基于有效提升小學(xué)校園足球興趣性的教學(xué)研究

劉宏光

摘要：在當(dāng)今時(shí)代，體育教育的目的不僅僅局限于讓學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，更重視學(xué)生的身體健康和心理能力的增強(qiáng)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生身體健康，才能更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。因此，為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)足球技能，有必要增強(qiáng)體育課堂學(xué)習(xí)的效率。增加在體育足球教學(xué)方面的樂趣，是提高課堂效率的重要途徑之一?；诖?，以下對(duì)有效提升小學(xué)校園足球興趣性的教學(xué)進(jìn)行了研究，以供參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)足球;興趣性;教學(xué)研究;有效性

引言

足球運(yùn)動(dòng)以其獨(dú)有的特色受到了小學(xué)生的青睞，更多學(xué)生愿意通過參與足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練來達(dá)到強(qiáng)身健體、放松身心、勞逸結(jié)合的目的。于是，小學(xué)足球教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中成為炙手可熱的話題。“足球”走進(jìn)小學(xué)體育課堂已然十分常見，體育教師要不被應(yīng)試教育所腐蝕，而要以“趣”為導(dǎo)向，將足球課堂演繹得繪聲繪色、聲情并茂，讓學(xué)生愛上足球，愛上體育。

1購置充足的教學(xué)器材，提升教學(xué)水平

體育教學(xué)是一門及理論性與實(shí)踐性為一體的現(xiàn)代化學(xué)科，在教育教學(xué)過程中，除了教師要必被科學(xué)合理的教學(xué)方法，還需要相關(guān)的足球場地以及練習(xí)足球的相關(guān)器械。在當(dāng)前的小學(xué)體育課程進(jìn)行中，我們發(fā)現(xiàn)在進(jìn)行足球教學(xué)以及技能練習(xí)的時(shí)候，全班只有3～5個(gè)球可以供學(xué)生們使用和練習(xí)，許多學(xué)生在排隊(duì)等待的時(shí)候容易喪失積極性。此外，當(dāng)前不少小學(xué)校操場內(nèi)球門設(shè)置、場地布置都缺乏合理性和科學(xué)性，無法吸引學(xué)生積極主動(dòng)地投入到課堂中去。

2開發(fā)各種有趣的教育方法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

足球不被學(xué)生喜愛的很大原因在于傳統(tǒng)的教學(xué)方式過于單一化，學(xué)生很容易厭倦，并不能激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。因此，有必要采用各種有趣的教學(xué)方法，這樣才能夠極大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。首先，教師可以通過制作一些有趣可愛的演示文稿，使用多媒體技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)造不同的足球視覺享受。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，教師經(jīng)常采用不斷地講解知識(shí)動(dòng)作的方式，讓學(xué)生大量反復(fù)練習(xí)，時(shí)間一久，然后學(xué)生就會(huì)對(duì)足球?qū)W習(xí)感到無聊和厭煩。如果教師換一種方式，使用多媒體技術(shù)讓學(xué)生先了解足球的詳細(xì)內(nèi)容，然后通過觀察產(chǎn)生興趣，那么就會(huì)有動(dòng)手操作想要練習(xí)足球的興趣。此外，教師必須學(xué)會(huì)放手，讓學(xué)生們自己上課，使學(xué)生成為課堂上的“小教師”。通過解釋過程，“老師”學(xué)生富有樂趣地進(jìn)行講解，同時(shí)也可以增強(qiáng)他們對(duì)足球技能的理解。此外，讓熟悉他們的學(xué)生講課將不可避免地帶來很多歡樂，這樣學(xué)生就可以在充滿樂趣的課堂上更好地學(xué)習(xí)，更好地提高他們的學(xué)習(xí)效率。最后，教師還需要鼓勵(lì)和評(píng)估學(xué)生。鼓勵(lì)能夠讓學(xué)生對(duì)自己充滿信心，讓他們對(duì)足球更加飽滿熱情，有趣的鼓勵(lì)也可以營造輕松歡樂的氣氛，使學(xué)生更容易學(xué)習(xí)和提高課堂教學(xué)效率。

