學(xué)的數(shù)據(jù)模型，對(duì)不同學(xué)校不同專業(yè)的相關(guān)錄取分?jǐn)?shù)線和就業(yè)前景進(jìn)行分析，幫助學(xué)生選擇適合自己的專業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張名文，白鶴龍.基于大數(shù)據(jù)的高考志愿填報(bào)指導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——以長(zhǎng)春師范大學(xué)為例[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，2019（24）：41-42+44.

[2]杜亦睿.大數(shù)據(jù)技術(shù)在高考志愿填報(bào)中的應(yīng)用分析[J].中國(guó)新通信，2019，21（05）：36-37.

（《零點(diǎn)高三》升學(xué)指導(dǎo)中心 ?610000）