普通高中籃球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀與對(duì)策

王冰芳

(甘肅省天水市第三中學(xué) 甘肅 天水 741000)

隨著社會(huì)的發(fā)展，參與籃球運(yùn)動(dòng)的人越來(lái)越多，但在普通高中的體育與健康課堂教學(xué)中，也存在師資力量不均衡、課堂方法和手段單一、部分學(xué)生不喜歡或是對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)不感興趣、體育器材和場(chǎng)地不足、課時(shí)緊張等制約籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的問(wèn)題。

1.現(xiàn)狀分析

1.1 體育教師對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知情況的影響。在中學(xué)階段開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)，既能強(qiáng)身健體,緩解學(xué)習(xí)壓力,又能使籃球水平得以提高,還可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力,讓學(xué)生學(xué)校生活豐富多彩[1]。訪談發(fā)現(xiàn)，大部分體育教師對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展還是持認(rèn)可和支持的態(tài)度，能夠積極組織學(xué)生參加體育活動(dòng)，用增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和意志力品質(zhì)的養(yǎng)成的理念指導(dǎo)教學(xué)。但部分教師具備的籃球?qū)I(yè)技術(shù)、訓(xùn)練方法和手段有限，一定程度上不能滿足體育活動(dòng)的要求。

1.2 體育教師專(zhuān)業(yè)、人數(shù)、年齡、職稱(chēng)的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校體育教師的專(zhuān)業(yè)主要包括田徑、武術(shù)、健美操、籃球、足球、排球等，男教師為田徑、足球和籃球?qū)I(yè)的居多，女教師為健美操和武術(shù)專(zhuān)業(yè)的居多。如果男、女體育教師比例差異較大，女體育教師數(shù)量偏少少，也會(huì)影響科學(xué)系統(tǒng)實(shí)施籃球課程，無(wú)法真正體現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)科價(jià)值。

體育教師的學(xué)歷也會(huì)影響體育教學(xué)的質(zhì)量。例如，從XX中學(xué)體育教師學(xué)歷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)看，教師的學(xué)歷大多數(shù)為本科，占總數(shù)的75%，碩士及以上學(xué)歷的占9.3%，高學(xué)歷的體育教師數(shù)量較少。職稱(chēng)情況是特級(jí)職稱(chēng)為零、高級(jí)職稱(chēng)占16.7%、中級(jí)職稱(chēng)占45.2%、初級(jí)職稱(chēng)占38.1%。職稱(chēng)情況反映了體育教師能否積極自我提升和自我發(fā)展，在業(yè)務(wù)上精益求精，探索體育教學(xué)的新思路等情況。

1.3 學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知情況的影響。目前，體育與健康教學(xué)的目標(biāo)主要是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，積極參加到體育鍛煉中去[2]。學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度也是影響籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的重要因素。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有52.7%的學(xué)生非常喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，有30.9%一般喜歡，16.4%的學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)不感興趣。可見(jiàn)在中學(xué)體育與健康教學(xué)中，籃球教學(xué)的方法、內(nèi)容、形式、手段和評(píng)價(jià)模式都會(huì)影響學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

1.4 籃球課教學(xué)課時(shí)的影響。大部分學(xué)校的籃球課是根據(jù)年級(jí)來(lái)安排的，除去天氣原因，實(shí)際上課次數(shù)也非常有限?；@球運(yùn)動(dòng)對(duì)技術(shù)的要求也較高，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也多而分散。要較全面掌握籃球基本技能，課時(shí)必須達(dá)到要求。

1.5 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地器材的制約。

表2 XX中學(xué)學(xué)生對(duì)場(chǎng)地器材滿意程度調(diào)查

部分學(xué)校籃球場(chǎng)地陳舊，甚至還是水泥場(chǎng)地，更沒(méi)有室內(nèi)籃球場(chǎng)地，標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)地少且破損嚴(yán)重，場(chǎng)地大小也不一樣，有些學(xué)校還是學(xué)生自帶籃球。對(duì)場(chǎng)地器材，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有68.5%的學(xué)生不滿意，20.5%的學(xué)生滿意，11%的學(xué)生無(wú)所謂。體育器材場(chǎng)地是保證體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育鍛煉正常進(jìn)行必不可少的物質(zhì)條件。

2.對(duì)策與建議

2.1 豐富教師的專(zhuān)業(yè)水平和知識(shí)技能儲(chǔ)備。教師對(duì)體育教學(xué)的認(rèn)知程度，決定著教師是否會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)，提高學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，使學(xué)生通過(guò)參加體育活動(dòng)，達(dá)到鍛煉身體、活躍身心的目的。

2.2 深化教學(xué)改革、建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍。從學(xué)校體育教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，需要重點(diǎn)培養(yǎng)一些體育骨干教師，適時(shí)適量的補(bǔ)充新教師上崗，以保障體育教師隊(duì)伍的年輕化，讓教師的年齡結(jié)構(gòu)分布相對(duì)平衡。

2.3 提高師生對(duì)體育的重視程度。積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、體育文化等主題活動(dòng)，豐富課余生活，讓學(xué)生很好的發(fā)展個(gè)性、增強(qiáng)體質(zhì)，為終生體育奠定良好的基礎(chǔ)?；@球運(yùn)動(dòng)具有對(duì)抗性、競(jìng)爭(zhēng)性，活動(dòng)量大，體育老師應(yīng)積極引導(dǎo)，適當(dāng)減輕運(yùn)動(dòng)量，培養(yǎng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

2.4 重視開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)，完善體育場(chǎng)地設(shè)施。采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，平時(shí)多組織籃球比賽，讓更多學(xué)生參與，使學(xué)生感受籃球的魅力，開(kāi)展的越來(lái)越好。在資金和政策上也需要提供幫助和支持，合理安排場(chǎng)地，使學(xué)生在課余時(shí)間有充足的活動(dòng)空間。

新課程背景下的體育與健康教學(xué)，需要教師必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能和理論知識(shí)儲(chǔ)備，實(shí)施基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)，以便在課堂教學(xué)中，能得心應(yīng)手的將知識(shí)傳遞給更多的學(xué)生，能夠帶動(dòng)更多的學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)，享受體育的魅力和價(jià)值。