“三有三引”思想下農(nóng)村學(xué)校黨團隊建設(shè)實踐研究

■山東省淄博市臨淄區(qū)齊陵街道第二中學(xué) 王炳鋒

在農(nóng)村學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展過程中，黨團隊建設(shè)一直是備受矚目的內(nèi)容，主要是因為黨團隊建設(shè)的效果影響著教育事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成，關(guān)系到農(nóng)村學(xué)校的各項事業(yè)是否擁有明確和正確的方向指導(dǎo)。為保證農(nóng)村學(xué)校黨團隊建設(shè)的實效性，達成育人和學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)，必須有正確的思想作為根本指引，尤其是要積極踐行“三有三引”思想，簡單來說就是要做到有組織、有擔(dān)當(dāng)、有作為，堅持思想引領(lǐng)、模范引升和活動引路。這樣的思想不僅可以為黨團隊建設(shè)提供思想觀念上的指導(dǎo)，還能指引具體的實際行動，在踐行思想的過程中保證質(zhì)量建設(shè)，體現(xiàn)出黨團隊的獨特功能。

一、黨團隊建設(shè)目標(biāo)

在農(nóng)村學(xué)校的改革發(fā)展進程中，黨團隊建設(shè)關(guān)乎農(nóng)村教育與人才培養(yǎng)的質(zhì)量，所以在新時代背景下備受關(guān)注，也獲得了各方重視。為確保黨團隊建設(shè)的順利實施，需要明確建設(shè)目標(biāo)，指引明確的實踐方向。第一，通過黨團隊建設(shè)增強育人效果。將黨團隊建設(shè)和農(nóng)村學(xué)校的中心工作與學(xué)校事業(yè)的各個方面進行有效整合，始終和黨團隊保持方向步調(diào)一致，構(gòu)建彼此銜接的長效機制，建設(shè)黨團隊的先進性教育平臺，獲得更豐富和全面的教育成果，也為學(xué)校育人事業(yè)的改革創(chuàng)新提供有力保障。第二，利用黨團隊建設(shè)活動助推黨團隊組織規(guī)范和發(fā)展。黨團隊組織體系是對團隊建設(shè)的組織引領(lǐng)，不管是哪項建設(shè)工作的實施，都需要有完善的組織機構(gòu)以及規(guī)范的組織指導(dǎo)。在黨團隊建設(shè)的過程中，農(nóng)村學(xué)校會進一步優(yōu)化黨團隊組織體系，對組織機構(gòu)內(nèi)部成員進行優(yōu)化調(diào)整，使其建立良好工作作風(fēng)，找尋內(nèi)涵發(fā)展的出路，從提高辦學(xué)水平和辦讓人民滿意的學(xué)校角度出發(fā)，通過黨團隊成員的全面參與和規(guī)范組織，確保黨團隊建設(shè)的實效性。第三，基于黨團隊建設(shè)的動力打造高素質(zhì)隊伍。黨團隊建設(shè)過程中，可以有效發(fā)揮出黨團隊成員先進性和模范帶頭作用，強化黨團隊組織的影響與號召力，促使黨團隊成員為達成建設(shè)目標(biāo)而不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新反思，最終建設(shè)一支高素質(zhì)和在學(xué)校建設(shè)以及學(xué)生培養(yǎng)中發(fā)揮模范作用的黨團隊伍。第四，立足黨團隊建設(shè)載體達成黨、團、隊的共建共享目標(biāo)。加強黨建對團建和隊建的指導(dǎo)，將我黨的要求落實到團建和隊建工作中，使其可以有效納入黨的總體規(guī)劃，做好職責(zé)劃分以及協(xié)調(diào)分工，構(gòu)建起完善化的建設(shè)制度，最終構(gòu)建長效管理機制，實現(xiàn)黨團隊的共建共享目標(biāo)。