3通過不同形式的比賽提升足球的趣味性

在足球教育教學(xué)以及學(xué)習(xí)過程中，足球比賽是必不可少的一項(xiàng)重要因素，能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性，也可以讓家長、班主任一起以及其他在足球方面有特長的教師參與進(jìn)來，既實(shí)現(xiàn)家校合作，也能夠吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們對(duì)足球?qū)W習(xí)以及足球比賽產(chǎn)生濃厚的興趣。此外，大多數(shù)教師由于在日常生活中經(jīng)常以嚴(yán)肅古板的形象出現(xiàn)，給學(xué)生留下了嚴(yán)肅的印象，教師可以通過參加校園足球比賽與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，和學(xué)生一起互動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的熱情。家長參與到足球?qū)W習(xí)以及足球比賽中來，也可以進(jìn)一步拉近親子距離，使足球比賽的氛圍更加愉快融洽，改善家庭關(guān)系以及師生關(guān)系。

4建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍

在小學(xué)體育教學(xué)中，要想增強(qiáng)足球教學(xué)的趣味性，配備專門的教師，打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、夠?qū)I(yè)的體育教師隊(duì)伍十分重要。在當(dāng)下的小學(xué)體育教學(xué)中，很多學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)積極受挫，其主要原因是沒有專業(yè)的教師進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，學(xué)生的足球興趣便只能被壓制和埋沒。因此，學(xué)校要配備專門的教師指導(dǎo)學(xué)生的足球技能。首先，學(xué)校在選拔體育教師時(shí)，要關(guān)注應(yīng)聘者的強(qiáng)項(xiàng)，如籃球、足球、乒乓球等其他，要確保各個(gè)球類專業(yè)的教師協(xié)調(diào)并進(jìn)，不能顧此失彼，要確保每一個(gè)球類運(yùn)動(dòng)都有與其相對(duì)應(yīng)的專業(yè)教師。其次，強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)有體育教師的培訓(xùn)，確保其有廣泛而專業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)和扎實(shí)的足球運(yùn)動(dòng)技能。這樣，在足球教學(xué)中，教師才能“有話可說”“有技可施”，為足球運(yùn)動(dòng)賦予新的生命力，繼而增強(qiáng)課堂趣味性。

5組織學(xué)生觀看足球比賽

足球比賽在競技項(xiàng)目中算是觀賞性非常高的項(xiàng)目。小學(xué)生可以在觀看足球比賽過程中理解到足球的魅力，在綠茵場上我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些粉絲比足球運(yùn)動(dòng)員都更加興奮，這就體現(xiàn)了足球比賽的吸引力，同時(shí)比賽中會(huì)有許多的足球明星，在觀看過程中學(xué)生會(huì)對(duì)這些足球明星產(chǎn)生敬佩的心態(tài)，并且以足球明星為榜樣在今后的足球道路上以及學(xué)習(xí)道路上都有著積極的作用。在比賽過程中每次傳球、每次射門，都會(huì)牽動(dòng)著球迷的內(nèi)心，在比賽過程中每次精彩的操作都會(huì)使得全場的粉絲歡呼雀躍，所以觀看足球比賽能夠使得學(xué)生精神上產(chǎn)生一種愉悅感，同時(shí)增加了足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的吸引力，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的熱忱，培養(yǎng)他們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣發(fā)展。

結(jié)束語

足球運(yùn)動(dòng)比賽對(duì)于小學(xué)教育教學(xué)工作以及學(xué)生的身心發(fā)展成長的具有非常重要的作用，因此要不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，用先進(jìn)的教學(xué)理念來提升學(xué)生對(duì)足球的積極性和主動(dòng)性。不斷吸引學(xué)生參與到足球?qū)W習(xí)以及做足球活動(dòng)中去，對(duì)足球充滿熱情，不斷滿足我國足球人才的需求，實(shí)現(xiàn)中國的足球夢。

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