教養(yǎng)，就是懂得害羞

張麗鈞

我同學美淑告訴我，一日，她去超市購物，看到一個老太太帶著一個兩三歲的女孩站在花生笸籮前。只見老太太迅速剝開一個花生，將一?；ㄉ姿腿雽O女口中，一粒送入自己口中，然后，坦然地將花生殼重新扔回笸籮。同樣的鏡頭，一再重復。美淑說，看打扮，老太太根本不像窮人，并且她已經(jīng)挑了小半車貨物。但是，這舉動，卻分明是一個買不起花生的人的舉動??！她突然心疼起那個小女孩來——這樣的身教，肯定會給孩子帶來不良的影響。想到此，她徑直走向小女孩，俯下身，一字一頓地問她：“好—吃—嗎？”那個奶奶聞聲嚇了一跳，白了一眼多管閑事的問話人，咀嚼著，悻悻地領著孩子走開了。

另一個故事是從網(wǎng)上看來的，跟上面那個故事如出一轍——有個7歲的小男孩，家境很好，每次跟奶奶去超市，他都不買零食吃，只是趁人不備，嫻熟地拉開冰柜的門，飛快地拿出待售的雪糕，舔幾口，再放回去。

社會學家認為：人是出生兩次的動物，第一次出生取決于生物遺傳，第二次出生取決于社會遺傳;第一次出生使其具備了外在的長相，第二次出生使其具備了精神的長相。而一個人“精神長相”的美丑，往往與家庭環(huán)境、社會環(huán)境的好壞相關。如果我們對自我丑陋的“精神長相”聽之任之，不思改變，那么，若干年后，還會有一個小女孩，跟著奶奶在超市剝花生吃，那奶奶不是別人，正是當年吃花生的小女孩。

教養(yǎng)，就是懂得害羞。想讓孩子懂得害羞，大人得先知恥：知恥，才有可能引領自己跳出“狹隘的精神圈子”，才有可能活成一個大寫的人。