二、“三有三引”思想概述

在農(nóng)村學(xué)校黨團隊建設(shè)中，確立起科學(xué)有效的思想引領(lǐng)是至關(guān)重要的，而“三有三引”思想的提出就指引了明確的方向?！叭小狈謩e是有組織、有擔(dān)當(dāng)和有作為。具體而言，有組織就是在關(guān)鍵時刻始終有黨團隊廣大成員的通力支持，每項工作的開展都有嚴(yán)密而又科學(xué)規(guī)范的組織，作為根本支持力量，并根據(jù)實際工作要求進行組織協(xié)調(diào)和優(yōu)化；有擔(dān)當(dāng)指的是在遇到困難時刻始終有黨團隊成員的相互扶持與共同面對，承擔(dān)起黨團隊建設(shè)的責(zé)任與義務(wù)；有作為指的是在創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)中始終有黨團隊成員的積極投入、不懈付出和主動奉獻，在黨團隊建設(shè)中有所作為?！叭狈謩e是思想引領(lǐng)，模范引升，活動引路。具體來說，思想引領(lǐng)就是始終以紅色文化的學(xué)習(xí)、紅色文化及其精神的傳承和發(fā)揚作為重要的思想方向；模范引升就是發(fā)揮榜樣的模范帶頭以及輻射帶動作用，保持黨團隊的先進性；活動引路指的是積極開展一系列有助于落實黨團隊建設(shè)的文明實踐以及服務(wù)活動，在實踐中實現(xiàn)正確的思想，通過實踐活動達成黨團隊建設(shè)的綜合目標(biāo)。

三、“三有三引”思想下農(nóng)村學(xué)校黨團隊建設(shè)的實踐策略

1.加強黨團隊組織建設(shè)，推動共建共享

因為“三有三引”思想強調(diào)要有組織，而且黨團隊建設(shè)各項工作的實施，都需要在嚴(yán)密的組織協(xié)調(diào)和引導(dǎo)下開展，所以加強組織建設(shè)是基礎(chǔ)和關(guān)鍵，而且在組織建設(shè)中要把黨團隊組織的共建共享放在重要位置。在具體的組織建設(shè)環(huán)節(jié)，要注意對組織方式進行大力改革。黨組織要對共青團以及少先隊進行科學(xué)組織與指導(dǎo)，使其能明確黨團隊組織的目標(biāo)任務(wù)以及改進方向，秉持共同規(guī)劃配備和建設(shè)的原則，在構(gòu)建黨組織并對其進行合理調(diào)整的同時，不斷完善共青團與少先隊的組織建設(shè)，使得二者能和黨組織同步強化與發(fā)展。黨組織在這一過程中應(yīng)該承擔(dān)起為整個團隊建設(shè)提供有效指導(dǎo)的作用，而且要指明目標(biāo)，搭建平臺。其次要對組織生活進行規(guī)范。組織實施每日校園黨員示范崗、每月一主題的黨團隊固定日活動，引導(dǎo)黨團隊的廣大成員主動參與到組織學(xué)習(xí)生活中，為組織建設(shè)貢獻積極力量。在這一過程中，為了保證規(guī)范性，需要積極踐行民主評議制度，定期組織民主評議黨員活動。最后要注意在團隊建設(shè)中創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，根據(jù)黨團隊建設(shè)的實際情況，進行組織工作方法職責(zé)劃分等動態(tài)調(diào)整，使得黨團隊建設(shè)與時俱進。

2.助推黨團隊作風(fēng)建設(shè)，堅持從嚴(yán)治理

由于黨團隊建設(shè)影響深遠，建設(shè)工作非常復(fù)雜，要想達成建設(shè)目標(biāo)，就必須保證整個團隊的良好作風(fēng)，同時也積極踐行“三有三引”思想，把從嚴(yán)治理的思想觀念貫穿全過程：一要引導(dǎo)團員與少先隊員堅定四個自信，積極學(xué)習(xí)時代精神以及核心價值觀，始終把握好時代主旋律，所有黨員和師生要注意強化學(xué)生對黨的政治、情感與價值認同感，傳承紅色文化與紅色精神，主動為中國夢的實現(xiàn)貢獻力量，把學(xué)生打造成為合格的接班人。二要有效構(gòu)建談心談話制度，及時在深度交流和雙向互動中發(fā)現(xiàn)問題，做到早提醒、早糾正。在談心談話中，要秉持實事求是的原則，落實以人為本，把工作做實且長久堅持下去。三是建立宣講隊伍，組織宣講活動。為了讓廣大黨團隊的成員堅持正確的行為規(guī)范，不斷用正確思想方法武裝頭腦，形成統(tǒng)一的思想與行動，成為合格的黨團隊成員就必須利用多樣化的宣講方式，把工作落到實處。其中特別值得一提的是，要建立分層分類的宣講，把校級、年級、班級和校外宣講活動結(jié)合起來，同時恰當(dāng)?shù)乩孟冗M信息技術(shù)手段，建立網(wǎng)絡(luò)宣講模式。

3.壯大黨團隊綜合實力，體現(xiàn)模范帶頭作用

“三有三引”思想強調(diào)在實際工作中模范引升，所以體現(xiàn)出黨團隊成員的先鋒模范以及帶頭作用是非常重要的。為保證模范帶頭作用的充分發(fā)揮，必須不斷壯大整個團隊的綜合實力，提高成員的綜合素質(zhì)。在具體工作中要著重把握以下幾項內(nèi)容：一是爭創(chuàng)先鋒。在教育教學(xué)以及校園文化建設(shè)過程中，讓黨團隊成員的先鋒模范帶頭作用得到有效體現(xiàn)，使得他們能夠人人爭當(dāng)先鋒，爭做表率，提出明確的目標(biāo)以及嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，通過建設(shè)穩(wěn)定的頭雁團隊為黨團隊的長遠發(fā)展打下基礎(chǔ)。二是志愿服務(wù)。從實際情況出發(fā)，讓黨團隊成員的特長得到充分體現(xiàn)，建立一支志愿服務(wù)隊伍，組織開展一系列的志愿服務(wù)實踐活動，這個服務(wù)團隊可以真正為農(nóng)村學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)、家長學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)，樹立良好形象。三是堅持政務(wù)公開。簡單來說就是把黨團隊的內(nèi)部事務(wù)進行公開，確保重大決策常年公開，經(jīng)常性工作事項定期公開，階段性工作及時公開。在制定重大決策和要完成重大工作任務(wù)時，必須積極征詢黨團隊成員的意見和建議，使得他們能夠享有充分的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

4.組織黨團隊實踐活動，做到活動引路

“三有三引”思想要求活動引入，強調(diào)把黨團隊建設(shè)落實到具體的實踐活動中，避免黨團隊建設(shè)停留于表面而沒有實際作為。所以在這一工作的落實環(huán)節(jié)，要把組織多樣化的實踐活動作為一個突破口，著眼于學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)以及學(xué)生的全面發(fā)展，突出黨團隊工作的特性。一是紅色教育陣地建設(shè)活動。在黨團隊建設(shè)中，發(fā)揮紅色文化的思想引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因以及紅色文化精神，就必須給學(xué)生提供一個接受紅色教育的堅實陣地。具體來說可以建設(shè)專門的黨團隊活動室，建設(shè)黨史廣場，團隊文化長廊，使得學(xué)生能夠擁有一個實現(xiàn)紅色精神熏陶的整體環(huán)境。二是開展團隊體驗活動。組織共青團員和少先隊員到紅色根據(jù)地、黨團隊體驗活動中心、烈士陵園、革命遺址等參與實踐體驗，通過身臨其境的參與受到文化熏陶。可以尋找老黨員，聆聽他們的革命故事，并積極繼承革命傳統(tǒng)。三是組織主題教育活動。有效組織紅色文化主題教育活動，比如唱響紅歌活動、講紅色故事活動、觀看紅色影視活動等。

黨團隊一體化建設(shè)有助于把黨員、共青團與少先隊這幾股強有力的力量凝聚起來，構(gòu)建一個核心領(lǐng)導(dǎo)力，建設(shè)黨領(lǐng)導(dǎo)團、團緊跟黨、團重視隊、隊依靠團的良好格局。在這樣的大環(huán)境下，農(nóng)村學(xué)校中的教育教學(xué)工作，就可以在一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境下開展，引領(lǐng)廣大師生樹立正確三觀，在學(xué)習(xí)工作中形成良好引領(lǐng)，優(yōu)化校園文化建設(shè)，強化師生對紅色精神的傳承意識和對黨團隊的熱愛情感。在“三有三引”思想的引領(lǐng)下，農(nóng)村學(xué)校要密切圍繞黨團隊建設(shè)目標(biāo)，采取一系列的實踐優(yōu)化措施，保證黨團隊建設(shè)的實效性，促進紅色文化與精神的傳承，推動先進文化的傳播。